Psicología Científica

También denominada Psicología Filosófica, caracterizada por el enfoque especulativo- reflexivo
1. Psicología Alemana
  1. Psicologia Según Wundt: Estudio de fenomenos Sociales y formas surgidas del colectivo humano, caracter especulativo
    1. La Conciencia: Conjunto de experiencias vividas por una persona. La Apercepción es el proceso que se ocupa de mantener o trasladar determinada representación en el centro de atención de la conciencia.
      1. Sensación: Procede el exterior a través de los sentidos y otras del interior, con diferentes tipos de atributos como cualidad e intensidad. Sentimientos: Subjetivos y proceden del sujeto.
      2. Métodos Psicología Científica: Métodos Psicológicos: {Métodos de las diferencias poco perceptibles- Método del error promedio- Método de los casos correctos] Métodos para el análisis de percepciones sensoriales: {Método de Combinación- Método de análisis- Método de variación} Método de la medición Psicología temporal: {Método del tiempo de reacción- Método de comparación [Método de complicación- Método de reproducción]
      3. La Psicología de Wundt: “La Psicología fisiológica es así en primer lugar Psicología, y adopta como objetivo, investigar los procesos conscientes dentro de su propio contexto”. Wundt, W. (1874). Grundzüge der physiologischen Psychologie. Leipzig: W. Engelman Considerado como el fundador de la Psicología Experimental, promoviendo la Psicología como una ciencia independiente. Wund: Divide la Nueva Psicología en: Psicología Experimental siendo la que estudia la experiencia que nos llega a través de la percepción sensorial. Y Psicología Colectiva o de los Pueblos la que estudia los procesos superiores. También dividiría en dos clases la Psicología en general: Psicología Individual (Sensación, Sentimientos y Voluntad)-> {Psicología Experimental y Psicología Infantil} Psicología Comparada (Desarrollo de la Mente)-> {Psicología de los Pueblos y Psicología Animal.
  2. Psicologías Científicas Alemanas No Wundtianas
    1. Hermann Ebbinghaus y el estudio experimental de la memoria; Presentación listas de silabas, evolución temporal de la memoria y estableció la llamada "CURVA DEL OLVIDO", un procedimiento experimental y resultados cuantitativos. Aporto un marco metodológico donde separa la Psicologías de la Filosofía.
    2. Georg Elías Müller y su labor en el laboratorio de Psicología Experimental de la Universidad de Göttingen: Funda su laboratorio de Psicología Experimental en 1881, se centró de en la problemática de la Psicofísica y el estudio de la memoria. Y después investigaciones de la percepción visual. Contribuciones: 1). Ley de Jost:"Cuando dos asociaciones tienen la misma intensidad, la repetición fortalecerá la más antigua." 2). Ley de Müller: "cuando dos ítems se asocian resultan más difícil que cualquiera de ellos se una a un tercero" 3). Teoría de la Interferencia en el olvido: el olvido es fruto de la interferencia que producen los nuevos recuerdos sobre lo ya aprendido.
    3. Psicología Empírica: Basado en una propia experiencia, filósofos interesados por la Psicología y por los actos de la conciencia. Proceso de Institucionalización: Psicología como disciplina científica dando a conocer la nueva Psicología. Desarrollo de laboratorio de Psicología: actividad investigadora, material técnico demostraba que la Psicología Experimental era una realidad, elaborar marco teórico y metodológico, desarrollar reflexiones filosóficas.
  3. Revistas Psicología Cientifica Alemana
    1. Los Philosophische Studen: Temas como la sensación y percepción, los sentidos, apercepción, voluntad, sentimiento y percepción, aspectos metodológicos y teóricos de la Psicología.
      1. El Zeitschrift für Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane: Psicofisiológica, estudio de sensación-percepción, la memoriam el lenguaje y el pensamiento.
