1. Prof. Walter Neira Saenz
2. Aprendizaje
   1. Proceso de construcción personal
   2. Su significativad depende de su permanencia
   3. Su funcionalidad depende de la experiencia del sujeto
3. Dimensiones
   1. El qué
      1. Contenido
   2. El cómo
      1. Procesos
   3. El cuándo, dónde, etc.
      1. Condiciones
4. Procesos de aprendizaje
   1. Información de la realidad
      1. Selección relevante de información
   2. Procesamiento y organización de la información
      1. Estructura, comprende, procesa y acomada la información
   3. Aplicación en la acción
      1. Produce cambios en el comportamiento
5. Tipos de aprendizaje
   1. Aprendizaje Memorístico
      1. No existe comprensión
   2. Aprendizaje Receptivo
      1. Comprende, reproduce; pero no descubre algo nuevo
   3. Aprendizaje por descubrimiento
      1. Descubre, relaciona, reordena y lo adapta a su esquema cognitivo
   4. Aprendizaje significativo
      1. Relaciona la información con lo que ya sabe
   5. Aprendizaje visual
      1. Utiliza diversos organizadores gráficos
6. Usando organizadores gráficos
   1. Aclarar el pensamiento organizando y agrupando información
   2. Reforzar la comprensión, reproduciendo e interiorizando la nueva información
   3. Relaciona el conocimiento nuevo con el previo
   4. Identifica conceptos erróneos
   5. Evalua mediante la revisión organizadores
   6. Desarrolla habilidades de pensamiento de orden superior
7. Estrategias(Importancia del aprendizaje visual)
   1. Antes del aprendizaje
      1. Llenado de un organizador gráfico para recoger información
      2. Presentación del nuevo material
   2. Durante el aprendizaje
      1. Aclarar relaciones entre conceptos
      2. organizar ideas
      3. Formula planes
      4. Desarrolla estrategias
         1. Secuenciación
         2. Comparación
         3. Clasificación
         4. Análisis
         5. Resolución de problemas
   3. Luego del aprendizaje