1. EL LIDERAZGO NO ES UN ARTE, es un don.
2. LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL
   1. ATRIBUTOS
      1. Mentalidad Ganadora
         1. Ganar es mejor que perder
         2. Ganar requiere trabajar duro
         3. El talento es del equipo, no hay estrellas.
         4. Pensar en grande, cuidando los pequeños detalles.
         5. Aprendes más a ganar cuando se pierde.
      2. La Motivación
         1. Autonomía
            1. Dirigir su propia vida
         2. Dominio
            1. Deseo de mejorar
         3. Finalidad
            1. Causas últimas
      3. Inteligencia Contextual
         1. No todo líder es líder en todas partes
         2. Es importante revisar el contexto Cultural previo a la implementación de planes.
   2. APTITUDES
      1. INTELIGENCIA EMOCIONAL
         1. La autoconciencia
         2. La autogestión
         3. La empatía
         4. La buena Gestión de las Relaciones
      2. LA COMUNICACIÓN
         1. Fundamental
            1. Comunicación Interpersonal
            2. Relacional
            3. Es afectiva
            4. De contenidos
            5. Planes
            6. Objetivos
            7. Tareas
         2. El Feedback
            1. LA calidad de la relación depende de la retroalimentación.
            2. La cortesía y el saludo
            3. Contacto visual
            4. Crecimiento y Reconocimiento
            5. No hacer feedback es no creer en el otro.
      3. VISIÓN
         1. Cuando el líder es capaz de comunicar
         2. Acertar con la visiós es vital antes de todo cambio
         3. La visión no es estática -> el liíder siempre aprende
         4. Anula la visión: Falta de ilusión, de constancia y la pereza
         5. Mirar muy lejos. Mirar el pasado no deja ver nisiquiera el presente
   3. COMPETENCIAS PARA EL SIGLO XXI
      1. La transdisciplinariedad
      2. La interculturalidad
      3. Pensamiento adaptativo y flexible
      4. La mentalidad del Diseño
      5. La colaboración virtual
3. LIDERAZGO COMPARTIDO
   1. ESCUELAS QUE APRENDEN
      1. Las escuelas son organizaciones vivas, tienden siempre a crecer.
      2. Sentir el imperativo del "nosotros" frente al "Mío"
      3. Nueva cultura, transformación que requiere cambios.
      4. Una escuela aprende cuando todos sus miembros lo hacen
      5. Seguún SIMONS, una escuela que aprende:
         1. Cultura de Aprendizaje
         2. Implementa innovaciones
         3. Es una Organización flexible
         4. Equipos multidisciplinarios
         5. Cultura delegacional-liderazgo distribuido
         6. La comunicación fluye
   2. EL EQUIPO DIRECTIVO COMO MOTOR DE CAMBIO
      1. Del equipo directivo depende la profesionalizacioón de los aprendizajes del Centro de Estudios
      2. Frenos en el equipo Directivo
         1. Miedo al Fracaso
         2. Salir de la zona de confort
         3. Inseguridad Personal
         4. La Prisa
         5. Falta de perspectiva
      3. El cambio asumido y gestionado por el equipo directivo lleva posibilidades de éxito
      4. No hay un modelo único de equipo directivo
         1. Si hay un común denominador: Dinamizador
   3. LA FAMILIA, ALIADA IMPRESCINDIBLE
      1. La relación escuela-familia es compleja debido a la diversidad de esta última
      2. La interveción mediática de los tutores es vital en esta comunicación
      3. El proyecto avanza cuando la relación familia-escuela avanza