1. UTILIDAD
   1. Conocer y priorizar los problemas que tiene una comunidad local con lo cual se conocerá mejor el lugar donde viven los habitantes de una comunidad.
   2. Identificar las fortalezas y oportunidades con los que cuenta una comunidad.
   3. Edificar un plan de trabajo para dar solución a los problemas comunitarios que se puedan sustentar en un proyecto comunitario.
   4. Recolectar datos que den soporte a un curso de acción social con acciones futuras de seguimiento, control y evaluación.
2. DEFINICION
   1. Es definido por varios autores como la explicación de una situación particular, como un juicio interpretativo o como un listado de problemas, realizado a través de un orden prioritario
   2. Un diagnóstico es el punto de partida para formular un proyecto. Tiene como propósito detectar los síntomas concretos de una situación problemática que conlleva a realizar un inventario de necesidades y recursos.
   3. “es un proceso planificador para detectar los antecedentes primordiales que configuran la situación problemática que se desea superar.
3. OBJETIVO
   1. Es obtener información acerca de las necesidades locales y de los medios para obtener recursos y oportunidades para mejorar la vida colectiva de la comunidad, ya sea en un barrio, una colonia o en un municipio. Para ello, se requiere identificar potencialidades,recursos e involucrar a todos los actores relevantes de la comunidad.
4. UTILIDAD
   1. Conocer y priorizar los problemas que tiene una comunidad local con lo cual se conocerá mejor el lugar donde viven los habitantes de una comunidad.
   2. Identificar las fortalezas y oportunidades con los que cuenta una comunidad.
   3. Edificar un plan de trabajo para dar solución a los problemas comunitarios que se puedan sustentar en un proyecto comunitario.
   4. Recolectar datos que den soporte a un curso de acción social con acciones futuras de seguimiento, control y evaluación.
5. REALIZACION
   1. ¿Quién realiza un diagnóstico participativo?
      1. Un diagnóstico de este tipo puede ser realizado por los actores afectados de una comunidad con la participación de todos sus habitantes o por un número significativo de ellos con apoyo y asesoría técnica de organizaciones civiles, ONG, voluntarios e instituciones públicas.
   2. para realizar un diagnóstico participativo se debe partir del contexto social de la comunidad para poder explicar e interpretar la cultura de los grupos sociales, políticos y económicos relevantes
   3. También se deben considerar las relaciones de poder, los intereses, las preferencias, las ideologías y las necesidades sociales
   4. Tener una visión contextual facilita la identificación de los roles que juegan los distintos grupos en la comunidad y la forma en que cada grupo percibe a los otros en relación con sus capacidades, capital social, participación social, recursos y limitaciones.
6. ENFOQUE PARTICIPATIVO
   1. Empoderamiento y a la apropiación de la comunidad para administrar y gestionar sus propios proyectos, esto les brinda autonomía para definir sus necesidades, formular las acciones necesarias y tomar decisiones para obtener soluciones colectivas.
   2. Se articula con un enfoque de derechos humanos basado en la participación social de la comunidad, donde se determina la capacidad de los habitantes con derechos para demandar un problema social y de aquellas que en calidad de autoridades de las instituciones públicas deben cumplir con sus obligaciones para solucionar el problema.
   3. Se busca que las comunidades generen valores democráticos y desarrollen capital social para incidir en la comunidad y en el espacio público participando en la hechura de políticas sociales.