1. Bedarf
   1. Demokratie erfahren und so stärken
   2. Gesetzliche Verpflichtung
   3. Defizite von seiten der Lehrer festgestellt
   4. Defizite von seiten der Eltern festgestellt
2. Ziele
   1. Beteiligungsstrukturen schaffen
   2. Verantwortungen teilen
   3. Identität schaffen
   4. gegenseitige Hilfe erfahren
   5. menschliche Kontakte pflegen
   6. Kommunikation verbessern
   7. Schule entwickeln
3. Anliegen der Schule
   1. Schule als Lebenswelt mitgestalten
   2. finanzielle Unterstützung
   3. Teilnahme an Projekten
   4. Ansprechpartner bei pädagogischen Problemen
   5. Nichteinmischung in den Unterricht
      1. Probleme bzgl. bestimmter LuL
      2. Wiederkehrende Fragen
      3. an den LuL oder an die Direktion verweisen
   6. Feedback erwünscht
4. Verpflichtungen der Schule
   1. Transparenz und Kommunikation
      1. Infos über das Schulprojekt
      2. Information über Entwicklungen in der Schule
         1. Ein Mitglied EMV =Mitglied PR
      3. Infos bzgl. Methoden und Pädagogik
   2. Hilfe bei praktischen Dingen
      1. Geschäftsordnung erstellen
      2. Gesellschaftsform bestimmen
      3. Ausbildung
         1. Versammlung führen
         2. Geldverwaltung
         3. Kommunikation innerhalb EMV und mit den anderen Eltern
5. Aufgaben
   1. die Interessen der Eltern der Schüler zu vertreten;
   2. Aktivitäten organisieren
      1. Im Sinne des Schulprojektes
      2. Doppelungen und Überschneidungen vermeiden
      3. LuL nicht überbelasten
      4. in Abstimmung mit den LuL, der Direktion, dem PR, dem Schulträgerm,...
      5. mit der Realität der Schule Rechnung tragen
      6. Konzertierung
   3. Kommunikation mit der Gesamtelternschaft gewährleisten
      1. Probleme erfassen
      2. für Problemstellungen sensibilisieren
      3. Informationen weitergeben
      4. die Meinung der Elternschaft einholen
      5. gemeinsam Lösungen anstreben
      6. Ziel= Weiterentwicklung und Mitgestaltung des Schulprojektes
      7. Vom Einzelinteresse zum Allgemeininteresse/ mit dem Ziel die Lebens- und Lernbedingungen zu verbessern
   4. Identifikation/Identität schaffen
   5. Vorschläge an den PR formulieren
      1. Wünsche, Anregungen und Vorschläge der Eltern zu beraten;
   6. das Vertrauensverhältnis zwischen Eltern und Lehrkräften zu vertiefen;
      1. Kommunikation auf Augenhöhe
6. Formen
   1. Klasseneltern
      1. zwischenmenschliche Kontakte pflegen
      2. gegenseitige Hilfe bei/Austausch über Erziehungsproblemen
   2. Klassenelternvertreter
      1. Jahrgangsprobleme erfassen und bei der Lösung helfen
      2. Aktivitäten organisieren oder unterstützen auf Ebene der Klasse oder des Jahrgangs
      3. entsenden Eltern in den Elternrat
   3. Stufenvertreter
      1. Stufenprobleme erfassen und bei der Lösung helfen
      2. Kommunikation mit dem Elternrat
   4. Elternrat
      1. Infoveranstaltungen
         1. Für bestimmte Elterngruppen
         2. für die gesamte Elternschaft
         3. für die Allgemeinheit, im Interesse der Schule
      2. Kommunikation (Website, Briefe, Veranstaltungen, ...)
      3. Veranstaltungen, die der Gesamtschule zugute kommen
         1. finanzielle Förderung
         2. in der Philosophie des Schulprojektes
   5. Gesamtelternschaft
      1. Unterstützung bei Projekten
   6. z.B. Elternstammtisch, Austauschabend, Klassenrallye,...
7. Aufbau
   1. Elternvereinigung: Gesamtelternschaft: Jeder kann Mitglied der Elternvereinigung werden
   2. Klassenelternvertreter und sein/ihr Stellvertreter: 1 pro Klasse
   3. Stufenvertreter
      1. aus den Klassenelternvertretern gewählt
      2. 2-3 pro Stufe
   4. Elternrat
      1. ein Rat für die beiden Schulen
      2. paritätisch besetzt
      3. 13 Mitglieder, nach Stufen gewählt
      4. gewählt aus den Kandidaten der Klassenelternvertreter oder aus der Gesamtelternschaft (bleibt zu klären)
      5. wählt aus den eigenen Reihen ein Präsidium