- Primer Período
- La Conquista
- El Hecho Colonial
- Segundo Período
- Tercer Período
- América, España y la humanidad.
- E inicio de la subyugación violenta de los pueblos.
- A una nueva época para América.
- Una corta etapa de conquista militar.
- Inició la Época Colonial.
- Vinculadas a la metrópoli.
- Transformaciones muy significativas.
- Llegó a Ecuador fue compleja.
- Relaciones sociales y origen histórico diverso.
- Se dio un período de asentamiento e inicial consolidación del régimen colonial español.
- Segundo período - producción textil.
- Tercer período - Agotamiento régimen colonial.
- La Cuestión del Descubrimiento
- Las Islas Caribe el 12 de octubre de 1492.
- La denomiraron América por Vespucio.
- América se vinculó a Europa.
- Atropello a los pueblos aborígenes.
- Con autorización y privilegios de la Corona.
- Hallaron y nombraron al océano Pacífico.
- El Estado se acentuaba.
- Conquista de Quito
- 1524 -1531
- Ayudó a la conquista española.
- Fundó y tómo posesión de Quito en 1534.
- Expedición al Amazonas en 1542.
- Imperio Inca en crisis.
- Una "raza superior" a los españoles.
- Explotaron a indígenas.
- Enfermedades.
- Epidemias.
- Diezmaron, aterrorizaron a los aborígenes.
- La Visión de los Vencidos
- Los indígenas fueron y son discriminados.
- Las mujeres.
- Fueron y son importantes personajes
- Nuestra historia.
- Mantuvieron vivas sus costumbres.
- Un nuevo momento en la historia.
- Gesta gloriosa.
- No finalizó en el siglo XVI.
- Los pueblos invadidos
- Otra fecha.
- Las Guerras Civiles
- Disputa entre Pizarro y Almagro.
- Cuzo y Perú.
- Al mando y asesinó a Pizarro
- Vaca de Casttro
- Pacificar la situación.
- Seguían el ejemplo del feudalismo.
- La Corona tenía manejo de las tierras.
- Para los indígenas.
- Fray Bartolomé de las Casas.
- Del Perú a Blasco Núñez de Vela.
- Al norte de Quito en 1546
- Derrotado y ejecutado.
- Negociar con los colonos.
- Leyes Conflictivas.
- Para enfrentar a Pizarro.
- Fue derrotado y ejecutado con sus tenientes.
- Jaquijaguana.
- Triunfó la Corona.
- Concesiones al poder local.
- Colonización Inicial
- Mandato Indirecto.
- Necesitaban a los caciques.
- Fue la encomienda.
- A un colono español, el encomendero.
- Eclesiástico
- A los indígenas
- Y brindar servicios al encomendero.
- Se establece el sistema hispánico.
- Pueblos aborígenes.
- Españoles e indígenas.
- Organización Administrativa
- El poder colonial
- Se fundaron desde:
- Quito
- Portoviejo y Guayaquil
- Popayán y Cali
- Pasto
- Loja
- Loja y Zaruma
- Cuenca
- Baeza
- Tena
- Riobamba
- Con su cabildo
- Se buscó organizar la administración religiosa.
- Ser obispo de Quito
- La diocesis
- Se creó la Real Audiencia de Quito.
- Fue presidente Hernando de Santillán.
- Mantuvo una división entre la República de blancos.
- Colonos y a la República de los Indios.
- Se realizaron reformas administrativas y fiscales.
- El Virreinato y Reino de Quito.
- Conflicto entre
- Presidente de la Audiencia
- El Cabildo
- Rebelión de las Alcabalas.
- La Corona.
- Mitas y Obrajes
- Nuevo período de dominación.
- Audiencia de Quito.
- Un importante abastecedor
- Centros mineros de Potosí.
- Encomienda
- La mita.
- Trabajo forzado a los varones indígenas adultos.
- Distribuía el tiempo para los mitayos.
- Eran usados para obras públicas.
- Entregados a los colonos españoles.
- Que los indígenas dispusieran de recursos.
- Del tributo.
- Principalmente en textiles y agricultura.
- Obrajes principalmente
- Sierra norte y centro.
- La Real Audiencia de Quito.
- Actividad productiva.
- Intercambio especializada.
- Se centro en grandes productores.
- Comerciantes de textiles.
- Metrópoli-colonia.
- Se irían a la economía española.
- Desde esa época fue influenciado.
- Inserción en la economía mundial.
- La Sociedad Colonial
- Se marcó una diferencia sobre la desigualdad.
- Los blancos
- Los de origen peninsular
- Los pueblos indígenas
- Por conservar sus tierras.
- La usaron para pagar tributo español.
- Quichua y castellano se interrelacionaron.
- El mestizaje.
