1. PERÚ. NO HAY PAÍS MÁS DIVERSO
    1. El Perú es uno de los países culturalmente más diversos de América y el mundo.
      1. tiene que ver
        1. Con la extensión y variedad geográfica de nuestro territorio.
        2. Con los bagajes de quienes han llegado en diferentes momentos a compartir este suelo con las poblaciones originarias
          1. Españoles, Africanos
          2. en el siglo XVI
          3. Los chinos y japoneses
          4. en el siglo XIX
          5. Y tantos contingentes europeos en epocas mas recientes.
    2. La diversidad cultural
      1. es
        1. Un componente esencial del desarrollo humano.
        2. Constituye una fuente de identidad.
        3. innovación y creatividad para las personas.
        4. es un factor importante en la lucha contra la pobreza.
      2. Es una condición, un medio y un fin del desarrollo.
      3. Contribuyen sin duda los pueblos indígenas y la población afroperuana.
        1. cuyas
          1. organizaciones se multiplican con más valor
          2. fortalecen generando cada vez
          3. intercambio creativo y más visibilidad.
    3. José María Arguedas
      1. planteó
        1. La posibilidad de repensar nuestra historia
          1. y
          2. Nuestro futuro compartido a partir de nuestras tradiciones
        2. Respeto e incentivo la diversidad como un elemento central
          1. de
          2. Todo proyecto de desarrollo nacional.
  2. LA DIVERSIDAD CULTURAL EN NUESTRAS NORMAS
    1. En nuestro país contamos con un marco legal
      1. que
        1. Se encuentra en constante crecimiento pero que en primer lugar
          1. y
          2. se inscribe en las normas internacionales.
    2. Instrumentos Internacionales sobre Diversidad Cultural
      1. Convención de La Haya para la Protección de los Bienes Culturales (1954).
      2. Convención sobre las Medidas que deben Adoptarse para Prohibir e Impedir la Importación, la Exportación y la Transferencia de Propiedad Ilícitas de Bienes Culturales (1970).
      3. Convención para la Protección del Patrimonio Mundial Cultural y Natural (1972).
      4. Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo, sobre Pueblos Indígenas y Tribales en Países Independientes (1991).
      5. Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural (2001).
      6. Convención para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial (2003).
      7. Convención sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales (2005).
      8. Declaración de la ONU sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas (2007).
      9. Informe “Invertir en la diversidad cultural y el diálogo intercultural” (2009).
    3. Los últimos años hay desarrollos específicos en temas muy importantes
      1. como
        1. lenguas originarias.
        2. derechos colectivos.
        3. consulta previa.
        4. pueblos en aislamiento voluntario.
        5. la propia transversalización del enfoque intercultural en la gestión del Estado.
    4. Constitución Política del Perú 1993
      1. Artículo 2°
        1. A su identidad étnica y cultural.
        2. El Estado reconoce y protege la pluralidad étnica y cultural de la Nación.
        3. Todo peruano tiene derecho a usar su propio idioma ante cualquier autoridad mediante un intérprete.
        4. Los extranjeros tienen este mismo derecho cuando son citados por cualquier autoridad.
      2. Artículo 17°
        1. El Estado garantiza la erradicación del analfabetismo.
        2. Asimismo fomenta la educación bilingüe e intercultural, según las características de cada zona.
        3. Preserva las diversas manifestaciones culturales y lingüísticas del país.
        4. Promueve la integración nacional.
      3. Artículo 89°
        1. Las Comunidades Campesinas y las Nativas tienen existencia legal y son personas jurídicas.
          1. Son autónomas en su organización.
          2. En el trabajo comunal
          3. En el uso y la libre disposición de sus tierras
          4. En lo económico y administrativo, dentro del marco que la ley establece.
          5. La propiedad de sus tierras es imprescriptible, salvo en el caso de abandono previsto en el artículo anterior.
          6. El Estado respeta la identidad cultural de las Comunidades Campesinas y Nativas.
  3. LOS PUEBLOS INDÍGENAS DEL PERÚ
    1. Según la UNESCO
      1. en todo
        1. El mundo hay unos 370 millones de indígenas que ocupan el 20% del territorio.
    2. El Perú es el tercer país con mayor población indígena de la región (CEPAL 2007).
    3. Censo Nacional de Población y Vivienda del año 2007
      1. se estimo
        1. que la población indígena en el país es de casi 4 millones de personas.
          1. mayores de 5 años de edad, cifra que constituye el 16% de la población nacional en este rango de edad (INEI 2007).
