1. COMPLESSO DI CONDIZIONI E DI RELAZIONI CARATTERISTICI DI UN DETERMINATO AMBITO SPAZIALE, CARATTERIZZATO DA UNA CERTA OMOGENEITÀ FISIONOMICA E FISIOLOGICA, NEL QUALE CONVIVONO INDIVIDUI, POPOLAZIONI E COMUNITÀ BIOLOGICHE
2. ORGANIZZAZIONE AMBIENTALE
   1. NATURALE
      1. NON C'È L'INTERVENTO DELL'UOMO
   2. UMANO
      1. L'UOMO HA UN RUOLO DETERMINANTE E SI PONE COME SPECIE DOMINANTE
   3. POTENZIALE
      1. QUELLO CHE SAREBBE UN DETERMINATO AMBIENTE, SENZA L'INTERVENTO DELL'UOMO
   4. REALE
      1. COM'È L'AMBIENTE REALMENTE
   5. SISTEMICI
      1. COMPLESSE RETI DI RELAZIONI TRA SISTEMA E AMBIENTE ESTERNO, MECCANISMI DI 'ORGANIZZAZIONE, REGOLAZIONE E CONTROLLO
   6. NON-SISTEMICI
      1. RELAZIONI DI BASSO LIVELLO O INESISTENTI, DOVE NON VI SONO PROCESSI DI ORGANIZZAZIONE, REGOLAZIONE E CONTROLLO
   7. LA DISTANZA TRA I DUE, FORNISCE UNA MISURA DELL'IMPATTO DELL'UOMO
3. SISTEMI AMBIENTALI
   1. LIVELLI
      1. INDIVIDUO
         1. QUALSIASI ESSERE VIVENTE
      2. POPOLAZIONE
         1. INDIVIDUI DELLA STESSA SPECIE CHE INTERAGISCONO TRA LORO
      3. COMUNITÀ
         1. POPOLAZIONI DI SPECIE DIVERSE CHE INTERAGISCONO TRA LORO
      4. ECOSISTEMI
         1. SISTEMA DI INTERAZIONI TRA UNA COMUNITÀ (BIOCENOSI) E L'AMBIENTE ESTERNO
      5. ECOREGIONI
         1. PAESAGGIO UNIFORME CHE EMERGE DALLA INTERAZIONE CHE SI INSTAURA TRA ECOSISTEMI DIVERSI
      6. BIOMA
         1. LE MAGGIORI COMUNITÀ BIOLOGICHE TERRESTRI
      7. UN SISTEMA AMBIENTALE NON È DATO DA UNA SEMPLICE SOMMATORIA DEI VIVENTII PRESENTI IN ESSO, MA DA UN'INTERAZIONE TRA DI ESSI E TRA ESSI E L'AMBIENTE ESTERNO
   2. PROPRIETÀ
      1. INSIEMISTICHE
         1. SOMMA DELLE PROPRIETÀ DELLE COMPONENTI
      2. INTERATTIVE
         1. ESALTANO O DEPRIMONO LA FUNZIONE COMPLESSIVA
         2. (ES. FOTOSINTESI BOSCO > FOTOSINTESI ALBERO)
      3. EMERGENTI
         1. PROPRIETÀ TIPICHE DEI LIVELLI SUPERIORI DI ORGANIZZAZIONE
         2. DERIVANO DAI PROCESSI DI INTERAZIONE RECIPROCA FRA LE COMPONENTI
   3. TIPOLOGIA
      1. INTERNO
         1. SI SVILUPPA DALLE RELAZIONI FRA COMPONENTI INTERNI DEL SISTEMA
      2. ESTERNO
         1. RELAZIONE CHE SI ATTUANO INTORNO AL SISTEMA CONSIDERATO, IL QUALE NE COSTITUISCE UNA DELLE COMPONENTI
4. GERARCHIA -> APPARTENENZA
   1. IN NATURA, PIÙ CHE GERARCHIA, C'È APPARTENENZA