2. Psicología Francesa
  1. Un Panorama de la Filosofía Francesa de la Época
    1. Escuela Eclética: Movimiento teórico metafísico y espiritualista, centrado en las cualidades mentales.
      1. El Positivismo: Excluir lo metafísico e integrar las Ciencias Naturales, con el uso científico.
  2. Théodule Ribot, Pionero de la Psicología Científica Francesa
    1. La Correcta Preparación de los Psicólogos: Debe tener conocimiento de las nuevas aportaciones de la Psicología, Psicopatología y técnicas de investigación.
    2. La Postura Metodológica de Ribot: El método mórbido, patológico o clínico es un método de observación, que estudia los procesos Psíquicos en la desorganización mental para así conocer en profundidad el funcionamiento, el proceso de evolución y de involución o deterioro.
  3. Un Breve Paseo por la Historia de la Psicopatología
    1. Ligada con la Psiquiatría, Primer Medico en dar parte fue: Philippe Pinel (1745-1826) que creía que con buenos tratos los alineados podían razonar y dar respuestas. Jean Esquirol (1772-1840) Dio a conocer la idiotez, alucinación, monomanía y la esquizofrenia. James Braid (1795-1860) Hipnosis o Neuro- Hipnosis, fijación sensorial.
      1. Algunas Curaciones a través de Magnetismo de Mesmer: Anton Mesmer (1734-1815) Practico la Hipnosis para curar conductas anómalas, pero perdió auge por la suposición del magnetismo animal.
  4. Jean Martin Charcot, Padre de la Psicología Clínica Francesa:
    1. El primer gran aporte fue la paralyse choreiforme era la expresión clínica de la esclerosis cerebro-espinal múltiple siendo este el inicio de las enfermedades nerviosas orgánicas crónicas como esclerosis laterales, ataxias locomotoras, afasias, epilepsias, etc. Después dejo eso de lado para investigar las enfermedades nerviosas no orgánicas como la histeria.
    2. La histeria: Tenia comúnmente cuatro etapas: 1) Fase epileptoide, con convulsiones parecidas a las epilépticas. 2) Fase de clownismo, en la que el paciente experimentaba espasmos musculares en los que adoptaba poses circenses (por ejemplo, formaba un arco con la cabeza y los pies sobre el suelo). 3) Fase de actitudes pasionales (estado en el que se reproducían gestos expresivos de emociones). 4) Fase delirante, en la que se daban alucinaciones y delirios, tras la cual el paciente despertaba sin recordar nada.
  5. La Escuela de París
    1. Pierre Janet (1858-1947): Investigación a fondo de la Hipnosis y la Histeria.
    2. George Dumas (1862-1946): Estudio de la vida emocional.
    3. Alfred Binet (1857-1911): Investigación sobre Inteligencia, conducta Psicopatológica de tipo neurótico e histérico y finalmente los procesos mentales superiores.
    4. Henri Piéron (1881-1964): Joven investigador y pionero ser un discípulo-maestro y cabeza del laboratorio de Psicología del Sobornne, y se enfocó en la Psicofisiológica Sensorial.
3. Psicología Británica
  1. La Psicología Científica tuvo un gran retraso. Va de la mano con la teoría de evolución, psicología experimental que parten de la psicología filosófica. Comparadas las tres ramas de la Psicología: Comparada- Diferencial- Experimental.
    1. Los inicios de la psicología animal o comparada: G.J. Romanes y C. Lloyd Morgan
      1. Las teorías de la evolución abren un campo del cual se piensa que los métodos de estudio del hombre pueden ser los mismos de los animales, es una manera de presuponer reciprocidad, aunque Darwin fue el que inicio esta rama de la Psicología fue George John Romanes (1848-1894) un Psicólogo Asociacionista, que con su técnica de observación en su estudio emprendió observaciones para demarcar la Psicología Animal teóricamente. Dejando tres conclusiones: 1) Las ideas simples tales como las impresiones sensoriales, las percepciones y los recuerdos de las percepciones son comunes a animales y hombres. 2) Las ideas complejas pertenecen a algunos animales y al hombre. 3) Las ideas nocionales, los conceptos del pensamiento abstracto sólo pertenecen al hombre.
