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第1章
記憶と知識
- 「記憶力がよい」とはどういうこと?
- 知識とは何だろうか?
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第2章
知識のシステムを創る
- できることから始める
- ことばの意味の学び方を学ぶ
- 知識のシステムを構築する
- 概念の創出
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第3章
乗り越えなければならない壁
- 赤ちゃんでもわかる物理法則
- 誤ったスキーマ
- 思い込みの落とし穴
- 母国語のスキーマと外国語学習
- 誤ったスキーマの克服
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第4章
学びを極める
- 熟達とは何か
- スキルの自動化と作動記憶
- 直観力はどこから生まれるのか
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終章
探究人を育てる
- 探究人を育てるためのシンプルな鉄則
- 遊びの中から探究心を育む
- 学ぶ力は自分で身につける
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第7章
超一流の達人になる
- いかに練習するか
- 努力か、才能か
- 熟達と創造性
- 「天才」とはどんな人か?
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第6章
「生きた知識」を生む知識観
- 知識観が学びを決める
- 「生きた知識」を獲得するには
- 暗記はほんとうにダメなのか
- 「生きた知識」とエピステモロジー
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第5章
熟達による脳の変化
- 脳のしくみと熟達
- 脳はどのように変化する?
- 人から学ぶときの脳の変化
- 「直観」はどこにある?