1. documents
   1. vidéo Sarkozy 22 janvier 2009
   2. texte des refondateurs
   3. états généraux de la recherche
   4. tract vrai/faux
   5. tract IEEA
   6. tract universités Europe
   7. L'évaluation de la recherche en question
   8. Comment définir l'excellence ?
   9. Coût de l'éducation en 2007
2. intervenants potentiels
   1. Alain Duhamel
   2. François Lescure
   3. Anne Frédérique Paul
3. paysage de l'enseignement supérieur
   1. formations sélectives
      1. CPGE + écoles
         1. M
      2. IUT
         1. L
      3. BTS
         1. bac + 2
      4. écoles
         1. LM
         2. 200 écoles d'ingénieur
   2. formations non sélectives
      1. 85 universités
         1. LMD
   3. autres institutions
      1. AERES
   4. reconnaissance des diplômes
      1. partout dans le monde
         1. doctorat
      2. en France
         1. grandes écoles
      3. raisons
         1. sélection
         2. reproduction sociale
      4. inconvénients
         1. inégalité sociale
         2. manque de formation par la recherche
            1. esprit critique
            2. démarche de type ingénieur privilégiée
            3. manque de recherche dans l'industrie
4. origine des réformes en cours
   1. stratégie de Lisbone
      1. 2000 - 2010
      2. faire de l'Union européenne « l'économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde d'ici à 2010, capable d'une croissance économique durable accompagnée d'une amélioration quantitative et qualitative de l'emploi et d'une plus grande cohésion sociale »
         1. économie vs société de la connaissance
   2. processus de Bologne
      1. construire un espace européen de l'enseignement supérieur avant 2010
      2. points clés
         1. lisibilité des diplômes et mobilité
            1. LMD
            2. ECTS
            3. supplément au diplôme
            4. compétences
            5. et plus connaissances
         2. assurance qualité
            1. 3 niveaux
            2. établissement
            3. national
            4. AERES
            5. européen
      3. bilan en France après 10 an
      4. critiques
         1. critique par Geneviève Azam (ATTAC, Toulouse 2)
         2. manque de moyens et d'ambition
            1. l'évaluation « doit servir à classer, c'est-à-dire à justifier des déclassements ou désengagements d'État »
            2. incapacité des états d'élever les investissements
            3. objectif européen
            4. 3 % PIB pour la R&D
            5. en baisse
            6. sous les 2 %
         3. évaluation managériale
            1. quantitative
            2. indicateurs
            3. très sujets à caution
            4. classement de Shangai
            5. indice h
            6. nb de publications
            7. nb de publiants dans labos de rang A
            8. effets pervers
            9. poussent au conformisme
            10. pas de prise de risque
            11. temps de la recherche peut être long
            12. course aux indicateurs
            13. vue à court terme
            14. évaluation nécessairement
            15. collégiale
            16. exemple évaluation AERES LIFL / INRIA LNE
            17. experts
            18. relationnelle (contextuelle)
            19. pratiques très dépendantes de la communauté
            20. y compris au sein d'une même discipline
            21. comment se faire remarquer ?
            22. faire polémique
            23. concurrence à tous les niveaux
            24. à l'encontre du fonctionnement collégial de l'ESR
   3. LRU
      1. Loi relative à la responsabilité et à l'autonomie des universités
      2. modification de la gouvernance des universités
5. réformes 2009
   1. statut enseignants-chercheurs
      1. modulation à la hausse
      2. risque de localisme
   2. réforme du CNU
   3. chaires organisme/université
      1. système imposé sans concertation
      2. pas nécessaire
         1. délégations
         2. détachements
      3. crée des inégalités
         1. sur des bases peu solides
   4. contrat doctoral
      1. plutôt une avancée
      2. pourrait être amélioré
   5. réformes des organismes de recherche
      1. opérateurs
         1. EPSCP
            1. universités
            2. écoles normales supérieures
            3. institut nationaux polytechniques
            4. écoles hors universités
            5. Centrales
            6. INSAs
            7. universités de technologie
            8. ...
            9. écoles françaises à l'étranger
            10. grands établissements
         2. EPST
            1. CNRS
            2. INRIA, INRA, INRETS, INSERM, ...
         3. EPIC
            1. CEA, CNES, IFREMER, ONERA, ...
      2. agences de moyen
         1. ANR
         2. organismes
            1. CNRS
            2. INRIA, INRA, INRETS, etc
         3. UE
      3. instances d'évaluation
         1. CoNRS
         2. AERES
   6. formation des enseignants du primaire et secondaire
   7. allocation des moyens aux universités
      1. 80 % à l'activité
         1. nb d'étudiants présents aux examens
         2. nb d'EC publiants
      2. 20 % à la performance
         1. indicateurs (80 %)
            1. cotation par l'AERES
            2. valeur ajouté des formations
         2. projets (10 %)
         3. objectifs (10 %)
      3. dans une enveloppe fixe
         1. pas de possibilité de budget prévisionnel
      4. basée sur indicateurs de performance
         1. enseignement
            1. taux de réussite aux examens
            2. moyenne nationale
         2. recherche
            1. nb publiants ds labos A ou A+
      5. pas de prise en compte du contexte local
         1. immobilier
         2. climat
         3. environnement socio-économique
      6. moyens globalement en hausse
         1. attention à l'inflation !
6. valeurs fondamentales
   1. partage, échange, collaboration
   2. grande conversation de la recherche
      1. des nains juchés sur les épaules de géants