1. Introduction
   1. eportfolio
   2. Pourquoi
      1. être plus efficace
      2. pour se concentrer sur les hauts niveaux de bloom
      3. Pour mieux métacogiter
      4. Pour mieux évaluer
      5. Pour se protéger
   3. Hansel et Gretel
   4. Lien avec les compétences
      1. C8
         1. esprit critique
         2. utiliser efficacement les TIC
      2. C5 Évaluer
         1. Prise et consignation de l'info
      3. C6 mode de fonctionnement
      4. C7 Adapter
2. Naviguer sur le web
   1. Choix du navigateur
      1. Navigation privée
   2. Fichiers témoins
      1. les voir
      2. Les supprimer
   3. Marque-pages
      1. Diigo et autres signapplets utiles
   4. Mes extensions
      1. Ghostery
      2. Privacy Badger
      3. ABP
      4. Lazarus
      5. Stealthy
      6. WOT
   5. La recherche
      1. Duckduck go
      2. Google
         1. connecté ou non?
   6. Limiter le web?
      1. Contrôle parental
      2. OpenDNS
   7. Mots de passe
      1. Conserver ou non?
   8. Sécurité de la connexion
      1. https
      2. certificat valide
3. Consulter les historiques
   1. Suivis des élèves
   2. Caspules vidéos
   3. Traces au TNI
   4. personnelles
      1. de recherche
      2. des formulaires
      3. des sites visités
      4. Internet archive
      5. se googler
      6. alertes
      7. courriel
4. Ajuster les paramètres de confidentialité
   1. Facebook
      1. http://www.vincentabry.com/voici-tout-ce-que-facebook-sait-sur-vous-38367#.VGChBU1qL8U.facebook
   2. Twitter
   3. Google
   4. Autres
5. Tenir et vérifier un journal
   1. Mahara
      1. Registre de formation
      2. Traces de nos réflexions°développement
   2. Moodle
   3. Skype
   4. Toggl
   5. Outlook
6. Conclusion
   1. fil d'Ariane
   2. Retour sur les compétences