      2. El caso de Tony, el foxterrier de Lloyd Morgan: crítica al método anecdótico y la propuesta de un aprendizaje fruto del ensayo-error de los sujetos. Para ello llevó a cabo investigaciones en las que empleaba algunos de los términos que caracterizan a la moderna psicología del aprendizaje.
    2. Francis Galton y la Psicología Diferencial
      1. Francis Galton (1822-1911) -La Originalidad Investigadora de Francis Galton: fue un hombre que se caracterizó por: a) un sorprendente ingenio a la hora de diseñar inventos y artilugios, b) una obsesión por el estudio de la herencia humana ya posibilidad de mejorar la raza. c) una aplicación constante de la cuantificación a sus estudios. También quiso estudiar la mente adulta, normal y universal, la del hombre en general.
      2. La Heredabilidad de las Características Psíquicas: Afirma que las habilidades naturales del hombre se derivaban de la herencia, así como las características físicas, así como afirma que las habilidades son innatas y hereditarias y que las diferencias individuales son innatas. Basándose en tres supuestos: 1) la existencia de una inteligencia general que hacía eminente todo aquel que la poseía. 2) Que la habilidad natural era una magnitud continua que podía cuantificarse. 3) Que la naturaleza imponía límites más allá de los cuales no se podía aprender ni educarse.
    3. La Psicología Experimental
      1. Pioneros de la Psicología Británica: James Ward (1843-1925): Fundador del primer laboratorio, James Sully (1842-1923): Primer laboratorio en Londres y escritor de los primeros libros de esta disciplina. William Rivers (1864-1922): Dio clases de Psicología Experimental, Investigación es de la visión y el color, cofundador de la Sociedad Británica de Psicología. Frederic C. Bartlett (1886-1969): Director de la revista British Journal of Psychology. William McDougall (1871-1938): Escuela Psicometría de Londres. Charles Samuel Myers (1873-1946): Psicología Experimental, Psicología Industrial, Psicología Aplicada, labor profesional de gran demanda y utilidad.
4. Psicología Americana
  1. El Pragmatismo: Es un hibrido de filosofías socialistas- idealismo alemán y teorías de evolución. El pragmatismo, y permiten comprender por qué los americanos recibieron tan bien las teorías del evolucionismo británico.
    1. Etapas de la psicología americana
      1. 1). Etapa de la filosofía moral y mental (1640-1776): Psicología apartada des la Filosofía con un enfoque escolástico, impregnado lo Teológico.
      2. 2) Etapa de la filosofía intelectual (1776-1886): Para este tiempo la Filosofía Escocesa era la ortodoxia americana así que, se le estaba dando énfasis al Sentido Común y al estudio de las Facultades Mentales, tomando las Practicas Frenológicas, el Pragmatismo y el Funcionalismo hicieron la entrada de los primeros libros de la Psicología.
      3. 3) Etapa del renacimiento americano (1886-1896): Psicología Científica e Independencia Disciplinar.
      4. 4) Etapa del funcionalismo americano (1896 en adelante: Aparece el Funcionalismo Psicológico y el periodo de las escuelas de la Psicología: Estructuralismo- Funcionalismo- Condicionismo- Psicoanálisis- Gestalt- Etc.
    2. La Generacion de 1880
      1. En la cual encontramos a los pioneros de esta psicología norteamericana, siendo sus principales representantes: William James (1842-1910), Stanley Hall (1844-1924) y George Trumbull Ladd (1842-1921).
      2. William James: Padre de la Psicología Americana: - Precursor del movimiento Funcionalista, Se interesó en la Conciencia Humana como los Procesos Mentales Consientes y Racionales, así como la Hipnosis, el Espiritismo y la Telepatía, combinando la Fisiología y la Filosofía. Dejando con su estudio tres puntos modelos de la Psicología Clásica: • Estudio de las aferencias, procesos antecedentes y condiciones inmediatas (todo lo que se refiere al mundo de las sensaciones). • Estudio de las referencias, procesos consecutivos, respuestas (el mundo de los movimientos). • Estudio de los procesos centrales que intervienen o mediatizan la conexión entre sensación y movimiento. E -> O-> R
      3. Conciencia: El contenido de la conciencia era mucho menos importante que lo que hacía la conciencia, fundamental para la vida, llamada la Corriente del Pensamiento, con 4 fundamentos principales: 1) La conciencia es personal, los pensamientos le pertenecen a alguien, no son compartidos. 2) La conciencia cambia constantemente. Ningún estado que haya ocurrido podrá volver a ser idéntico a lo que fue antes, pueden ser parecidos, pero no iguales. 3) La conciencia es notablemente continua: Grados de Conciencia. 4) La conciencia es selectiva: Principio de Selección o de Relevancia.
