1. Transformer et innover dans la formation graduate via la recherche
   1. Ouvrir les étudiants de master et doctorat
      1. A la recherche
      2. A l'international
      3. Au monde socio-économique
2. 3 étapes
   1. 2020-2022 - Démarrage & expérimentation
      1. Conception opérationnelle du projet
      2. Conception de 10 parcours pionniers
      3. Conception d'une labellisation TIGER
      4. Préparation de l'accréditation
         1. Améliorer les procédures et accompagnement TIGER
   2. 2023-2025 - Extension
      1. Labellisation pour normaliser l'Accréditation
      2. Accréditation de 20 programmes d'études supérieures (répartis sur les instituts et les disciplines)
      3. Application de la labellisation TIGER à d'autres diplômes
      4. 2025- Evaluation ANR pour préparation étape suivante
   3. 2026-2029 - Généralisation
      1. 2026-2027
         1. Conception et accréditation de 10 nouveaux programmes d'études supérieures
         2. Conception et accréditation d'autres programmes dans nouveaux instituts créés
      2. 2028-2029
         1. Conception et accréditation de 10 nouveaux programmes d'études supérieures
3. Partenaires
   1. AMU
   2. Ecole Centrale
   3. Sciences Po Aix
   4. CNRS
   5. INSERM
   6. IRD
   7. CEA
4. Impact sur
   1. Instituts
      1. 13 + 4
      2. Stratégie internationale
   2. CIVIS
   3. Offre de formation
      1. Intégration entre AMU et partenaires académiques
      2. Améliorer l'expérience apprentissage des étudiants
         1. Améliorer continuum Master-Thèse : Programmes d'études supérieures / APC / Apprentissage et Engagement des étudiants / augmentation du sentiment d'appartenance / développement réseau anciens
      3. Attractivité et mobilité internationales
         1. développement de programmes internationaux de troisième cycle et activités internationales à domicile
      4. Renforcement avec partenaires socio-économiques
         1. Améliorer compétences et employabilité des étudiants - implication des acteurs socio-économiques : dans les équipes pédagogiques et pratiques de formation actives : stages et projets, formation continue sur thématiques des instituts
      5. Procédure qualité dans les diplômes AMU
         1. Recrutement des étudiants / expérience d'apprentissage, de vie sur le campus, de retour d'expérience et d'intégration professionnelle
5. Evaluation - politique qualité
   1. Pilotage de la démarche qualité du projet TIGER
      1. Suivi et évaluation internes continus
      2. Enquêtes de qualité sur le soutien TIGER aux équipes pédagogiques
      3. Évaluations externes par le Conseil stratégique international A*Midex
      4. Indicateurs cibles
   2. Politique de qualité TIGER pour nos programmes d'études supérieures
      1. Évaluation des programmes par les étudiants
      2. Enquêtes sur l'expérience des étudiants et l'intégration professionnelle
      3. Évaluations externes par le conseil consultatif de chaque institut
6. 3 actions structurantes
   1. Formation diplômante pour travailler avec monde socio-économique GT Socio-économique
      1. Objectifs
         1. Tisser un réseau professionnel
         2. Construire et mûrir son projet
         3. Développer des soft skills Innovation, entrepreneuriat, travail d'équipe, management, communication
      2. Intégrer l'apprentissage tout au long de la vie dans les programmes des instituts
         1. Accompagnement administratif et marketing pour construire et promouvoir une offre de formation modulaire
         2. VAE & Capitalisation progressive d'ECTS
      3. Développer des pratiques de formation active impliquant des acteurs socio-économiques
         1. Qualité des Apprentissages et Stages
            1. Résultats des apprentissages, critères d'évaluation clairs, formation à la rédaction de rapports et de soutenance, suivi et retours renforcés
         2. Séminaires à 2 voix
         3. Mentorat projets de projets collectifs / semaines R&D entreprises doctorants
         4. Formation à l'entrepreneuriat et à l'innovation / cours juridiques et de gestion
         5. Création start-up
   2. Programmes d'études supérieures axés sur la recherche et les compétences GT Enseignement Recherche
      1. Masters
         1. Lien recherche-formation
            1. Projets collaboratifs
            2. Cours Gestion de projet scientifique
            3. Stage en laboratoire
         2. Approche basée sur les compétences
            1. Structuration du programme du diplôme, des pratiques pédagogiques et des méthodes d'évaluation
            2. Adaptation des contenus aux problématiques de la recherche
            3. Personnalisation des parcours (sur l'ensemble des 120 ECTS) : cours optionnels / compléments au diplôme
            4. Expertise interdisciplinaire
            5. maitrise d'une autre languer
            6. développement de soft skills
         3. Distinction d'excellence
            1. 10% des étudiants ayant le meilleur potentiel de recherche
      2. Doctorat
         1. Programmes avancés de formation scientifique transdisciplinaires
            1. développer les compétences scientifiques, préparer l'insertion pro
            2. supplément au doctorat
         2. Conditions de soutenance plus strictes
            1. productions scientifiques
            2. soutenances en deux étapes : publique et privée
         3. Distinction d'excellence annuelle - Prix de thèse AMU - top 2%
            1. selon grille partagée d'excellence et d'innovation
            2. 10% des étudiants sélectionnés par école doctorale
            3. commission sélection AMU
   3. Formation avec expérience internationale GT Internationalisation
      1. Objectif : surmonter les barrières linguistiques, administratives, financières et culturelles
      2. Développement de diplômes internationaux
         1. Mobilité virtuelle et/ou physique
         2. Enseignement en anglais
         3. Accompagnement administratif
         4. Soutien financier
            1. Bourses mobilité entrante et sortance
            2. Sélection sur excellence scientifique et critères sociaux
            3. sur proposition d'un projet de recherche motivé et une invitation d'une université partenaire
         5. Soutien numérique
            1. Cours communs à plusieurs universités partenaires - en ligne
         6. reconnaissance d'équivalence prévue sur CIVIS
      3. Internationnalisation à domicile
         1. Renforcer apprentissage en langue étrangère
            1. anglais et autres langues CIVIS
            2. pour faciliter mobilité et interactions avec étudiants internationaux
         2. Améliorer intégration sociale des étudiants étrangers
            1. Welcome days, "happy hours" ... 
            2. programme Buddy : parainage avec étudiants locaux
            3. programme Tutor avec enseignants locaux
            4. Augmentation offre FLE
            5. Mixité étudiants français et étrangers dans les logements CROUS et AMU
         3. Favoriser la collaboration entre étudiants français et étrangers
            1. opportunité et incitations à travailler ensemble dans les instituts
            2. Modules de formation sur coopération en environnement interculturel, ateliers internationaux, écoles d'été
         4. Invitation enseignants internationaux
         5. Politique de recrutement ambitieuse