1. INFORMACION DEL CURSO
2. Diseñador de curso: Mercedes Cecilia Velez Pombo
   1. Actualizador de curso: Mercedes Cecilia Velez Pombo
   2. Fecha de elaboración: lunes, 10 de diciembre de 2018
   3. Fecha de actualización: lunes, 6 de julio de 2020
3. Descripción del curso:
   1. Curso Académico de “Inteligencia y creatividad” es un curso teórico electivo
   2. Núcleo Problémico: Potenciación, Creatividad y Cultura
   3. componen los cursos: Inteligencia y Creatividad, Procesos Cognoscitivos Superiores, Comunidad, Sociedad y Cultura, Construcción de Subjetividades, Antropología Psicológica, Etnopsicología y Sexualidad y Genero
   4. El curso cuenta con tres unidades las cuales se dividen en: • Unidad 1: la Inteligencia • Unidad 2: La Creatividad • Unidad 3: Medición y evaluación de Inteligencia y Creatividad
4. Intencionalidades Formativas
5. 5. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO.
   1. Realizará una descripción en forma gráfica, didáctica y creativa del Syllabus
   2. Reconoce las teorías que explican la inteligencia y su desarrollo desde la psicología.
   3. Reconoce las teorías que explican la creatividad y su desarrollo desde la psicología
   4. Reconoce técnicas de medición y evaluación de la inteligencia y la creatividad
   5. Perspectiva Bio-Psico-Socio-Cultural, de la comunidad y Desarrollo de propuesta para la comunidad para incentivar el desarrollo de la inteligencia y la creatividad.
6. Escuela o Unidad: Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades- ECSAH
   1. Nivel profesional- Formación Complementaria
      1. Drinks
         1. Cocktail
         2. Soda
         3. Juice for Leona
      2. Fruits
         1. Grapes
         2. Orange
      3. Birthday Cake
      4. Fried chicken
      5. French fries
      6. Supermarket
   2. Curso Inteligencia y creatividad. Codigo: 403040
      1. Vegetarian food for Lexi
      2. Pizza
      3. Mashed potatoes
      4. Salad
   3. Tipologia del curso: Teorico. N° de Creditos: 03
7. CONTENIDOS DEL CURSO
   1. Syllabus del curso
   2. Unidad 1, La Inteligencia
      1. Inteligencia en diferentes enfoques teoricos
      2. La inteligencia, Modulo inteligencia y Creatividad.
      3. OVI Inteligencia. Unidad 1.
   3. Unidad 2. La Creatividad
      1. Qué es el pensamiento creativo.
      2. Pensamiento Divergente
      3. La creatividad, Modulo Inteligencia y creatividad.
      4. OVI La creatividad. Unidad 2.
   4. Unidad 3. Medición y evaluación de inteligencia y creatividad.
      1. Técnnica y recursos creativos
      2. Pensamiento Divergente.
      3. OVI Medición y Evaluación. Unidad 3.
8. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
9. Aprendizaje Basado en Escenarios (ABE)
   1. Según Ruth Colvin Clark (2008) el aprendizaje virtual basado en escenarios es un tipo de instrucción preparado de manera inductiva, diseñado para acelerar “expertise” (adquisición de experiencia) en donde el estudiante asume el rol de actor que responde a retos realísticos que a su vez reflejan las elecciones realizadas por el participante.
   2. Consiste en un diseño pedagógico en el que un escenario auténtico o artificial es la base de los aprendizajes, la enseñanza y actividades de evaluación.
10. Competencias del curso:
    1. • Comprende el concepto de inteligencia y los enfoques teóricos que sustentan su estudio desde la psicología.
    2. • Comprende el concepto de creatividad y los enfoques teóricos que sustentan su estudio desde la psicología
    3. • Identifica y utiliza técnicas de medición y evaluación de la inteligencia y la creatividad, desde una perspectiva Bio-Psico-Socio-Cultural.
11. Propósito de formación del curso:
    1. Reconocer cómo las posturas contemporáneas de la psicología explican la inteligencia y la creatividad, comprendiendo sus procesos, sus fases y su desarrollo en el ser humano desde diferentes conceptualizaciones y técnicas de medición de la inteligencia y la creatividad, los elementos creativos existentes en los ámbitos culturales específicos, con el fin de potenciarlos en su desarrollo personal y colectivo.