1. La Historia
   1. forja nuestra identidad nacional y personal
      1. nos enseña e informa cuáles fueron los acontecimientos que marcaron un hito.
         1. nos otorga un sentido de pertenencia
      2. El México actual es producto de su pasado
         1. Ese pasado ha dejado huellas reconocibles en nuestra sosiedad
            1. los problemas del presente son producto de procesos históricos y sólo pueden entenderse bajo esa luz
         2. Nuestra formación socioeconómica, nuestras instituciones políticas y cultura son legado de procesos como el poblamiento de América
            1. el desarrollo de las civilizaciones mesoamericanas, la Conquista, la Colonia, la Independencia, la Reforma y la Revolución Mexicana.
            2. El poblamiento de América,
            3. las culturas prehispánicas, la Conquista y la Colonia, el proceso de independencia, la formación de México como nación, la Reforma, el Porfi riato, la revolucion Mexicana, el México posrevolucionario y la alternancia política.
            4. Diversos elementos del entorno son huellas del pasado
            5. En nuestra dieta hay elementos originarios de América, que también consumieron nuestros antepasados indígenas (la tortilla, el chile,los frijoles),
            6. otros introducidos por los colonizadores europeos (la res, el pollo, el cerdo). Muchos platillos son expresión de nuestra cultura mestiza.
            7. Otro tanto ocurre con la vestimenta o el idioma, donde el español (introducido por los conquistadores) se combina con nahualismos y expresiones provenientes de las lenguas de los pueblos originarios.
      3. La Identidad
         1. es lo que nos distingue como individuos y como colectividades. Se compone de aspectos externos (sexo, edad, altura, talla, nacionalidad) e internos (aprendizajes, conocimientos,valores, etc.
         2. Somos sujetos históricos en dos sentidos: por un lado, como herederos de un pasado que conforma nuestra identidad y, por otro, como protagonistas del presente que están creando el futuro
   2. La teoría de la historia
      1. Al pasado no se le puede conocer en realidad como fue y por ello es imposible alcanzar una verdad histórica absoluta
         1. Nuestra sociedad actual es producto de un largo desarrollo, consecuencia de la acción transformadora de las generaciones que nos precedieron.
            1. La historia se articula con otras disciplinas como la geografía, la sociología, la economía y la ciencia política para explicar diferentes aspectos de la actividad humana
      2. La diferencia radica en que la memoria es subjetiva, mientras que la historia aspira a la objetividad mediante un estudio sistemático y crítico.
      3. se refiere al estudio de los elementos que caracterizan a la historia como disciplina.
         1. 1objeto de conocimiento 2ubicación en el panorama de las ciencias 3La relación entre el objeto y sujeto 4Los procedimientos y métodos que utiliza 5Las categorías
   3. EL CARÁCTER HISTÓRICO DE LOS SERES HUMANOS
      1. todos los aspectos de la vida humana tienen una historia; incluso los fenómenos naturales, como las enfermedades o la electricidad, y que muchos descubrimientos e invenciones se desprenden de otros previos.
      2. 1. Origen de los rituales funerarios (Paleolítico medio, 40 000-30 000 a. C.). 2. Invención de la cerámica o alfarería (Paleolítico superior/Neolítico, 8 000 a. C.). 3. Origen de la propiedad privada sobre la tierra (Revolución Neolítica, 7 000 a. C.).4. Origen de las fi estas de carnaval (Sumeria, 5 000 a. C.). 5. Invención del alfabeto (trabajadores semitas en el antiguo Egipto, 2000 a. C.). 6. Origen de los Juegos Olímpicos (Grecia antigua, 776 a. C.). 7. Origen de las tortillas de maíz (Mesoamérica, antes del 500 a. C.). 8. Origen del idioma español (Castilla, siglo xi). 9. Invención del tenedor (Constantinopla, siglo xi). 10. Invención de los lentes de aumento (Italia, siglo xiii). 11. Invención del reloj mecánico (Europa, Edad Media, siglo xiii). 12. Invención del sistema métrico decimal (Francia, 1793). 13. Origen de la utilización de la electricidad (con el telégrafo eléctrico de Gauss y Weber, y Samuel Morse 1822/1833). 14. Invención del futbol (Inglaterra, 1863). 15. Invención de la telefonía celular (Estados Unidos, 1947)
2. Floating Topic
3. La historia y La Ciencia
   1. Es una historia semejante a las ciencias sistemáticas como la sociología, economía, etc.
   2. Ofrece conclusiones generales derivadas de un tipo de estudio cuantitativo y, por lo mismo, puede compartir su material con las demás ciencias
   3. la función de la historia es la investigación científica.
   4. extraído de la Historia verdadera de la conquista de la Nueva España, de Bernal Díaz del Castillo, es una fuente primaria, es testimonio de uno de los participantes en el proceso. El español arcaizante revela que es un texto del siglo xvi
      1. historiador, Navarrete Linares, elaborado siglos después de los acontecimientos. Su esfuerzo por explicar las razones del triunfo de los españoles muestran que es un trabajo riguroso y sistemático. Navarrete debe haber utilizado los textos de Bernal y otros contemporáneos para elaborar su reconstrucción de los hechos
      2. . En el testimonio del conquistador encontramos evidencias de lo que afi rma el historiador, porque ilustra cómo Cortés formó alianzas con caciques indígenas.