1. Autores
    1. Bowles y Gintis, autores norteamericanos en su obra "Schooling in Capitalist American", traducida en 1985 cómo "La Instrucción Escolar en la América Capitalista"; donde desarrollan la tesis en donde la tarea del sistema educativo en la sociedad es producir una fuerza de trabajo que se adapte y acepte con legitimidad las brechas de desigualdad y equeridad para la reproducción del sistema capitalista.
  2. Principios de la correspondecia
    1. Las realaciones e interacciones sociales de la educación en una replica de la división jerarquíca del trabajo o dependiendo los niveles de educación colocan a los alumnos dentro de los distintos niveles de la estructura ocupacional y como consecuencia correspondiente tienden hacia una organización interna comparable a la de los niveles en la división jerarquíca en el trabajo
  3. Correspondencias
    1. • Entre el nivel educativo adquirido y la organización de la producción en el sistema capitalista. • La jerarquía entre profesores y alumnos tienen correspondencia con la relación de jerarquía de autoridad que se da en el trabajo (jefes - trabajadores) • Falta de control de os alumnos sobre el contenido de los programas educativos y los procedimientos de las transmisión de conocimientos, esto se corresponde con el trabajador quién no decide cómo, ni sabe que es lo que está produciendo. • La motivación extrínseca que se da en el sistema de calificaciones en la escuela, implica la búsqueda de la calificación positiva por encima del mismo conocimiento; lo que corresponde a la satisfacción extrínseca de los trabajadores en el capitalismo, quienes trabajan por un salario y no por la satisfacción derivada del trabajo • La producción de hábitos y rasgos diferentes de personalidad (organización interna de los diferentes horarios, cursos, ciclos escolares, etc.), para que ocupen las diversas posiciones requeridos por la que jerarquía de la distribución social del trabajo.
  4. Conclusión
    1. L esccuela contribuye a un mecanismo de reproducción de la estructura seocial, donde establece lo que podría ser un campo de entrenamiento el cual corresponde el que se da en la vida social. El sistema educativo asegura mano de obra adecuadamente formada, docil, fragmentada y capaz de reproducirse para cubrir el sistema económico capitalista
  5. Jesus Peña Mata