1. 《变态心理学》
   1. 变态心理学
      1. 心理学的分支
      2. 概念：
         1. 研究正常和异常之间的差距
         2. 异常心理当作“疾病”研究（病理学）（精神病学）
         3. 有些不能当作“病”对待
      3. 课程结构
         1. ~发展变化的规律
         2. 目的在于明确心理咨询的目标
         3. 深度理解，避免临床诊断失误
         4. 与其他培训课程的关系（？）
   2. 对象
      1. 心理与行为正常与异常表现
         1. 何谓正常/异常？ 任何事物都有正反两面，无正反，只有一个面，互相转换，谓之变。 有精神病的人，心理活动也可变
      2. ~的研究
         1. 心理与行为的异常表现
         2. 各类形式的变态心理，分类不同
         3. 给人造成怎样的痛苦（人文关怀）
         4. 对人认知功能和社会功能的影响
         5. 侧重研究说明异常心理的性质特点
         6. 个体心理差异，生存环境，对异常发生发展的影响
      3. 精神病学的研究
         1. 临床医学的一个分支
         2. 定位： 医生：想用治疗方法，眼光狭窄 观察者：对病人的影响要打问号
   3. ~简史
      1. 对变态与常态的认识深入
      2. 早期关注
         1. 远古
         2. 公元前400年
         3. 公元4世纪~17世纪
         4. 公元17世纪~20世纪
         5. 对古代文化的象征性理解，很重要
      3. 现代说明
         1. 理论学说的意义
         2. 精神分析的理论解释
            1. 基本前提（根基）
            2. 因果决定论
            3. 潜心理决定论
            4. 心理结构理论（划分）
            5. 意识
            6. 潜意识
            7. 人格结构理论（功能性结构）
            8. 自我 ->现实原则
            9. 本我 ->快乐原则、任意原则
            10. 超自我 ->理想愿望
            11. 心理动力理论
            12. 动力（Libido），驱力，本能： 性本能；生本能；动力间可相互转化
            13. 心理发展理论
            14. 弗洛依德，性发展：口欲期/肛欲期/生殖器期/潜伏期/...
            15. 适应问题
            16. 理论的后来发展
            17. 客体精神
            18. 自我心理学
            19. 评价
            20. 较稳定的个人人格，以此看待每个人
         3. 行为学派-理论
         4. 存在人本主义-理论
            1. 哲学前提
            2. 概念
            3. 潜能，认知自我，存在焦虑
            4. 责任和自由选择
            5. 怀疑论
            6. 评价
         5. 其他理论
         6. eg：“树”图片的象征
         7. 分别
            1. 精神分析：因果决定论
            2. 行为学派：强调行为（可观察）
            3. 人本主义：人可以决定（以来访者为中心）
            4. 并没有一种统一的模式
2. 正常与异常的区分
   1. 正常
      1. 区分正常/异常
         1. 概念
            1. 正常心理活动：三大功能
            2. 1. 保障人顺利适应环境，作为生物体
            3. 2. 保障人正常人际交往，作为社会实体
            4. 3. 能使人类正常、正确的反应、认知客观世界的本质、规律
            5. 异常心理活动：丧失三大功能
            6. 理解不一样的生活方式 ***
         2. 区分
            1. 常识性的区分标准：
            2. 离奇怪异的言谈、思想、行为
            3. 过度的情绪体验、表现，过/不及
            4. 自身社会功能不完整
            5. 影响他人正常生活
            6. 非标准化的区分标准：
            7. 统计学角度
            8. 文化人类学角度
            9. 社会学角度
            10. 精神医学角度
            11. 认识心理学角度
            12. 标准化的区分标准：
            13. 医学标准
            14. 统计学标准
            15. 内省经验标准
            16. 自己的，诚实度
            17. 观察者的
            18. 社会适应标准
            19. 心理学的区分原则（达标），知/情/意
            20. 主观世界与客观世界的统一性原则
            21. 心理活动的内在协调性原则
            22. 人格的相对稳定性原则
3. 常见异常心理的症状
   1. 基础知识
      1. 精神科医生诊断和治疗（本章的立足点）
      2. 鉴别精神障碍和非精神障碍
      3. 缓解和康复的精神病人
   2. 认知障碍
      1. 感知觉障碍
         1. 感觉障碍
            1. 通道：眼耳鼻舌身意
            2. 障碍：
            3. 感觉过敏
            4. 感觉衰退
            5. 感觉内感性不适（体感异常）
         2. 知觉障碍
            1. 错觉：绳->蛇
            2. 幻觉：0->50
            3. 按感官：幻听/幻视/幻嗅/幻味/幻触/内脏幻觉
            4. 按幻觉体验的来源：真性幻觉（eg.撞车后遗症）/假性幻觉（eg.飞机和老虎在吵架）
            5. 按幻觉产生的条件：机能幻觉（eg.眼压冒金星）/心因性幻觉（eg.撞车后遗症）/思维鸣响
         3. 感知综合障碍
            1. 视物变形症：显大症/显小症
            2. 空间觉知障碍
            3. 时间感知综合障碍
            4. 非真实感
      2. 思维障碍
         1. 思维形式障碍
            1. 思维联想障碍
            2. 思维逻辑障碍
            3. 思维奔逸，观念飘忽
            4. ~迟缓，联想抑制
            5. ~贫乏
            6. ~散漫
            7. ~破裂
            8. 词语杂拌
            9. ~不连贯
            10. 病理性赘述
            11. ~中断，阻滞
            12. ~插入
            13. ~化声
            14. ~扩散和被广播
            15. ……
            16. 找到其破裂的原因，是否能复原
   3. 意识障碍
      1. 嗜睡
      2. 朦胧
      3. 谵妄
      4. 梦样
      5. 意识浑浊
      6. 昏睡
      7. 昏迷
   4. 意识障碍是前几者的基础， 精神疾病是高级问题，在 意识清楚基础上，才够得 上犯病。
      1. 着眼点：建议从情感入手（痛苦点） 有些问题可以暂缓处理。