1. Campos Temáticos y Conocimientos
   1. Propone creativamente ideas, soluciones, proyectos ante desafíos y problemas (Permite desarrollar el pensamiento fundamentado, percepción de entorno y problemas, considerar alternativas y dar propuestas de solución)
      1. Desarrollo de creatividad e innovación
      2. Modelos de diagnóstico y análisis de problemas
      3. Modelo de evaluación de alternativas
   2. Trabaja cooperativa y motivacionalmente para el sostenimiento del emprendimiento (Trabajar, comunicarse entre quienes emprenden una iniciatia, formar redes, estilos de liderazgos)
      1. Desarrollo de creatividad e innovación
      2. Comunicación efectiva
      3. Trabajo con otros
   3. Gestiona proyectos de diferente naturaleza en forma satisfactoriamente
      1. Desarrollo de creatividad e innovación
      2. Modelos de gestión
         1. Ofrece pistas y pautas para llevar el emprendimiento considerando principios y procesos que influyen en el éxito
      3. Estrategias de autorregulación
         1. Garantizar el sostenimiento continuo de la motivación, el esfuerzo y la creatividad
2. Al Finalizar el Siguiente Nivel:
   1. Educación Inicial
      1. Niños y niñas familiarizados con ejercicios de creatividad
      2. Estrategias sencillas para leer su entorno para identificar problemas
      3. Analizar problemas cercanos a su experiencia
      4. Proponer ideas para resolver problemas
      5. Ver los pro y los contras de un proyecto sencillo
      6. Comprender la importancia de dar y pedir razones (argumentos) para tomar decisiones
      7. Iniciar actitudes básicas de escucha y atención
      8. Entender la importancia del aporte de todos para resolver problemas
      9. Tener la experiencia de llegar a acuerdos y cumplirlos
   2. Educación Primaria
      1. Los niños y niñas puden aplicar modelo de análisis del problemas y evaluación de alternativas
      2. Pueden reconocer la validez de los argumentos con criterios fundamentales
      3. Manejar algunas estrategias sencillas para promover ideas creativas
      4. Planificar, coordinar y desarrollar trabajos en grupo usando comunicación efectiva a través de liderazgo positivo
      5. En gestión habrán emprendido diferentes tipos de emprendimiento
      6. Manejarán algún modelo de gestión conveniente
   3. Educación Secundaria
      1. Los adolescentes comprendan y aplique distintos modelos de análisis de problemas
      2. Fundamente sus juicios y evaluaciones sobre propuestas y alternativas
      3. Uso de estrategias de pensamiento divergente
      4. Desarrollen emprendimientos a nivel institucional, en la comunidad, manejando estilos de gestión efectivo
3. Desarrollo Curriculares Regionales (DCR)
   1. Tomar en cuenta la tradición de emprendimiento existente en las diversas culturas de su región
   2. Ponen de relieve la variedad de tipos de emprendimientos que pueden desarrollarse en sus territorios tomando en cuenta los problemas, retos y aspiraciones
   3. Cada región propondrá con realismo que problemas, desafíos y sueños abordarán desde la escuela a traves de emprendimientos
   4. Las DRE propondrán modelos desarrollandos de emprendimiento para guiar la acción pedagógica de sus docentes