1. Lernen als Ergebnis selbst gesteuerter Aktivität
2. Integration neuer Erfahrungen bestehende Strukturen
   1. Denken
   2. Wollen
   3. Fühlen
   4. Können
3. Lernen/Denken ist verinnerlichtes Tun
4. Handlung
   1. absichtsvolle, zielstrebige, sinnhaft vollzogene Tätigkeiten
   2. bewusst/reflektiert oder unbewusst/spontan
   3. subjektive Logik des Handelnden liegt zu Grunde
   4. Unterrichtssitutation
      1. aktiviert
         1. Emotion
         2. Kognition
         3. Aktion
         4. Volition (Prozess der Willensbildung)
5. Kerschensteiner
   1. "Lernen durch geistig-manuelle Tätigkeit"
6. Dewey
   1. "learning by doing"
7. Forderungen an Unterricht
   1. Schülerselbsttätigkeit ersetzt Lehrerdominaz
   2. Lernformen einsetzen
      1. Spiel
      2. Erkundung
      3. Erforschung
      4. Entdeckung
      5. Herstellen
      6. Ausprobieren
      7. Nachprüfen
      8. Experimentieren
      9. Phantasieren
   3. Lernen mit allen Sinnen durch praktisches Tun
   4. Bewusstsein über Sinnhaftigkeit/pers. Bedeutsamkeit bei den Schülern wecken
   5. Fächer übergreifendes und gemeinwesenorientiertes Lernen
   6. Die Schüler Verantwortung und Ergebnisse des eignen Handelns erleben.
   7. soziales, kooperatives, kommunikatives Handeln
      1. einüben
      2. analysieren