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Aprendizaje
- 1. Etapa Cognitiva
- 2. Etapa aumento de la rapidez de ejecución y disminucion de errores
- 3. Etapa de Mayor automatización, (-) control Cognitivo
- Cuando la Tarea no es rutinaria y exige imprevistos se recurre a procesos cognitivos y aptitudes mentales
- Se requiere aptitudes específicas para adquirir o para utilizar competencias concretas
- son comportamientos observables en el ejercicio de un oficio o de un empleo.
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Enfoque Principal
- Misión
- Visión
- Estrategia
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Aptitudes
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Test Psicológicos
- Comprensión lectora
- Conocimiento del Vocabulario
- Rotación de Formas
- Formas Estalladas
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Aptitudes Intelectuales
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Test de Inteligencia
- Arvey 1986
- Hunter 1986
- Barret y Depinet 1991
- Procesos Cognitivos
- Análisis Factorial
Procesos Cognitivos
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Personalidad
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Rasgos de Personalidad
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Test Psicológicos
- Comprensión lectora
- Conocimiento del Vocabulario
- Rotación de formas
- Formas Estalladas
- Comportamiento Habitual
Procesos Motores
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Competencias
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Actividades profesionales
- No es una Aptitud diversa
- Las competencias se diferencian de las habilidades, cualidades que caracterizan procesos psicomotores
- No es una Aptitud definida
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Muestras de Trabajo
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Características
- del individuo
- de la situación
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Clasificacion de Competencias según
- Thorrnton y Byham
- Dulewicz
- Lafargue-Coppee
- Bouygues
- McCauley
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Boyatzis (1982)
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Característica Subyacente
- Comportamiento Observable
- Organización Concreta
- Puesto de Trabajo
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Mitrani, Dalziel, Suárez (1992)
- Motivos
- Rasgos de Personalidad
- Actitudes y Valores
- Conocimientos
- Aptitudes y Habilidades
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Le Boterf, Bazucchetti y Vincet (1993)
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Conjunto de desempeño Laboral
- Saber
- Saber hacer
- Saber estar
- Querer hacer
- Poder hacer
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¿Qué aporta las competencias a RRHH?
- Facilita el uso del lenguaje común
- Focaliza a todos en los resultados
- Predictor del comportamiento futuro
- Facilita Perfil de exigencias del puesto vs. Perfil de competencias de la persona
- Diseño e implementación