1. DSM-I
   1. En 1952 se realizo el sistema de clasificacion de transtornos mentales a los diferentes pacientes con sintopatologia homogenea que consistia en un sindrome.
      1. 50 años despues de la publicacion de este manual fue considerado de poca confiabilidad debido a que tenia criterios muy vagos hacerca del tema tratado.
         1. Hubo muchas criticas desde la psicologia debido a que en el manual se presentaban el uso de etiquetas diagnosticas sin que hubiese una identidad en los conceptos.
2. DSM-II
   1. En 1968 se realizo la nueva edicion del manual de transtornos mentales.
      1. El DSM-II concluyo 39 categorias más que el IDC-8.
         1. En el manual DSM-I y DSM-II se presentaron argumentos sobre los trastornos que se podian presentar en la vida cotidiana.
            1. A diferencia del DSM-II, el DSM-I expuso una informacion demasiado aproximada a lo que se podia demostrar, por eso causo revuelos y los psicologos tuvieron ciertas dudas sobre los transtornos expuestos.
         2. En el DSM-II se desarrollaron discuciones sobre la terminologia especialmente en la esquizofrenia.
         3. El DSM-II supuso la novedad de aplicar el modelo médico a los síndromes mentales haciendo clusters sintomáticos.
3. DSM-III
   1. Nacio en 1980 con el objetivo de establecer criterios diagnósticos con base empírica.
      1. Se produjo una evolución generalizada donde se reemplazó el modelo psicoanalítico con base teórica de la enfermedad por el modelo descriptivo basado en la evidencia. Con este cambio, la “neurosis” pasa a denominarse “trastorno de ansiedad”.
         1. Un dato importante: se logra elminar la homosexualidad como criterio diagnostico, pues se consideraba una enfermedad mental.
            1. En 1987 se realizo una revicion al DSM III llamado ahora DSM-III-R y se le realizo una reorganizacion de ciertas categotias como en los trastornos afectivos, y la hiperactividad.
            2. y mejoras en el Eje IV y la inclusión en el Eje V de un índice que permite precisar el grado de adaptación del paciente
      2. Se incorporaron los ejes
         1. I Transtornos psiquiatricos
         2. II Transtornos del desarrollo y personalidad
         3. III Problemas fisicos
         4. IV Estresores psicosociales
         5. V Adaptación del paciente en su entrono
4. DSM-VI
   1. Nace en 1994 con la intención de proporcionar una base empírica más sólida abreviando los criterios diagnósticos y con una mayor claridad del lenguaje.
      1. Eliminando los trastornos mentales orgánicos e incorporando nuevos como trastornos de la alimentación, delirio, demencia y amnesia, trastornos cognitivos y trastornos del desarrollo severos (síndrome de Rett, síndrome de Asperger). y también fueron remodelados los trastornos sexuales infantiles.
         1. En cuanto a los ejes En el eje IV, se incluyeron muchos más acontecimientos estresantes, y se transformo en el V, el número de escalas para evaluar la desadaptación.
            1. En el 2000 se le realizaron mejoras al DSM IV llamdo ahora DSM-IV-TR.
5. DSM-V
   1. en el 2013 nace con la intencion de ser un manual dinamico para la hora de diagnisticas. (es el que se maneja actualmente).
      1. Volviendose esta en la versión más criticada por la comunidad de psiquiatras y psicólogos.
         1. Como primer cambio evidente fue el de la desaparición de los ejes diagnósticos.
            1. Tambien incluyo nuevos transtornos como tambien una mejor divicion de los mismos. tambien se agrgo una nueva categoria diagnostico (obsesivo compulsivo).
   2. El DSM-V se configurado en 3 secciones.
      1. I. Conceptos básicos del DSM-5
         1. Está dirigida a proporcionar pautas para el uso clínico y forense del manual.
      2. II. Criterios y códigos diagnósticos
         1. Incluye los criterios y códigos diagnósticos de los diferentes trastornos.
      3. III, Medidas y modelos emergentes
         1. Recoge medidas dimensionales para la evaluación de los síntomas, criterios sobre la formulación cultural de los trastornos y una propuesta alternativa sobre la conceptualización de los trastornos de personalidad, así como una descripción de las condiciones clínicas que están actualmente en estudio.