1. 創作背景
   1. 蔣捷用詞作來抒發黍離之悲、銅駝荊棘之感，表現悲歡離合的個人遭遇，其中《虞美人·聽雨》便是這一時期創作中的代表作
   2. 1267年，元滅南宋。宋元之際的詞人， 經歷了這一滄桑變故，其國破之痛、家亡之恨， 都在他們的作品中表現出來。
2. 譯文及註釋
   1. 少年聽雨歌樓上， 紅燭昏羅帳。
      1. 譯文
         1. 年少的時候，歌樓上聽雨，紅燭盞盞，昏暗的燈光下羅帳輕盈。
      2. 說明
         1. 前兩個聽雨的場景是同一個作者的回憶。此寫少年時光浪蕩尋歡，醉生夢死，縱情於聲色玩樂，不識愁滋味。紅燭昏羅帳，其中「昏」字很精確展現了一種迷離的感覺，一種隱約的氛圍，有如回憶。
   2. 壯年聽雨客舟中。 江闊雲低、 斷雁叫西風。
      1. 譯文
         1. 人到中年，在異國他鄉的小船上，看濛濛細雨，茫茫江面，水天一線，西風中，一隻失羣的孤雁陣陣哀鳴。
      2. 說明
         1. 壯年追逐名利，人海奔波，四處漂泊有如客船，也像離群的孤雁。西風中斷雁孤鳴也是宏大的場景，有着濃鬱的個人憂傷色彩
   3. 而今聽雨僧廬下。 鬢已星星也。
      1. 譯文
         1. 而今，人已暮年，兩鬢已是白髮蒼蒼，獨自一人在僧廬下，聽細雨點點。
   4. 悲歡離合總無情。 一任階前、點滴到天明。
      1. 譯文
         1. 人生的悲歡離合的經歷是無情的，還是讓臺階前一滴滴的小雨下到天亮吧。
      2. 說明
         1. 「而今」一詞很好的說明了現狀，由回憶拉回現實的感受，增加了對歲月的感悟。如今兩鬢已夾雜星星白髮，縱然歷盡悲歡離合，已經引不起激情，任隨那階前的雨滴，一點點直滴到天明。
3. 賞析
   1. 這是蔣捷自己一生的真實寫照。詞人曾爲進士，過了幾年官宦生涯。但宋朝很快就滅亡。他的一生是在顛沛流離中度過的。
   2. 作者自己漫長而曲折的經歷中，以三幅象徵性的畫面，概括了從少到老在環境、生活、心情各方面所發生的巨大變化
   3. 以“聽雨”爲媒介，將幾十年大跨度的時間和空間相融合，一生悲歡離合，盡在雨聲中體現。
   4. 三個時期，三種心境
      1. 少年
         1. 不識愁滋味
         2. 只知追歡逐笑享受陶醉
      2. 中年
         1. 顛沛流離的悲涼滄桑
         2. 飄泊孤苦觸景傷懷
      3. 老年
         1. 寂寞孤獨
         2. 歷盡離亂後的憔悴枯槁一生的悲歡離合誰也說不清