1. aprender a aceptar visiones distintas, la historia por detras y donde es mejor intervenir se es que realmente lo podemos hacer
2. No se cambia la realidad existente luchando contra ella, pero si diseñando y construyendo un nuevo modelo que haga obsoleto el modelo existente (Buckminster Fuller /Bill Molison)
3. Discernimiento: discernir cuando estos patrones de angustia están distorsionando lo inherentemente bueno, amoroso, la naturaleza cooperativa de los seres humanos y para encontrar formas que nos permitan a nosotros mismos y a los demás sanar estas angustias opresivas
4. puede llegar a creer en las mentiras que sus opresores cuentan/dirigen hacia ellos.
5. nuestra visión del mundo y nuestra experiencia de estar en el mundo
6. Primer paso es la liberacion de uno mismo
7. entorno
8. comunidad
9. otras comunidades
10. desarrollo bio-psicosocial Espiral Dinámica
11. uno solo va rapido, pero varios van lejos
12. PATRIX matriz de opresiones separacion de individuos y grupos de personas
    1. Relativismo Pluralista: no podemos hacer juicios sobre lo apropiado o no de los sistemas de valores y creencias de otra persona o cultura
    2. Clasismo: dividir a la gente en clases sociales/económicas
    3. Racismo: separar personas por su tono de piel
    4. Sexismo: determina que el sexo masculino es superior que las mujeres.
    5. Homofobia: serie de actitudes y sentimientos negativos hacia la homosexualidad
    6. Separación de y dominio sobre la naturaleza y otras especies: En la que los humanos consideran a la naturaleza y otras especies menos merecedores de derechos que los humanos.
    7. Capacidad-ismo: Dirigida a las personas con discapacidad
    8. La opresión de los hombres: "obligaciones" por su genero, separándolos de su capacidad de compasión
13. Proyecto Cosmovisión - Stephen P. Cook desarrollar la alfabetización sobre visiones del mundo
    1. Espada = Terroso
       1. la relación de un individuo con el mundo natural
    2. Trébol = Grupo
       1. la relación de un individuo con grupos de otros individuos
    3. Corazón = Relaciones
       1. la interacción de un individuo con otro individuo
    4. Diamantes = Estrella Guía
       1. cómo un individuo se relaciona con el conocimiento
14. Alfabetismo posibilidad de explorar el terreno de nuestra visión del mundo sistemáticamente y darle sentido... ventajas, darnos la capacidad:
    1. trazar rutas y estrategias para desarrollos conscientes
    2. busqueda de consciencia e integridad
    3. verificacion de lo necessario para estar completo
    4. evaluar la compatibilidad
    5. sintetizar enfoques integradores con terreno común
    6. buscar elementos inconscientes que nos gustaría modificar o eliminar