1. Avantages
   1. effets sur la motivation
   2. Dates butoires mieux respectées pour ne pas gêner son partenaire (lui faire faux bond)
   3. émulation, résilience
2. travail à temps plein
   1. difficultés d'organisation
   2. difficulté de partage du temps entre travail professionnel et travail universitaire
   3. fatigue nerveuse (surmenage, frustration)
3. Regroupements impossibles
   1. Prise de contact sur le tchat de la fac
4. Travail en binôme
   1. choix du travail commun ou partagé ainsi que le thème abordé
   2. Lectures de chapitres avec prise de notes
   3. Objectif: expliquer ce qu'on a compris à son partenaire
   4. Dates butoires pour compte rendu de prise de notes
   5. Explications à son partenaire: vérification si assimilation des données
   6. Aide mutualisée
5. regroupements possibles
   1. Possibilité de poser des questions en direct aux enseignants
   2. Contact "de terrain" (prise de notes, explications complémentaires des enseignants, etc)
   3. Moins d'isolement
6. Utilisation des TICE
   1. Skype: vidéo en direct
   2. tchat en direct (G-mail, Skype, etc
   3. Partage de fichiers collaboratif (ex: Dropbox, Google, etc)
7. pas de parcours universitaire antérieur
   1. difficulté d'organisation de son travail universitaire
   2. méthodes d'apprentissages pas forcément acquises ni optimales
   3. pas forcément autonome: trop "scolaire"
   4. intégration réelle de l'information
8. Mise en place de petits groupes de travail
   1. émulation
   2. travail mutualisé
   3. Autonomie de chaque groupe (choix de date et de lieu de rassemblement, mise en commun, etc)
   4. Mise en place d'une "mailing list" pour tenir les membres du groupe informés (lieux, dates, répartition du travail, etc)
9. Difficultés rencontrées
   1. isolement
      1. peu de contacts avec autres étudiants et professeurs
      2. seul face à ses difficultés (>>> démotivation, risque d'abandon)
10. Situation familiale
    1. Enfants à charge
    2. difficulté de gestion/ organisation (vie de famille/ travail universitaire)
    3. père ou mère isolé (difficultés accrues)
    4. cumul des difficultés: enfants à charge + travail professionnel + travail universitaire)
11. Parcours universitaire antérieur
    1. Méthodes d'organisation plus efficaces
    2. meilleure gestion de son travail (autonomie, capacité à le répartir efficacement)
    3. bonne compréhension des attentes des enseignants
12. solutions de compensation