1. Novas concepções sobre necessidades educativas especiais
   1. Genuina igualdade de oportunidades
   2. Escolas inclusivas
   3. Pedagogia inclusiva
   4. Programas de formação de professores
   5. Centros de recursos
   6. Planeamento educativo
   7. Educação para todos.
2. Directrizes de acção a nível regional e internacional
   1. Cooperação internacional
   2. Apoiar o lançamento de projectos-piloto
   3. Facultar e recorrer a recursos económicos
   4. Facilitar o intercâmbio de dados
   5. Informar
   6. Realização de estudos comparativos,
   7. Publicação de documentos de referência
   8. Produção de materiais pedagógicos
   9. Criação e disseminação de boletins informativos e revistas
   10. Criação e disseminação de reuniões regionais e conferências.
   11. Realização de estudos comparativos,
3. Directrizes para a acção a nível nacional
   1. POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO
      1. Educação integrada
      2. Reabilitação de base comuniitária
      3. Igualdade de oportunidades
      4. Legislação educativa
      5. Política educativa,
      6. Escolas inclusivas,
   2. FACTORES ESCOLARES
      1. Combater os preconceitos
      2. Promover atitudes informadas
      3. Promover atitudes positivas
      4. Orientação e formação de pessoal
      5. Mudanças:
         1. currículo
         2. instalações
         3. organização escolar
         4. pedagogia
         5. avaliação
         6. pessoal
         7. ética escolar
         8. actividades extra-escolares.
   3. RECRUTAMENTO E TREINO DE PESSOAL DOCENTE
      1. Cursos de iniciação
      2. Documentação escrita
      3. Organizar seminários
      4. Formação - em - serviço
      5. Formação especializada
   4. SERVIÇOS EXTERNOS DE APOIO
      1. Serviços de apoio
      2. Escolas especiais
      3. Colaboração externa
   5. ÁREAS PRIORITÁRIAS
      1. A educação precoce
      2. A educação de raparigas
      3. Preparação para a vida adulta
      4. Educação de adultos
      5. Educação permanente
   6. P E R S P E C T I VA S C O M U N I T Á R I A S
      1. Colaboração dos pais
      2. Participação da comunidade
      3. Papel das organizações de voluntários
      4. Sensibilização do público
   7. RECURSOS NECESSÁRIOS
      1. Escolas inclusivas,
      2. Distribuição de recursos
      3. Formação dos professores
      4. Cooperação entre os diferentes serviços,