1. bouwstenen
   1. organisatie onderwijs
      1. teamstructuur
      2. vaksecties
   2. groepssamenstelling
      1. jaarlagen
      2. fasen
      3. gemengde leeftijd
      4. ontwikkelingsniveaus
      5. interesse
   3. sturing
      1. leerlinggestuurd
         1. vraaggestuurd
      2. docentgestuurd
      3. computergestuurd
         1. op afstand
            1. e-mail
            2. chatten
            3. videoconferencing
         2. vervangend
         3. ondersteunend
            1. video
            2. flipping the classroom
            3. podcast
      4. leerstofgestuurd
         1. probleemgestuurd
         2. taakgestuurd
         3. opdrachtgestuurd
   4. leren
      1. passief
         1. directe instructie
      2. actief
         1. competentiegericht?
   5. leerstof
      1. vak
      2. thema
         1. projectonderwijs
   6. toetsing
      1. product
         1. portfolio
         2. toetsresultaten
      2. proces
         1. voortgangsgesprek
         2. portfolio
         3. assessment
2. 75 modellen
3. leertheorieen
   1. behaviorisme
      1. uitgangspunten
         1. klassiek conditioneren
         2. operant conditioneren
      2. implicaties
         1. succesbeleving=positief
         2. positieve bekrachtiging werkt effectiever
         3. te laat straffen is niet effectief
   2. cognitivisme
      1. uitgangspunten
         1. iemand kan een verschijnsel nooit losmaken van context (Gestalltpsychologie), inzicht ontstaat plotseling en geheel
         2. informatie wordt aangepast aan eigen cognitieve structuur
      2. bestudeert hoe mensen kennis verwerven en ordenen in hun gedrag
      3. implicaties
         1. onderwijs moet aansluiten bij beginsituatie leerling
         2. onderwijs moet gericht zijn op ontwikkeling van probleemoplossende vaardigheden
         3. bewaken van eigen leerprocessen (cognitief zelfmanagement, leren leren)
   3. handelingspsychologie
      1. uitgangspunten
         1. leren is interactief proces
      2. implicaties
         1. fysieke omgang met voorwerpen ligt aan de basis van het leren
         2. onderwijs moet zich richten op wat de leerling nog net niet kan
         3. moet leerling aansturen op zelfstandig kunnen uitvoeren van taken die hij nog net niet kan
         4. dialoog docent-kind en tussen kinderen onderling
   4. constructivistische leertheorie
      1. uitgangspunten
         1. intrinsieke motivatie
         2. structureren/herorganiseren informatie
         3. nieuwe ervaringen/spontante ontwikkelingen
         4. begrijpen=proces
         5. leren hangt samen met ontwikkeling
         6. reflectie+feedback stimuleren leren
      2. implicaties voor onderwijs
         1. actieve rol lerende
         2. nieuwe informatie koppelen aan voorkennis
         3. leerproces=individueel
         4. leren=sociale ervaring
4. pedagogische stromingen
5. visie
6. concepten
   1. niet-traditioneel
   2. traditioneel
      1. bouwstenen
         1. klassikaal
         2. vaksecties
         3. leerstof centraal
         4. jaarlagensysteem
         5. docentgestuurd
         6. directe instructie
         7. toetsing productgericht
         8. Subtopic 8
7. puberbrein