1. FACTORES DE TENSIÓN
   1. Agentes Internos (AI)
      1. Falta de objetivos claros respecto del trabajo por realizar en la comunidad. (Montero, M.,2009, p. 623).
      2. Ausencia de organización o desorganización de la comunidad. (Montero, M.,2009, p. 623).
      3. No detectar necesidades sentidas en la comunidad. (Montero, M.,2009, p. 623).
      4. Percepciones debilitantes de los AI respecto de sí mismos. (Montero, M.,2009, p. 623).
      5. Problemas de liderazgo comunitario: personalismo, fatiga, rivalidades, inconstancia. (Montero, M.,2009, p. 623).
      6. Insinceridad o falsedad de los AE o de los AI. (Montero, M.,2009, p. 623).
      7. Falta de comunicación. (Montero, M.,2009, p. 623).
      8. Falta de motivación para el trabajo comunitario, apatía. (Montero, M.,2009, p. 623).
   2. Agentes Externos (AE)
      1. Privilegiar la relación institución-individuo sobre la relación comunidad-institución. (Montero, M.,2009, p. 624).
      2. Conflictos y tensiones entre el carácter vertical y jerárquico de ciertas instituciones externas y el carácter horizontal de muchas organizaciones comunitarias. (Montero, M.,2009, p. 624).
      3. Choques y roces entre instituciones y grupos organizados dentro de las comunidades. (Montero, M.,2009, p. 624).
      4. Choques y roces entre instituciones cuyos intereses o misiones coinciden en una misma comunidad. (Montero, M.,2009, p. 624).
      5. Polarización política o religiosa. (Montero, M.,2009, p. 624).
      6. Políticas públicas de carácter paternalista-asistencialista. Paternalismo en instituciones de trabajo comunitario no gubernamentales. (Montero, M.,2009, p. 624).
      7. Políticas públicas basadas en el clientelismo o en el chantaje político. (Montero, M.,2009, p. 624).
      8. Partidización de ciertos grupos organizados de la comunidad. (Montero, M.,2009, p. 624).
2. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
   1. Definición
      1. Metodología participativa que implica dinamismo y desarrollo social.
      2. Estrategia de intervención que trabaja por un determinado modelo de desarrollo comunitario.
   2. Función
      1. Movilización social basada en el grupo y/o comunidad, con el fin último de lograr un cambio o transformación social.
   3. Objetivos
      1. Transformar actitudes y valores.
      2. transformar relaciones personales, basadas en la comunicación y la expresión.
      3. Promover la participación y dinamización social.
      4. Responsabilización de los individuos en la gestión y dirección de sus propios recursos.
      5. Aspira a una visión política , desde un enfoque educativo a través del perfeccionamiento de las personas y el cambio de sus mentalidades, valores, actitudes, en función de un determinado modelo de “ser humano”.
3. POTENCIALIZACIÓN O FORTALECIMIENTO
   1. Definición
      1. Proceso mediante el cual, se controla o domina la propia vida o temas de interés, creando condiciones que las fasciliten.
      2. Proceso mediante el cual los miembros de una comunidad desarrollan conjuntamente capacidades y recursos, para controlar su situación de vida.
      3. Desarrolla y potencia capacidades.
   2. Objetivos
      1. Lograr dirección sobre las circunstancias de vida. (Montero, M.,2009, p. 617).
      2. Control sobre el entorno por parte de los actores sociales afectados por esas circunstancias y ese entorno. (Montero, M.,2009, p. 617).
      3. Controlar los recursos necesarios para hacer las transformaciones deseadas para obtener bienestar colectivo y personal, en libertad. (Montero, M.,2009, p. 617).
      4. Superar condiciones de vida marcadas por la desigualdad y las relaciones de opresión, sumisión y explotación. (Montero, M.,2009, p. 617).
   3. Se apoya en procesos comunitarios
      1. Participación
      2. Conciencia
      3. Control
      4. Poder
      5. Politización
      6. Autogestión
      7. Compromiso
      8. Evolución y crecimiento individual
      9. Identidad social o sentido de comunidad
   4. Actividades estratégicas
      1. Capacitación para la organización y participación. (Montero, M.,2009, p. 617).
      2. Sensibilización, problematización, desideologización, concientización. (Montero, M.,2009, p. 617).
      3. Información abierta, precisa, correcta, oportuna y acorde a la necesidad o situación. (Montero, M.,2009, p. 617).
      4. Detección y jerarquización de necesidades y recursos hecha con la comunidad. (Montero, M.,2009, p. 617).
      5. Codirección y toma de decisiones. (Montero, M.,2009, p. 617).
      6. Discusión-reflexión con la comunidad. (Montero, M.,2009, p. 617).
4. Realizado por: Angie Stefhania Segura Lozano.