- Debe utilizarse en un contexto de sintonia y con un obejtivo mutuamente acordado
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Palabras y significados
- PODER DEL LENGUAJE, RECONECTAR EL LENGUAJE CON LA EXPERIENCIA
- Pensar en voz alta: significado de la palabra depende del oyente, el lenguaje es una herramienta de comunicación y es necesario ponerse de acuerdo en el significado de las palabras (abstractas) para asegurarnos que estamos compartiendo el mismo mapa y utilizando los filtros necesarios para llegar al resultado deseado
- El lenguaje es un filtro poderoso para mis experiencias individuales. Mi mundo será tan rico como sea mi lenguaje, pues es la forma de "tomar consciencia" de éste
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Darle sentido a las palabras: METAMODELO
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Definición
- Serie de preguntas que intentan rescatar información de la estructura profunda
- Herramienta para tener mejor conocimiento de lo que las personas dicen
- Permite observar como se traducen los pensamientos en palabras
- Habilidad en la comunicación: Ser capaz de utilizar las palabras precisas que tendrán un significado en e mapa de los demás y determinar de manera precisa lo que una persona quiere decir con las palabras que usa
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Mapa sobre como funciona el lenguaje
- Clarifica
- Permite comprender
- Conecta con la experiencia subyacente e inconsciente
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Componentes
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Estructura Profunda: Idea total y completa de lo que una persona quiere decir que no se traduce en palabras debido a que la velocidad, variedad y sensibilidad del pensamiento es mucho mayor que la del lenguaje convertido en palabra oral
- 1. Seleccionar Información
- 2. Versión simplificada
- 3. Generalizar
- 4. Estructura superficial
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Estructura superficial
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Sustantivos Inespecificados: elimina sujeto activo
- Se resuelve preguntando ¿qué especificamente? ¿quién especificamente
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Verbos Inespecificados
- Preguntar ¿cómo? para llegar al adverbio
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Comparaciones
- ¿comparado con qué?
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Juicios
- ¿quién hace este juicio?
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Nominalizaciones: cuando un verbo se convierte en sustantivo. Si un sustantivo no se puede ver, oir, tocar, oler, si es "abstracto" es una nominalización: "Tengo mala memoria"
- Convertir en verbo y preguntar por la información pérdida: ¿qué información espeficica tiene dificultades para memorizar?
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Operadores modales: limites gobernados por reglas no dichas
- de posibilidad: Puedo, No puedo
- No diga que no puede, diga que no lo hará: reencuadre, y el control vuelve al sujeto
- ¿qué se lo impide? ¿cómo se lo esta impidiendo a usted mismo?
- de necesidad: debo, no debo en situaciones en las que no deben aparecer los juicios morales, es decir, donde la convivencia en sociedad no esté en peligro
- ¿qué pasaría sí...?
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Cuantificadores Universales: Todo, cada, siempre, nada, ninguno. Son muy limitativos, ya que hace dificil encontrar una excepción. Se crea un filtro perceptivo o profecia autocumplida
- Contraejemplo, Reutilizar el mismo cuantificador
- Exagerar y reducir al absurdo
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Equivalencia Compleja: dos afirmaciones se relacionan de tal forma que se entienden como iguales. "No miras cuando te hablo, no me prestas atención" esto para personas visuales se cumple, si es cinestesico o auditivo no
- ¿cómo es que esto significa lo otro?
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Presuposiciones: si limitan las opciones
- ¿que te hace creer que..presuposición?
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Causa y Efecto: sujeto activo actua sobre sujeto pasivo. No, yo escogo la reacción que quiero tener
- ¿de qué manera una es causa de la otra?
- De qué manera te ... más la causa y efecto?
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Leer la mente: presume saber sin evidencia directa, proyecciones de nuestros pensamientos, sentimientos en esa situación
- ¿cómo sabe especificamente que eso está pasando?
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Usos
- Recoge información
- Aclara significados
- Identifica limitaciones
- Abre nuevas opciones