- Los docentes ven en estas herramientas una forma de liberar la mente
- Los residuos dependen de la intensidad en las que los y las estudiantes manejen esas herramientas (capacidad individual y capacidad de rendimiento de la tecnología.
- Las maquinas van tomando un papel importante en la formación intelectual de los y la estudiantes.
- Hay que pensarse una relación ordenador-estudiante sin superioridad
- Las habilidades son cambios en el rendimiento; influye en el curso de las actividades,es decir, en lo que hacen, en como lo hacen y cuando lo hacen. (efectos con la tecnología)
- Las consecuencias de su interacción; dominio del conocimiento habilidad y profundidad de la comprensión (efectos de la tecnología)
- Utilizar un ordenador es usar inteligencia externa como herramienta; alguno interactuan y se vuelven aútonomos