1. Área de Estudios Sociales: Cuarto y Quinto año de Educacuón General Básica
   1. Perfil de Salida del Área
      1. Comprender la naturaleza- Conocimiento-Pasado
      2. Demostrar un pensamiento crítico
      3. Relacionarse con los demás
      4. Interpretar y valorar el comportamiento
      5. Emplear criterios históricos
   2. Objetivos educativos del área
      1. Analizar las actuaciones colectivas e individuales
      2. Establecer nexos entre el pasado y la actualidad
      3. Asociar realidades geográficas diversas con sus realidades culturales y la problemática social,
      4. Generar identidad con los espacios y las personas a diversos niveles
      5. Obtener información suficiente sobre los derechos y obligaciones
      6. Establecer responsabilidades para con los otros, el ambiente natural
      7. Localizar en mapas las principales
2. 5to año de Educación General Básica
   1. Objetivos educativos del año
      1. Describir el proceso de la formación de la Tierra
      2. Caracterizar los continentes y océanos
      3. Determinar las características demográficas y culturales
      4. Asociar acciones, comportamientos y hábitos
      5. Valorar a América Latina como una unidad con identidad
      6. Determinar las características sociales, culturales y geográficas de las principales subregiones de América Latina
   2. Planificación por bloques curriculares
      1. Bloques curriculares
         1. Eje Curricular Integrador: Comprender el mundo en que vivimos y la identidad ecuatoriana.
         2. Ejes del aprendizaje: Buen Vivir, identidad nacional, latinoamericana y planetaria.
         3. El mundo, nuestra casa común
            1. Destrezas
            2. Analizar la biografía de la Tierra
            3. Recrear la formación de los continentes
            4. Demostrar cómo se mide la Tierra
            5. Utilizar las líneas imaginarias: paralelos, meridianos
            6. Identificar los problemas ambientales del mundo como de todos
            7. Analizar la importancia y la responsabilidad en el cuidado y conservación de la Tierra
         4. Los continentes y los océanos
            1. Destrezas
            2. Localizar los continentes
            3. Caracterizar los océanos del mundo
            4. Definir los variados climas del planeta
            5. Identificar los grandes recursos naturales del mundo
            6. Establecer asociaciones entre los seres humanos, todos somos parte del mismo mundo
         5. La población del mundo
            1. Destrezas
            2. Explicar cómo el mundo está poblado por personas
            3. Describir las variadas características de las gentes
            4. Determinar que no hay razas sino culturas
            5. Comparar datos estadísticos: cuantas personas hay en el mundo
            6. Establecer una distinción por grupo etario en el mundo
            7. Determinar la población de mujeres y hombres
            8. Identificar cómo trabajan las personas en el mundo
            9. Investigar sobre la población de los continentes
            10. Analizar cómo la gente del mundo es diversa pero igual
         6. Los problemas del mundo
            1. Destrezas
            2. Explicar cómo los que vivimos en la Tierra podemos hacerle daño
            3. Identificar por qué razones se produce el calentamiento
            4. Identificar los escenarios de la pobreza de muchos
            5. Describir los problemas sociales del mundo: discriminación, violencia
            6. Analizar cómo los problemas ambientales de la Tierra son nuestros problemas
            7. Practicar actitudes y hábitos responsables/ importancia de cuidar el mundo en que vivimos
         7. América Latina, nuestra región
            1. Destrezas
            2. Establecer que América es nuestro continente
            3. Identificar a América Latina como una parte del continente americano
            4. Caracterizar la diversidad geográfica y climática de América latina
            5. Analizar estadísticamente los datos relevantes de la población de América latina
            6. Describir las poblaciones indígenas, mestizas, afroamericanas y migrantes
            7. Recopilar información sobre la población: niños, niñas, jóvenes y adultos
            8. Reconocer las desigualdades sociales y económicas
            9. Describir el tema del trabajo en América Latina
            10. Explicar desde la perspectiva cultural qué es ser latinoamericano
         8. Subregiones y países de América Latina
            1. Destrezas
            2. Localizar las subregiones latinoamericanas