      4. La Emoción: Reverberación orgánica de movimientos corpóreos. Es un hecho que excita la afección mental, ósea, la emoción. o un comportamiento emotivo.
      5. La Emoción: Reverberación orgánica de movimientos corpóreos. Es un hecho que excita la afección mental, ósea, la emoción. o un comportamiento emotivo
      6. Stanley Hall: Principal Institucionalizador de la Psicología Americana: -Estudio la Nueva Psicología Experimental, fundo el primero Laboratorio Psicólogo Americano, las revistas The American Journal of Psychology en 1887 - Pedagogical Seminary (1891)- Journal of Religious Psychology (1904) y Journal of Applied Psychology (1917). Incluye el estudio de la experiencia consciente e inconsciente, religiosa, social, genética e individual, teniendo presente tanto la vida animal y humana, como la normal y patológica, viendo su Psicología como Genética- Funcional y Dinámica respecto a los aspectos Evolutivos del Hombre.
    3. La Generación de 1890: Baldwin y Cattell
      1. En la que hallamos autores que han sido discípulos de estos pioneros o de Wundt o Galton, y que ayudan a la configuración del panorama científico de la psicología americana. Sobresalen en ella: James Mark Baldwin (1861-1934) y James Mckeen Cattell (1860-1944).
      2. James Marck Baldwin (1861-1934): Un punto de vista funcional y oposición al Estructuralismo, - Objeto era la Psicología del Pensamiento, interés por la Psicología Evolutiva dando a conocer las Etapas de Evolución de un niño: 1) En el primer estadio, el sensorio motriz, el niño aprende a distinguir entre objetos animados e inanimados. 2) En el segundo estadio, el proyectivo, aparece la autoconciencia –el conocimiento de la conciencia de una propia identidad– a través de la imitación. Se inicia en esta etapa los procesos volitivos (los actos voluntarios). 3) En el tercer estadio, el efectivo, el niño atribuye a los demás las mismas características que se atribuye a sí mismo.
      3. James Mckeen Cattell (1860-1944): Psicología Aplicada introduciendo y difundiéndolos Test. - Ciencia Psicológica, establecer el término "Test Mental"
5. Psicología Rusa
  1. Los autores rusos que seguían una psicología introspeccionista, se agruparon en la Sociedad Psicológica de Moscú, fundada por Nikolai Grot (1852-1889), con destacados intelectuales como L. Lopatin (1855-1920) o Georgui Chelpanov (1862 1936).
    1. Ivan M. Sechenov y los Reflejos Cerebrales
      1. Psicología Basada en el concepto Fisiológico de Reflejo, con la idea de que "Todas las acciones tienen carácter Reflejo" sin importar las que son consideradas como voluntarias o involuntarias. Con una Fisiología materialista y objetiva, aunque tuvo problemas con sus escritos su orientación fue que una concepción Materialista- Mecanicista y Nervista.
