1. Perspectivas toricas
    1. Categoría
      1. Familia como interaccion
        1. La esencia de la vida social es la interaccion entre individuos, mientras que las estructuras supraindividuales, como la familia o el estado serían cristalizaciones de esa interaccion
          1. Tema principal 1 1
        2. Interaccionismo simbolico
          1. Es uno de los principales enfoques tóricos en el estudio de la familia. Munné (1996) Dijo: << Lo más caracteristico y singular del comportamiento humano es que interactúa mediante comunicaciones simbólicas.
        3. Teoría del conflicto
          1. Los teoricos consideran que esta es una caracteristica de la estructura de los grupos y que Tiene un papel positivo cuando se logra mayo unidad en el grupo.
          2. Se comenzo aceptar a la familia como un grupo social e institucion social
          3. Se comenzo a incluirse el estudio de la familia en cuestiones como los conflictos entre padres e hijos, entre pareja o hermanos, la agresion en las relaciones familiares, la distribucion desigual de poder en funcion del genero o la edad y el manejo del conflicto.
        4. Teoria del intercambio
          1. Las ideas relacionadas con esta teorica se relacionan con la búsqueda del placer, la evitacion del dolor y el cálculo racional de costes y beneficions en las relaciones sociales.
          2. Se asocia esta linea de manera analogica con la extension de mercados, donde el individuo actua en funcion del propio interes con el objetivo de maximizar sus beneficios. Se entiende entonces la familia como un grupo social de larga duracion, que debe proporcionar recompensas a sus integrantes, tanto en las relaciones de pareja como en las relaciones entre padres e hijos. Se Caracteriza la interdependencia, se necesita la cooperacion para intercambiar recursos con los demas.
      2. Familia como sistema
        1. Aristoteles: " El todo es mayor que la suma de sus partes" Blanco (1995), el holismo sociológico tiene tres caracteristicas principales: a. Ratifica la existencia de entidades totales o fenomenos surpraindividuales b.Dichas entidades poseen propiedades singulares distintas c. Las propiedades emergentes tienen la facultad de definir las relaciones entre los individuos dentro del grupo
        2. Teoria del desarrollo familiar
          1. Centrada en la interaccion familiar con su ambiente externo y sobre todo, en relacion con su ambiente interno.
        3. Teoria de los sistemas familiares
          1. Bertalanffy (1975) señala la importancia de comprender las propiedades de las totalidades frente al aislamiento de sus elementos. Wienern(1978) Formulo el principio de feedback o de retroalimentacion de la informacion para mejorar el funcionamiento de un sistema. Autores como Bateson, Don Jackson o Watzlawick, dieron origen a un movimiento en terapia familiar. Se considera un sistema por que los integrantes son mutuamente interdependientes, se adaptan a cambios, se incorpora informacion, toma de desiciones y tienen limites permeables.
        4. Ecologia del desarrollo humano
          1. Urie Bronfenbrenner (1979) La familia no existe como unidad independiente de otras organizaciones sociales, por el contrario su influencia es de caracter reciproca y continua adaptación mutua.
          2. Microsistema
          3. La familia principal microsistema del niño
          4. Mesosistema
          5. La familia y la escuela como relaciones interrelacionales
          6. Exosistema
          7. Contrucciones sociales conformadas entre relacion que mantienen los progenitores con profesores, compañeros de trabajo
          8. Macrosistema
          9. Valores Culturales, guerras, desastres, pueden afectar a los otro sistemanas.
      3. Familia como construccion social
        1. La afirmacion de que la familia tiene origen en el matrimonio es algo altamente cuestionables en numerosas sociedades actuales, pues la adopcion y uniones homosexuales renuncian esta consideracion.
        2. Giddens (1991) considera la familia como un grupo de personas directamente ligadas por nexos de parentesco, cuyos miembros adultos asumen la responsabilidad del cuidado y educación de los hijos,
        3. Fernández de Haro (1997) señala que se trata de una unión pactada entre personas adultas con una infraestructura económica y educativa que facilita el desarrollo social de los hijos y que, generalmente, conviven en el mismo hogar.
        4. La estructura familiar básica a la cual hacen referencia estas definiciones es la denominada familia nuclear, la forma de organización familiar que a día de hoy todavía predomina en el mundo occidental (Gracia y Musitu, 2000), pero que convive con múltiples fórmulas de unión conyugal.
        5. diversidad de formas familiares
          1. Nuclear
          2. Cohabitación
          3. Reconstituida
          4. Monoparental
  2. Funciones principales de la familia
    1. Reproductividad
      1. Es un papel muy importtante en la familia, aunque hay parejas quue deciden no tener descendencia, sin embargo una de las funciones de la familia es la reproduccion.
    2. Educacion
      1. Sobre todo en las edades mas tempranas
    3. Cuidado de ancianos y enfermos
      1. Afectos y sentimientos, con su expresion íntima y auténtica.
    4. Economia
      1. Comportamientos economicos basicos y relevantes.
  3. Crianza de los hijos
    1. Los hijos observan en sus padres qué conductas son más o menos apropiadas y aceptadas en su contexto, es decir, qué aspectos son los más valorados en su cultura y sociedad para su mejor desempeño adulto.
    2. padres cuyo objeto es que los hijos se sientan aceptados y comprendidos, y se refleja en la expresión de afecto, satisfacción y ayuda emocional y también material; algunos ejemplos son las alabanzas, elogios y expresiones físicas de cariño y ternura.
    3. Para Baumrind, el elemento clave del rol parental es el grado de control ejercido sobre los hijos
      1. Denominó a estos estilos parentales del siguiente modo: a) estilo autoritario, cuando los padres valoran la obediencia y restringen la autonomía del hijo; b) estilo permisivo, cuando los padres no ejercen prácticamente ningún tipo de control sobre sus hijos y les conceden un grado muy elevado de autonomía, y c) estilo autorizativo, que se sitúa en un punto intermedio, en el cual los padres intentan controlar la conducta de sus hijos sobre la base de la razón más que con la imposición d. Estilo negligente: Naja responsabilidad y baja exigencia
  4. Conflicto y estabilidad familiar
    1. El grado de conflicto y estabilidad familiar que caracteriza las interacciones familiares es otro factor con un impacto fundamental en el ajuste de los hijos (Buehler y Gerard, 2002; Khaleque y Rohner, 2002).
    2. Los conflictos frecuentes y negativos en la familia se han relacionado con problemas de ajuste psicosocial en los hijos.
    3. la frecuencia de conflictos familiares puede estar en el origen de algunos problemas de ajuste en los hijos -especialmente si los padres se agreden verbal o físicamente-, como la dificultad para interiorizar estrategias no violentas de interacción con otras personas o, incluso, el consumo de sustancias y el desarrollo de problemas de conducta (McGee, Williams, Poulton y Moffitt, 2000; Formoso, Gonzales y Aiken, 2000; Johnson, LaVoie y Mahoney, 2001).
    4. Comunicación abierta y empática entre cónyuges y entre estos y sus hijos. • Resolución efectiva de los conflictos familiares mediante el diálogo y la negociación. • Disciplina familiar coherente y estilo parental de socialización democrático. • Vínculo afectivo entre los miembros de la familia, muestras de cariño y apoyo mutuo.
    5. Factores que promueven la armonoa