1. 定義
   1. 測驗的消費者根據測驗材料對於該測驗能否達到宣稱的目的所形成的主觀印象
2. 判斷者(非測驗專業人員)
   1. 行政主管
   2. 受測者
   3. 家長、監護人
   4. 社會大眾
3. 判斷的依據
   1. 測驗目錄
   2. 測驗題本
   3. 指導手冊
   4. 測驗編製報告(極少，只有測驗專業人員才看)
4. 判斷的規準
   1. 印刷排版是否精緻美觀
   2. 文字是否符合測驗對象的閱讀水準
   3. 題目內容是否與測驗目的相符合
   4. 題目情境的真實性
5. 判斷結果的影響
   1. 採購及使用意願
   2. 作答動機
   3. 對於答案的爭議性
   4. 決策上的加權程度
6. 特色
   1. 不更改內容，只改變印刷排版，也會改變表面效度
   2. 高表面效度有助於提升真正的效度
   3. 同一測驗，其表面效度會隨這施測對象與目的而改變