1. LES APPORTS ET OBJECTIFS EDUCATIFS
   1. - Apprendre un geste simple mais vital
   2. - Éduquer les enfants par différents moyens
   3. - Sensibiliser le futur citoyen
   4. - Protéger l'environnement
   5. - Faciliter le traitement des déchets
   6. - Lutter contre le gaspillage par le recyclage
2. Légende des couleurs: - Rouge bordeau : Les méthodes d'enseignement - Vert : Les objectifs pédagogiques - Orange : Les apports et objectifs éducatifs
3. Cycle 1 : Maternelle
   1. Découvrir le concept du "tri sélectif"
      1. Introduction des notions (déchets, tri...)
         1. Jeu participatif du "OUI ou NON"
      2. Acquisition du vocabulaire
         1. Jeu participatif : Le questionnement
      3. Définitions
         1. Clarification
   2. Organiser les déchets
      1. Observation
         1. Présentation des outils
            1. Support image et photo
            2. Exploration des déchets ménager
      2. Création de support d'étude
         1. Fabrication des poubelles de couleurs
            1. Personnages"TRITRI ET FOURTOU"
            2. Attribution des couleurs et fonctions
            3. Vert : Verre
            4. Jaune : Carton
            5. Bleu : Papier
      3. Classification et tri
         1. Spécificités selon la commune
         2. "Jeux ludique" : en groupe
            1. Trier les déchets
            2. Regroupement des idées
         3. Manipulation des déchets
      4. Découverte du recyclage
         1. En musique
            1. "le recyclage c'est génial"
            2. le recyclage : HERVE TIREFORT
   3. Intérêt du tri selectif
      1. Illustration vidéo
         1. Projection vidéo
            1. Dessin animé
            2. Peppa Pig : Le recyclage
            3. Sauvons la planète - Genikids
      2. Participation externe
         1. Intervention associative
            1. Fédération AVIE
4. Cycle 2 : CP/CE1
   1. Développer l'apprentissage des déchets
      1. Rappel des apprentissages premiers
         1. Trier des déchets (tri sélectif)
         2. Catégorisation des déchets
         3. Transformation des déchets
   2. Participer aux activités recyclages
      1. Réduire nos déchets
         1. Participation des familles
            1. Sensibiliser les parents
            2. Remise de sac et documentation
         2. Intervention associative
            1. Association TRI
            2. Ecoemballages
      2. Découvrir la composition d'un sac poubelle "factice"
         1. Papier (carton, journal, magazine...)
         2. verre (bouteille, bocal..)
         3. plastique (bouteille ...)
         4. déchets organiques "frais" (gazon, filtre à café...)
         5. sac plastique
         6. papier absorbant
         7. emballage paquet de chips
         8. piles et batteries
      3. Effectuer le tri
         1. Jeux en ligne
            1. Ecoemballages : http://www.ecoemballages.fr/juniors
            2. MPM http://www.trionsnosdechets-mpm.fr/component/jeux
         2. Jeu ludique : trier le sac factice
         3. Evaluation
   3. Créer un compostage
      1. Découvrir les phases de décomposition
         1. Mésophile
         2. Thermophile
         3. Refroidissement
      2. Savoir les différentes techniques
         1. Le fût
         2. Le silo
         3. Le tas
         4. Le lombricompostage (ou vermicompostage)
      3. Reconnaitre un compost mûr
         1. Couleur
         2. Odeur
         3. Apparence
5. Cycle 3 : CE2/CM1/CM2
   1. Perfectionnement
      1. Rappel
         1. Trier des déchets
            1. Serious game
            2. http://www.smedar-junior.fr/
            3. http://www.serious-game.fr/compost-challenge-pour-apprendre-a-trier-ses-dechets-et-gerer-un-composteur/
         2. Catégoriser les déchets
         3. La transformation des déchets
   2. Comprendre le système de recyclage
      1. Les transformations possibles
         1. Du plastique au textile (polaire, anorak..)
         2. Du carton d'emballage au papier recyclé
         3. De la canette aux feuilles d'alliages en aluminium
         4. La 2eme vie des bouteilles de verres
      2. Etudier le compostage (approfondissement)
      3. Poubelle supplémentaire
         1. Poubelle rouge : le métal
      4. Exposer les déchets organiques
         1. Jeux en situation
         2. Elaboration d'un protocole expérimental
         3. Imaginer
         4. Suivre
         5. Résultats observables
         6. La décomposition des déchets
         7. Fabrication d'un lombricomposteur
         8. Notion de biodégradabilité
         9. Découverte des biodéchets
         10. Analyser comment ils disparaissent
         11. Expérience : étudier une littière
         12. Savoir où ils vont
      5. Vidéo en accès libre gratuit "Youtube"
         1. C'est pas sorcier -"UNE SECONDE VIE POUR NOS POUBELLES"
         2. Clamens Le recyclage c'est béton !!!
         3. Trier ses déchets ? C'est facile et malin !
   3. " La sensibilisation "
      1. Les enjeux environnementaux
         1. Gestes pour limiter les déchets
            1. Eviter les produits jetables
            2. Limiter les produits suremballés
            3. Observer les dates de péremption
         2. Effets écologiques du recyclage
            1. La réduction des dechets et la pollution
            2. La préservation des ressources natureles
      2. Impliquer les élèves
         1. Jeu de role
            1. Activité théatrale
            2. Spectacle: Comédie musicale
         2. Enquêtes de terrain
            1. Sortie pédagogique
            2. MPM - Marseille Provence métropole
            3. Participation des parents
            4. Intervention associative
            5. Association TRI
            6. Ecoemballages
         3. Exposition
            1. "La collecte des déchets "
         4. Arts visuels
            1. à partir de matériaux recyclables
         5. Histoire et géographie
            1. Les méthodes de collecte
6. Cycle des apprentissages premiers : La découverte
7. Cycle des apprentissages fondamentaux : Le développement
8. Cycle des approfondissements : L'étude