1. 設計不良的教材
    1. 1. 設計時，僅憑個人主觀的喜好而沒有考慮到一些設計原則
    2. 2. 選擇不當的教學媒體
    3. 如何設計出產生教學效果的教材？ 必須先瞭解學生在看到教材時...
      1. 知覺(Perception)
      2. 認知(Cognition)
      3. 理解
  2. 設計教材時牽涉到的知覺概念
    1. 1. 基本原則：
      1. 知覺是一個相對而非絕對的概念
        1. 提供參考點
      2. 知覺是選擇性的
        1. 控制觀點的範疇
      3. 知覺是有組織的
        1. 使用數序與文字來導引訊息的先後次序
      4. 知覺受到個體期望因素的影響
        1. 提醒重點
    2. 2. 注意力：
      1. 在一群相關的概念中，改變某一呈現方式的重點以突顯其地位，進而達到引起注意的效果。
        1. 以問問題的方式來突顯某一觀點的重要性
        2. 以不同色彩呈現
      2. 引起注意力集中
    3. 3. 知覺要素與過程：
      1. 影響觀看者知覺的啟動及運用
        1. 明暗
        2. 顏色
        3. 質感
        4. 形狀
        5. 大小
      2. 應加以設計並運用於教學媒體上
    4. 4. 圖像與文字的知覺：
      1. 視覺管道
        1. 呈現空間觀念
      2. 聽覺管道
        1. 呈現時間觀念
    5. 5. 知覺容量：
      1. 如果利用聽覺管道來使聽者接收複雜的觀念時
        1. 使用較短的句子
        2. 善用重複技巧
        3. 注意聲音的品質
      2. 最具訊息負載效能
        1. 同時利用視覺與聽覺管道的呈現形態
    6. 6. 知覺的辨別、分類與組織：
      1. 用線框、底線等方式來區隔類別
      2. 用裝飾以突顯圖像中的重點
      3. 將相關或類似的觀念一起呈現，幫助學習者辨識異同
      4. 使用組織綱要，如標題、次標題等
    7. 7. 知覺與認知：
      1. 記憶
      2. 概念形成
      3. 問題解決
      4. 創造力
      5. 態度
  3. 美的原則
    1. 1. 連續
      1. 沒有開始、沒有終結、沒有邊緣
      2. 嚴謹性秩序排列
      3. 反覆的一種特殊情形
      4. 有規律的反覆並不一定能產生連續
      5. 二方連續 左右或上下
        1. Topic
        2. 直線方向
        3. 曲折式
        4. 波浪式
      6. 四方連續 向左右也向上下
    2. 2. 漸變
      1. 逐漸的改變
      2. 是一種循環現象
      3. 節奏感
      4. 表現形式
        1. 1. 自然形象之漸變
        2. 2. 形狀之漸變
        3. 3. 大小之漸變
        4. 4. 位置漸變
        5. 5. 方向漸變
        6. 6. 色彩之漸變
    3. 3. 對稱
      1. 表現形式
        1. 線對稱
        2. 點對稱
        3. 感覺對稱
      2. 以一個點或一條線為基準
      3. 相稱、均齊、均整
      4. 安定且具有機能的
      5. 單純簡潔的美感，靜態的安定感
      6. 易流於單調、呆板
      7. 單純的對稱圖形具有大方、強力的性格
      8. 細密的對稱圖形則能增加作品的充實感
    4. 4. 對比
      1. 相對的要素，相互比較， 形成二種抗拒的緊張狀態
      2. 對比要素：造成相對排斥性質的要素
      3. 強弱與否，端賴對比要素的配置關係
      4. 範圍
        1. 造形
        2. 色彩
        3. 質感
        4. 方向
        5. 面積
      5. 表現形式
        1. 1. 線形的對比
        2. 2. 形狀的對比
        3. 3. 份量的對比
        4. 4. 明度的對比
        5. 5. 彩度的對比
        6. 6. 色相的對比
        7. 7. 質地的對比
        8. 8. 動態的對比
        9. 9. 位置的對比
        10. 10. 其他的對比
    5. 5. 比例
      1. 屬於量度之間的一種比率
      2. 被運用在
        1. 建築
        2. 傢俱
        3. 工藝
        4. 繪畫
      3. 理想的比例
        1. 黃金比例
    6. 6. 平衡
      1. 兩個力量相互保持
      2. 互相均勻地配置
      3. 基礎的支點
      4. 安定的狀態
      5. 在平面造形的世界中，應當是屬於視覺的平衡
      6. 對稱平衡
      7. 非對稱平衡
    7. 7. 調和
      1. 要素相近，對比刺激小
      2. 產生共同秩序
      3. 灰色是黑與白的「調和」
      4. 為了達到「調和」，各要素間的統一仍是必要的
      5. 要素
        1. 色彩
        2. 造形
        3. 質感
    8. 8. 律動
      1. 規則的或不規則的反覆和排列
      2. 屬於週期性、漸變性的現象
      3. 抑揚頓挫而又有統一感的運動
      4. 律動和時間的關係密切
    9. 9. 統一
      1. 使之有條不紊而相互發生關連或共通的作用
      2. 美好的根本秩序
      3. 高尚權威的情感
      4. 如平衡及調和的美感
      5. 過份的統一，將會失去生動而流於呆板
      6. 講究統一的同時，還須要注意到變化的問題
        1. 在異質的諸要素中求變化
    10. 10. 完整
      1. 感官方面﹝包括各種知覺﹞
      2. 意念方面
      3. 功能方面
    11. 單位形
      1. 單位形是在相同或相似的形象組合中最基本的單位元素。
      2. 單獨重複排列
      3. 組成「單位形組合」
      4. 以「單位形組合」為基礎，作有規律的反覆排列
      5. 範例：以一個「單位形」配置構成八種「單位形組合」
        1. 1. 線狀﹝又稱二方連續﹞
        2. 2. 面狀﹝又稱四方連續﹞
        3. 3. 環狀
        4. 4. 放射狀
        5. 5. 鏡照式
    12. 十個美的原則