1. considera que
   1. la capacidad humana para el procesamiento de la información es limitada
   2. se requieren estrategias para
      1. reagrupar
      2. organizar
      3. modificar
      4. la información
   3. el aprendizaje no es acumulación de información
   4. el conocimiento es una unidad organizativa
   5. un cambio conceptual es resultado de
      1. comparación de ideas
      2. resolución de conflictos internos
      3. toma de conciencia
   6. el aprendizaje puede ser
      1. de crecimiento o por acumulacion de información
      2. de ajuste o por modificación de esquemas
      3. por reestructuración o formación de nuevos esquemas
2. cumple las fases de
   1. Captación y filtro de la información a partir de
      1. sensaciones
      2. percepciones
      3. interacción sensorial con el medio
   2. Almacenamiento momentáneo
      1. registro sensorial y memoria de corto plazo
      2. reconocimiento y codificación conceptual
   3. Organización y almacenamiento definitivo
      1. el conocimiento se organiza en redes
      2. el conocimiento es susceptible de ser rescatado eventualmente
3. es explicado por diversas teorías
   1. la conductista lo explica como cambo de comportamiento
   2. la cognitivista lo explica como cambio de conocimiento
4. es una habilidad compleja que consiste en
   1. discriminación o selección
   2. clasificación o de agrupamiento
   3. generalizantes
5. se soporta en habilidades cognitivas
   1. conocimiento o información acumulada de experiencias anteriores
   2. habilidades cognitivas que son operaciones sobre la información
      1. del pensamiento: construye y organiza el conocmiento
      2. de la comunicación: organiza sistemáticamente y presenta la información
6. está relacionado con las teorías y enfoque del aprendizaje
   1. Conducttismo
   2. Procesamiento de información
   3. Aprendizaje por descubrimiento
   4. Aprendizaje significativo
   5. Cognitivismo
   6. Constructivismo
   7. Socio constructivismo