1. Sokratisches Gespräch
2. Pro- Contra- Debatte
3. Disputation
4. Einzeldarstellung
   1. Pro- Contra Debatte
   2. Disputation
   3. Sokratisches Gespräch
5. Gegenüberstellung
   1. Klassengröße
      1. ausreichend f. Gruppenbildung
         1. min. 5 je Gruppe
         2. Beobachtergruppe bei gr.Schülerzahl
      2. keine Vorgaben
      3. ideal 6-10 Personen
   2. Schüleraktivität
      1. hoch da
         1. jeder soll sprechen
         2. Einarbeitungsphase
      2. je nach Rolle
         1. Disputant sehr hoch
         2. Sekundant/beabachter hoch
         3. Zuschauer bis Dissk. eher passiv
      3. hoch
         1. eigenes Urteilsvermögen angesprochen
         2. Erfahrungswelt des Schülers einbezogen
   3. Vorbereitungsintensität
      1. mittel
         1. Inform. für Einarbeitung
      2. mittel
         1. je nach Verteilung der Aufg.
         2. Aber → Disputanten
      3. starke Kompetntz des Lehrers nötig
   4. Eignung
      1. polarisierende Themen
      2. Zur Analyse von Argumenten
      3. ureflektierte Alltaghsbegriffe (Liebe, Gute, ..)
6. Beurteilung
   1. generell Positives
      1. freies Sprechen
      2. sachbezogenes Argumentieren
      3. Meinung vor Gruppe vertreten
      4. demokratische Meinungsbildung nachvollziehen
      5. versch. Sichtweisen einnehmen
   2. Vorteile
      1. Debatte
         1. strategisches Denken
         2. Teamarbeit
         3. jeder hat Anteil
      2. Disputation
         1. genau und tief am/im Thema
         2. offene Diskuss. a. Schluss
         3. klare Rollenverteilung
      3. Sokrat
         1. Erfahrungsbezug der Teilnehmer
         2. Lösung im Konsens
         3. Begründung auf eigener Vernunft
         4. keine Vorkenntnisse nötig
   3. Nachteile
      1. Debatte
         1. relativ starres Schema
         2. keine spontane Diskussion
         3. Zwang zur Beteiligung
      2. Disputation
         1. reine Expertenrunde
         2. Rückzug einzelner Schüler
         3. evtl. als Theater (n. obj.)
      3. Sokrat
         1. Hemmung Einzelner
         2. Verwechsl. mit Sokr. Methode
         3. Ernsthaftigkeit der Teiln. erforderlich
7. http://www.
   1. Pro- Contra- Debatte
      1. Widawiki
      2. UNESCO Bildungsserver D@dalos
      3. Methodenpool Uni Köln
      4. bpb
      5. sowi-online
   2. Disputation
      1. Unterpunkt 1
      2. Flechsigs Gˆttinger Katalog Didaktischer Modelle
   3. Sokrat
      1. SoWi online
      2. Philosophisch-politische-Akademie
      3. Wapedia