        2. 3 millones de personas eran quechuahablantes
        3. Más de 400 mil personas tenían como lengua materna el idioma aimara y cerca de 68 mil, el ashaninka.
        4. Más de 174 mil personas en el país hablan otra lengua originaria.
        5. Además del ashaninka, están entre las lenguas amazónicas más habladas el awajún, el shipibo-konibo y el matsigenka
    4. Sobre las comunidades campesinas y nativas
      1. Según el Organismo de Formalización de la Propiedad Informal (COFOPRI),
        1. existen
          1. 6105 comunidades campesinas
          2. 1469 comunidades nativas en el país (COFOPRI 2011)
    5. Sobre los pueblos indígenas en aislamiento y contacto inicial
      1. Son aquellos que no han desarrollado relaciones sostenidas
        1. con
          1. los demás integrantes de la sociedad nacional o que, habiéndolo hecho, han optado por descontinuarlas.
      2. Reconocimiento de pueblos indígenas como sujetos de derecho
        1. 1920 Se reconoce la personería jurídica de las comunidades indígenas.
        2. 1969 Las comunidades indígenas se convierten en comunidades campesinas.
        3. 1974 Se reconoce a las comunidades nativas.
        4. 1993 La Constitución señala que el Estado reconoce y protege la pluralidad étnica, lingüística y cultural de la nación.
        5. 1994 El Estado peruano ratificó el Convenio N° 169 de la OIT.
        6. 2006 Ley 28736, para la protección de pueblos indígenas u originarios en situación de aislamiento y en situación de contacto inicial (PIACI).
        7. 2007 Declaración de la ONU sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas.
        8. 2011 Se promulga la Ley 29735, que regula el uso, preservación, desarrollo, recuperación, fomento y difusión de las lenguas originarias del Perú.
        9. 2011 Ley N° 29785, del derecho a la consulta previa a los pueblos indígenas u originarios.
        10. 2012 Reglamento de la Ley de consulta previa N° 29785.
  4. LA POBLACIÓN AFROPERUANA
    1. La población afroperuana
      1. ha contribuido
        1. Significativamente a la construcción de la nación.
        2. Aportando valores, tradiciones y conocimiento que enriquece nuestra diversidad.
      2. La región con mayor porcentaje de población afroperuana sería Ica con 32.8%, seguido por Lima 29.4% y Piura 19.6%.
        1. El 85% (de los jefes de hogar afroperuanos) se siente orgulloso de serlo.
    2. Mecanismos de visibilidad actuales
      1. 2006-Día de la cultura afroperuana.
      2. 2007-Políticas Nacionales de obligatorio Cumplimiento.
      3. 2009-Perdón histórico al Pueblo Afroperuano.
      4. 2014-Mes de la Cultura Afroperuana.
      5. 2015-Decenio de los Afrodescendientes.
      6. 2014-Orientaciones para la acción estatal respecto de la población afroperuana.
  5. NUESTRA DIVERSIDAD EN EL MUNDO DE HOY
    1. Hoy existe mayor conciencia de derechos y del valor positivo de la diversidad cultural.
      1. sin embargo
        1. Persistencia de prácticas discriminatorias que impiden el pleno desarrollo de nuestra vida cotidiana y convivencia ciudadana.
    2. Es la sociedad la que ha cambiado de modo prodigioso.
      1. y le cabe
        1. Al Estado estar a la altura de estos movimientos, responder a estos retos, recoger y aprender de estos procesos y devolver hacia la ciudadanía nuevas formas de vivir lo público.
        2. Más democráticas, donde se respeten las diferentes formas de vida y todos los peruanos sean capaces de acceder a servicios en las mismas condiciones.
    3. Retos y posibilidades de la diversidad cultural
      1. Es una oportunidad
        1. ya que
          1. Permite establecer relaciones armónicas y de respeto entre los pueblos que conforman un país.
      2. Permite construir mecanismos y escenarios de valoración
        1. donde
          1. las diferencias étnico- culturales sean ventanas de oportunidad.
      3. Ayuda a reflexionar
        1. sobre
          1. Los modos en que es pensado y vivido el bienestar por las diferentes personas y pueblos
      4. Permite una convivencia
        1. donde
          1. Se reconocen los aportes de cada persona y pueblo en las narrativas del país y en su propia conformación
      5. Tiene un enorme potencial para enfrentar la exclusión y la discriminación
  6. Limachi De La Cruz Medalid
  7. CREDITOS
  8. REFERENCIAS
  9. La Diversidad Cultural en el Perú Ministerio de Cultura. Primera edición: septiembre de 2014 Av. Javier Prado Este 2465 – San Borja, Lima 41, Perú www.cultura.gob.pe