1. Kognitive Entwicklung
   1. Intelligenz ist die Fähigkeit zu lernen u. zu verstehen
   2. bei der Geburt vorhandenes Potential wird weiterentwickelt
   3. Piagt, Jean
      1. sensomotorische Phase 0-2 Jahre
         1. motorische Fähigkeiten
      2. präoperative Phase 2-7 Jahre
         1. sprachliche Fähigkeiten
      3. konkret-operationale Phase 7-12 Jahre
         1. abstrakte Größen
      4. formal-operationale Phase 12-15 Jahre
         1. logisches, systematisches Denken
2. Emotionale Entwicklung
   1. psychische und soziale Selbständigkeit
      1. Aufbauen von Beziehungen nach Erwachsenenart
         1. => individuelle Probleme
3. Moralische Entwicklung
   1. präkonventionelles Niveau
      1. Topic
         1. Orientierung an Bestrafung, Belohnung, Gehorsam
      2. Topic
         1. Vorrangige Befriedigung eigener Bedürfnisse.
         2. Rollenvorstellungen werden befolgt aber interpretiert
   2. konventionelles Niveau
      1. Topic
         1. Orientierung an personengebundener Zustimmung
         2. Richtig ist, was anderen gefällt und Zustimmung findet
      2. Topic
         1. Orientierung an Recht und Ordnung
         2. Pflicht/ Autorität/ für Ordnung eintreten
   3. postkonventionelles Niveau
      1. Topic
         1. eigene Sichtweise weicht von anderen ab
         2. andere können aber auch richtig sein
         3. Hinterfragung gesellschaftlicher Regeln
         4. Konsensbereitschaft
      2. Topic
         1. Orientierung an allg. ethischen Prinzipien
         2. 10 Gebote, ...
         3. Respekt vor der Würde des Menschen
4. Persönliche u. berufliche Entwicklung
   1. Ich-Entwicklung
      1. unreflektierte Übernahme von Rollen
      2. Auseinandersetzung mit Identifizierungen
         1. neue Werteorintierung (komplexe, flexible Ident.)
         2. Synthese gelingt nicht (unbestimmte Ident.; Orientierungslosigkeit)
         3. Übernahme negativer Ident. Ausgrenzung, soziale Stigmatisierung
   2. berufliche Entwicklung
      1. übernommene Identität
      2. diffuse Identität
      3. Moratorium (Hinauszögern)
      4. erarbeitete Identität
5. Körperliche Entwicklung
   1. puberaler Wachstumsschub verläuft nicht harmonisch
      1. Körpergestalt
      2. Körperkraft / Leistungsfähigkeit
         1. Bewegungsbedürfnis
         2. Aggressivität
         3. wegen Rolle "Mann" werden Zärtlichkeiten unterdrückt => Tierliebe
         4. Freude an Sinneseindrücken (Klebstoffschnüffeln...)
         5. Abenteuerlust Unfugbereitschaft
      3. Psychomotorik
      4. geschlechtlich
         1. primäre - sekundäre Geschlechtsmerkmale
         2. pubertäre Veränderung
         3. Gender-Problematik
6. Soziale Entwicklung
   1. Lockerung der Beziehung zum Elternhaus
   2. Hinwendung zur Gruppe (Peergroup)
   3. Freundschaften