- La esclavitud
- A los negros en el último lugar
- Los mestizos
- Manuales, no podían tener un oficio.
- A las mujeres.
- Estado, Iglesia y Cultura
- El Estado
- Actividad económico-social.
- Reproducción del conjunto de la
sociedad.
- Instituciones de dirección política.
- Cabildos
- Iglesias
- A los soberanos españoles.
- Evangelizaba y consolidaba relaciones de explotaciones imperantes.
- Primer terrateniente de la Audiencia.
- Actividades culturales.
- Mano de obra artesanal e indígena.
- Escultura, pintura y construcción.
- Centro importante
- Pintura, la imaginería y el tallado.
- Recuento del Período
- Funcionó el pacto colonial.
- Aparato burocrático colonial.
- Diversidad étnica, en especial el mestizaje.
- Miguel de Ibarra ordenó fundar una cuidad en su nombre.
- Conventos y templos.
- Las misiones.
- Antonio de Morga (1615-1636).
- Producción textil.
- Universidad San Gregorio.
- Por el control de las órdenes religiosas.
- Dificultades económicas, sequías, pestes en Quito.
- Producción artística y literaria.
- Erupciones del Pichincha fueron destructivas.
- Marianita de Jesús.
- La ciudad de Guayaquil.
- El establecimiento de nuevos obrajes.
- Munive la descartó.
- Fuertes terremotos que dejaron graves daños.
- Latacunga, Ambato y Riombamba.
- Colegio San Fernando.
- Dominicos.
- Medicina
- Amazonía dirigidas desde Quito.
- Jesuitas.
- La “crisis” de los 1700
- Nueva era para España y su imperio colonial.
- De la dinastía Borbón.
- Intentaron superar las formas de administración tradicional.
- Proyecto de modernización.
- España una potencia industrial.
- Reformas borbónicas.
- El comercio de las colonias.
- Tercer y último período de colonización.
- Real Audiencia de Quito.
- De sobreexplotación, enfermedades, diezmos, desastres naturales, muertes.
- Los metales
- Las minas altoperuanas.
- Se perdió vertiginosamente los textiles quiteños.
- Productos europeos similares.
- Desmonetización de la economía.
- La depresión.
- Consolidación del Latifundio
- Causas externas e internas.
- Crisis de los 1700.
- Pacto colonial.
- La explotación agrícola cobró gran importancia.
- El latifundio como eje del sistema económico.
- Integraban a más trabajadores.
- Para pagar tributos, mita.
- Surgió el concertaje
- Debían seguir trabajando.
- El latifundio se consolidó en Quito
- Alza de producción y exportación del cacao.
- Recuento del Período
- El segundo pacto colonial
- Inglaterra era el centro de desarrollo.
- España
- internacional consolidado ya como dominante.
- Americano de un momento a otro.
- Virreynato de Santa Fe de Bogotá.
- Una época de inestabilidad y constantes cambios.
- La Audiencia de Quito.
- Santa Fe de Bogotá.
- A causa de la supresión de la mita.
- Incrementó su riqueza.
- Ideológico-político.
- Dionisio Alcedo y Herrera fue presidente de la Audiencia.
- Misión Geodésica de la Academia Francesa.
- Medir un meridiano terrestre.
- Promoción de los estudios científicos y la divulgación de ideas ilustradas en la élite quiteña.
- Marqués de Selva Alegre.
- A nivel económico y político de los terratenientes criollos y de la iglesia.
- Se racionalizó el cobro de la alcabala.
- Rebelión de los estancos.
- A la sociedad económica.
- Indígena a causa del abuso de los colonos.
- Se conviertan en movimientos grandes como en el Perú.
- En el gobierno de José Diguja.
- Compañía de Jesús.
- Riquezas para la colonia.
- Latifundo criollo.
- En Quito
- Incrementaron las rentas fiscales.
- Fin de la Época Colonial
- Movimiento de reivindicación.
- El Padre Juan de Velasco.
- Su historia del Reino de Quito.
- Eugenio de Santa Cruz y Espejo (1747-1795).
- Las barreras de la sociedad quiteña.
- Doctorado en Medicina y licenciatura en Jurisprudencia y Derecho Canónico.
- Por sus ideales.
- Velasco y Espejo.
- Poder los criollos peninsulares.
- Héctor de Carondelet (1799-1807).
- Ingígena y una mulata.
- Jurisdicciones perdidas de la Audiencia.
- Murió muy joven.
- Capitanía General.
- Los criollos ampliaron su nivel económico.
- El latifundio
- Sus tendencias autonomistas
respecto de la metrópoli.
- (Educar Ecuador, 2019)
- (Infobae, 2019)
- (Milagro, 2017)
- (Artemy, 2019)
- (Historia y Biografía, 2019)