1. Son evaluaciones generales de lo que nos rodea
   1. Función principal influencia sobre nuestras decisiones
   2. Función adaptativa, instrumental o utilitaria
      1. Permiten adaptarnos al entorno orientado a la conducta
   3. Organización del conocimiento
      1. Procesamiento de la información del entorno inmediato
   4. Expresión de valores, ajuste social y defensa de la identidad
      1. Nuevos valores, identidad individual y social
2. modelos
   1. Modelo Metacognitivo
      1. Implícitas
         1. Evaluaciones automaticas que las personas realizan sobre los objetos
      2. Explícitas
         1. Evaluación del objeto de actitud mediante respuestas manifiestas que las personas controlan
   2. Modelo Unitario
      1. Dos actitudes diferentes hacia un mismo objeto
         1. Sin motivación ni capacidad de pensar como su actitud afecta su conducta
         2. Motivación y oportunidad de pensar sobre la conducta
   3. Modelo Dual
      1. Actitud es una asociación en la memoria entre un objeto y su evaluación
3. Bases efectivas y cognitivas de las actitudes
   1. Afectiva
      1. Refiere emociones positivas y negativas asociadas al objeto
   2. Cognitiva
      1. Creencias sobre las características positivas y negativas asociadas al objeto
4. Fuerza sobre las actitudes
   1. Indicadores
      1. Dimensiones
         1. Extremidad: valor extremo de escala de medida
         2. Ambivalencia: combinación de evaluaciones positiva y negativa
      2. Factores
         1. Objetivos
            1. Accesibilidad
            2. Persistencia o estabilidad
            3. Resistencia al cambio
            4. Impacto sobre el procesamiento de la información
            5. Predicción de la conducta
         2. Subjetivos
            1. Las personas pueden manifestar en que medida considera que sus actitudes son accesibles, persistentes, resistentes o predecibles