   2. I SISTEMI DI APPARTENENZA SONO PIÙ RICCHI DI INTERAZIONE E DI INFORMAZIONE A TUTTI I LIVELLI
   3. IN UN SISTEMA GERARCHICO OGNI LIVELLO IMPARTISCE ORDINI AL LIVELLO IMMEDIATAMENTE INFERIORE
   4. IN UN SISTEMA DI APPARTENENZA LE FUNZIONI ORDINATRICI, SI SVOLGONO IN OGNI SENSO, ASSOMIGLIANDO PIÙ A UN DIALOGO CHE A UN ORDINE
      1. MAGGIOR INTERAZIONI MULTIPLE, RECIPROCHE E CONTEMPORANEE TRA TUTTI I LIVELLI
      2. OGNI AZIONE A LIVELLO LOCALE HA SEMPRE UN'INFLUENZA DIRETTA A LIVELLO GLOBALE E VICEVERSA
5. PROSPETTIVE INTEGRATE
   1. PER POTER VALUTARE E INTERPRETARE CORRETTAMENTE IL FUNZIONAMENTO DEGLI AMBIENTI, OCCORRE PROIETTARE I PROCESSI IN UNO SCENARIO A 3 DIMENSIONI
      1. NELLO SPAZIO
      2. NEL TEMPO
      3. NEL FUNZIONAMENTO
   2. SCALE SPAZIALI
      1. GLI AMBIENTI SONO SISTEMI APERTI E NON ISOLATI, CHE SCAMBIANO CONTINUAMENTE MATERIA ENERGIA INFORMAZIONI CON ALTRI AMBIENTI E CON ALTRE SFERE GEOCHIMICHE
      2. SI SVILUPPANO FORTI INTEGRAZIONI TRA SISTEMI AMBIENTALI E SFERE GEOCHIMICHE
      3. LE SFERE GEOCHIMICHE HANNO UNA DIMENSIONE GLOBALE E IN ESSE SI SVILUPPO NATIVA CIRCOLAZIONE DELLA MATERIA CHE PUÒ ESSERE LENTISSIMA (CICLI GEOLOGICI DELLA LITOSFERA ) O RAPIDISSIMA (ATMOSFERA)
   3. SCALE TEMPORALI
      1. SECONDO LA TERMODINAMICA CLASSICA, AL TEMPO È ABBINATO IL CONCETTO DI DEGRADAZIONE DELL'ENERGIA, MA QUESTO IN UN SISTEMA ISOLATO
      2. GLI AMBIENTI BIOLOGICI, NATURALI E UMANI SONO SISTEMI NON ISOLATI
         1. QUESTO PORTA IL SISTEMA AMBIENTALE A EVOLVERSI VERSO SCENARI DI MAGGIOR ORDINE MINORE ENTROPIA
         2. LE INTERAZIONI SONO A SENSO UNICO, UN'AZIONE SVOLTA NEL PRESENTE AVRÀ RICADUTE NON SUL PASSATO MA SUL FUTURO
   4. SCALE FUNZIONALI
      1. IL FUNZIONAMENTO DEGLI AMBIENTI, NATURALI E UMANI, È DOVUTO SOSTANZIALMENTE ALLE INTERAZIONI FRA LE PARTI CHE COMPONGONO IL SISTEMA AMBIENTALE
      2. IL SISTEMA AMBIENTALE È UN SISTEMA COMPLESSO E INTEGRATO NELLE SUE DIVERSE FUNZIONI
      3. ESAMINARE UN PROCESSO INDIPENDENTEMENTE DALLA RELAZIONE CON GLI ALTRI, PUÒ ESSERE MOLTO RIDUTTIVO IN UN SISTEMA GLOBALE
      4. LO STUDIO DEL SINGOLO, PORTA A UNA CONOSCENZA SPECIALISTICA, MA ANCHE A DELLE PROBLEMATICHE GRAVI NELLA DINAMICA COMPLESSIVA DELL'AMBIENTE
         1. NE È UN ESEMPIO L'AGRICOLTURA CHE STA PORTANDO A UN IMPOVERIMENTO DEL SUOLO A CAUSA DI UNA MAGGIOR PRODUZIONE FORZATA CON CONCIMI CHIMICI, DISERBANTI E PESTICIDI