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第一章 认知的科学
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动机
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知性的好奇
- 基本的认知过构成了诸如科学发现那样的伟大的智能成就的基础
- 认知心理学:是一门探讨心理是如何被组织而产生智能思维,以及心理是如何在脑中实现的科学
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对其他领域的启示
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实际应用
- 认知心理学是其他许多社会科学的基础
- 对我们的日常生活具有实用性的启示
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认知心理学的历史
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启示
- 学习的关键在于抓住每一节的主要观点,并理解这些主要观点是如何被组织在一起的
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PQ4R法
- 整章预习(preview)
- 提出学习中的问题(Question)
- 阅读(read)
- 反思(reflect)
- 复述(Recite)
- 复习(Review)
- 认知心理学及其启示(美)约翰·安德森_38.pdf
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信息加工:互通讯息的神经元
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背景
- 脑是神经系统的一部分,还包括感觉系统、运动系统
- 神经系统最重要的部分是神经元
- 神经元是一种聚积和传导电活动的细胞
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神经元
- 神经元坐在位置及功能决定其形态
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神经元主要由胞体(主体)、树突、轴突组成
- 信息的神经表征
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脑的结构
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中枢神经系统
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脑
- 大脑皮层是智能的关键场所
- 脊髓:传送感觉信息和发送大脑指令
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功能定位(高级认知功能在脑中的位置)
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左脑半球与语言和分析的信息加工有关
- 布罗卡区、威尔尼克区是负责语言功能的关键闹区
- 右脑半球与直觉和空间信息加工有关
- 拓扑组织
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认知神经科学的方法
- 用FMRI研究解方程
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第二章 知觉
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视觉信息加工
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脑的视知觉
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视知觉可分为早期和晚期阶段
- 早期阶段将图形和物体从视觉景象中提取出来
- 晚期阶段对图形和物体进行识别
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早期视觉信息加工
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视细胞中的信息编码
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深度与表面知觉
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物体知觉
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格式塔组织原则
- 1、图形与背景的关系原则(figure-ground)。当我们观察的时候,会认为有些物体或图形比背景更加突出。
- 2、接近或邻近原则(proximity)。接近或邻近的物体会被认为是一个整体。
- 3、相似原则(similarity)。刺激物的形状、大小、颜色、强度等物理属性方面比较相似时,这些刺激物就容易被组织起来而构成一个整体。
- 4、封闭的原则(closure),有时也称闭合的原则。有些图形是一个没有闭合的残缺的图形,但主体有一种使其闭合的倾向,即主体能自行填补缺口而把其知觉为一个整体。
- 5、共方向原则(common fate),也有称共同命运原则。如果一个对象中的一部分都向共同的方向去运动,那这些共同移动的部分就易被感知为一个整体。
- 6、熟悉性原则(familiarity)。人们对一个复杂对象进行知觉时,只要没有特定的要求,就会常常倾向于把对象看作是有组织的简单的规则图形。
- 7、连续性原则(continuity)。如果一个图形的某些部分可以被看作是连接在一起的,那么这些部分就相对容易被我们知觉为一个整体。
- 8.知觉恒常性(perceptual constancy)。人们总是将世界知觉为一相当恒定以及不变的场所,即从不同的角度看同一个东西,落在视网膜上的影响是不一样的,但是我们不会认为是这个东西变形了。
- 1)明度恒常性
- 2)颜色恒常性
- 3)大小恒常性
- 4)形状恒常性
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视觉模式识别(识别物体是什么)
- 模板匹配模型
- 特征分析
- 启示:区分人脑与BOT
- 物体识别
- 脸的识别
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言语识别
- 言语的特征分析
- 类别性知觉
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情景与模式识别
- 综合情境与特征信息的马萨罗FLMP模型
- 情境与识别的其他例子