            3. Detallar las características y problemas sociales de México y Centroamérica
            4. Describir las características más importantes y problemas del Caribe
            5. Detallar las características más relevantes y los problemas sociales de Sudamérica
            6. Analizar la diversidad de Latinoamérica
3. Cuarto año de Educación General Básica
   1. Objetivos Educativos del año
      1. Identificar el planeta Tierra
      2. Caracterizar al Ecuador en sus aspectos físico y natural
      3. Analizar las características de los habitantes del Ecuador
      4. Reconocer los derechos que asisten a niños, niñas y adolescentes y propiciar la concienciación de sus deberes
      5. Contrastar la gran diversidad humana de las provincias del Ecuador - identidad nacional
      6. Analizar las características - identidad local
   2. Eje curricular integrador: Comprender el mundo en que vivimos y la identidad ecuatoriana.
   3. Ejes de aprendizaje: Bun vivir, identidad local y nacional.
   4. Planificación por bloques curriculares
      1. El mundo en el que vivimos
         1. Destrezas
            1. Reconocer que el lugar donde habita forma parte del universo
            2. Describir cómo está conformado el Sistema Solar
            3. Identificar al planeta Tierra como un mundo vivo
            4. Utilizar las líneas imaginarias de la Tierra, la latiyud y la longitud geográfica
            5. Identificar los husos horarios y su aplicación
      2. La tierra ecuatoriana
         1. Destrezas
            1. Reconocer el terrritrio ecuatoriano como parte del planeta
            2. Diferenciar leyendas, simbología y convenciones
            3. Identificar la regiones del Ecuador y sus principales características físicas, demográficas y climáticas.
            4. Identificar los accidentes geográficos propios de cada región
            5. Diferenciar la variedad climáticas de cada región
            6. Describir la riqueza natural del Ecuador en flora y fauna
            7. Reconocer que Ecuador es un país megadiverso
            8. Analizar la importancia de la presencia del ser humano en la naturaleza
            9. Participar activamente en el cuidado y preservación de su tierra ecuatoriana y el planeta
      3. La gente ecuatoriana
         1. Destrezas
            1. Caracterizar la diversidad de la población ecuatoriana
            2. Reconocer las características culturales de indígenas, mestizos, afroecuatorianos y otros,
            3. Comparar cuantitativamente los grupos étnicos
            4. Contrastar los rasgos culturales de poblaciones urbanas y rurales
            5. Comparar cuantitativamente la población ecuatoriana por género
            6. Establecer comparaciones entre las culturas de las diferentes generaciones
            7. Reconocer que el respeto a los otros y la convivencia
            8. Explicar que nuestra patria es una sola
      4. Soy ciudadano o ciudadana
         1. Destrezas
            1. Reconocer que todos somos parte del Ecuador
            2. Identificar los derechos de ciudadanos/as
            3. Establecer el derecho a la educación
            4. Analizar la importancia de exponer sus ideas y escucharlas
            5. Reconocer su derecho a ser feliz
            6. Asumir conscientemente sus obligaciones en ell hogar y la escuela
            7. Reconocer que sus derechos terminan donde comienzan los de los demás
            8. Describir las funciones que tienen las autoridades servicio a la comunidad
      5. Mi provincia
         1. Destrezas
            1. Identificar el nombre y la ubicación de la provincia
            2. Reconocer las características del territorio de su provincia extensión y límites
            3. Indagar y relatar la historia de su provincia
            4. Describir la geografía de la provincia: tierras, ríos, montes
            5. Identificar las riquezas naturales de la provincia
            6. Relatar los problemas demográficos que presenta la provincia
            7. Describir las actividades que realizan las personas que habitan en cada provincia
            8. Identificar rasgos culturales
            9. Explicar el significado de los símbolos provinciales
            10. Reconocer que su entorno social es parte de la provincia
      6. Organización de mi provincia
         1. Destrezas
            1. Ubicar y localizar los cantones y parroquias
            2. Identificar los lugares más importantes
            3. Describir la organización y funciones de las autoridades
            4. Identificar necesidades y acciones concretas
            5. Ubicar la provincia dentro de la región