    2. Vladimir M. Bechterev y la Psicología Objetiva
      1. Vladimir Mijailovich Bechterev (1857-1927): Psicología Objetiva, primero Psicorreflexiva y después Reflexóloga. Siendo Fisióloga, Psicólogo y Psiquiatra, ocupado en las Enfermedades Mentales, así fundo dos laboratorios, la revista de Psiquiatría, Neuropatología y Psicología Experimental y crea el instituto de Psico-Neurologico Donde investiga loa Reflejos Neurológicos, estudio los Movimientos Corporales Observables, tomando como estímulo base los "Choques Eléctricos"
      2. También estudio la actividad Psíquica, donde decía que tenía que estudiar las acciones Reflejas Innatas o Reacción Externa (R) que sigue a aun Estimulo Externo (E). E -> R
    3. La Reflexología Pavloviana
      1. Los Fundamentos Básicos
      2. Iván Petrovich Pavlov (1849-1936): Estudio Fisiología y Química, su trabajo de la Fisiología Nerviosa de los Procesos Digestivos obtuvo un premio Novel que desencadenaría los primeros indicios en torno con los reflejos condicionados, siendo así que con la creación de su obra se estudiaron los Procesos Fisiológicos en General y el Análisis del Funcionamiento del Sistema Nerviosa Superior en particular. Después se dedicó solo a los estudios de los mecanismos que rigen el Sistema Nervioso Superior.
      3. El Descubrimiento del Reflejo Condicionado
      4. Primeras observaciones de lo que se denominó "Secreciones Psíquicas" estaba estrictamente ligada con el funcionamiento de las glándulas relacionadas con los procesos digestivos. Se dijo que partía de la creencia de que la actividad mental suscitada ante la estimulación externa era la responsable de la activación de los nervios centrífugos y, por tanto, de la salivación. A partir de esto se creó el Reflejo Condicionado que decía que se había encontrado la vía de acceso al Sistema Nervioso Central.
      5. La instauración de un reflejo condicionado: El estímulo incondicionado produce la respuesta incondicionada automáticamente. Donde se clasifican como Reflejos Excitadores y Reflejos Inhibidores.
      6. La Aproximación de Pavlov a la Psicología y la Psiquiatría
      7. Las Investigaciones Sobre el Sueño y la Hipnosis
      8. La Hipnosis: Fase especifica del sueño, entre la Vigilia y el Sueño Profundo. La Inhibición se localiza en zonas características de los hemisferios cerebrales y se puede inducir de dos formas: 1). Presentando un estímulo fuerte y desacostumbrando que generarse una inhibición inmediata de los grandes hemisferios. 2). Presentando de manera repetida y monótona cualquier estimulo neutral. Donde solo se puede distinguir mediante el grado de inhibición dominante en los hemisferios cerebrales. El Sueño: Estado generalizado de inhibición que se extiende progresivamente en los dos hemisferios al área Subcortical, manteniendo intactos los cetros que controlan la Respiración y las Contracciones del Corazón.
      9. Los Estudios en el Ámbito de la Psicopatología y la Psiquiatría
      10. La Hipnosis seria parte de una identificación de Neurosis Experimental, aunque se convertiría en abandono de practica cuando se sustituyó por la ruptura del equilibrio entre los procesos excitatorios e inhibidores del sistema nervioso. Estudiando la Neurastenia y la Histeria, correspondería al enfrentamiento de excitación e inhibición. Neurastenia: La excitación domina sobre la inhibición- Personas fuertes Histeria: La inhibición domina sobre la excitación, quiere decir que son carentes de vitalidad. La diferencia se basa en su sistema nervioso, con una base innata modulada por la experiencia, donde se formaría una "Tipología" donde se relacionan características fisiológicas del sistema nervios con rasgos Psicológicos, con interés Intrínseco, tiene que ver con la Psicopatológicas y Psiquiátricas.
      11. Las Teorías Sobre el Lenguaje y la Conducta Inteligente
      12. Ensayo y Error; Aprendizajes previos de vida, "Reacción Cotica” secuencia de conductas que llevan a la solución de un problema. Estudio de lenguaje: Modelos de actividad reflejo, estimulaciones del medio y el lenguaje serian sistemas de señales.
      13. Consideraciones Finales
      14. Las captaciones de reflejos permiten la adquisición de nuevas respuestas adaptativas, que se conoce como "Condicionamiento Clásico" Investigaciones Fisiológicas, con Psicología defendiéndola como Ciencia Dedicada al Estudio de la Conducta y la Mente Humana. Influencias en la ciencia-fisiología, psicología, psiquiatría.
Creacion de dos Revistas Psicológicas: Psychological Review en 1894 y Psychological Bulletin en 1904.