1. ESCUELAS CLASICAS
    1. Desde el nacimiento de las primeras escuelas del pensamiento contable, del siglo XVIII ,hasta el programa de investigacion económica del siglo XX
      1. Teoria Contista
        1. Creada por el Frances René Delaporte,esta escuela pretende explicar y justificar las reglas que rigen los movimientos de las cuentas
          1. En un contrato uno recibe y el otro entrega
          2. El propietario siempre es quien contrata ,por esto el propietario puede ser deudor o acreedor
          3. Las personas que toman la segunda parte del contratatnte ,son quienes tienen relaciones de interes con el propietario
      2. Teoria del Propietario
        1. Surge a finales del siglo XVIII , en la Gran Bretaña
          1. La empresa tiene una personalidad distinta a la del propietario
          2. La empresa tienen un patrimonio integrado por bienes y derechos a su favor (Activos ) , creditos y obligaciones en su contra (pasivos)
      3. Escuela Lombarda
        1. Autor Francisco Villa , Surgue en el siglo XIX
          1. Destinada para interpretar la dinamica de las haciendas por lo cual debe ser relacionada entre la contabilidad y la administración empresarial
          2. El objetivo de la contabilidad es el control de la empresa
      4. Escuela Personalista
        1. Autor Italiano Cerboni en el año 1883 al 1886
          1. Los fundamentos conceptuales de la disciplina se apoya en relaciones juridicas
          2. El caracter económico de la contabilidad la situan frente a la economía de la empresa
        2. Sujeto de derechos y deberes detrás de cada cuenta
          1. Derechos del propietario
          2. Deberes del propiertario
      5. Escuela Controlista
        1. Autor Fabio Besta
          1. Disciplina contable ,centrandola en el estudio y control de la hacenda, a través del analisis de valores
          2. Gestión
          3. Dirección
          4. Control
  2. ESCUELAS ECONOMICAS
    1. El perfeccionamiento y expansión de la actividad económica a finales del siglo XIX
      1. El Neocontismo Económico Europeo
        1. Leo Gomberg en el año 1908
          1. La contabilidad forma parte de la entomología , que tiene por objeto la actividad económica de la empresa
          2. La entomología estudia la adtividad económica de la empresa
          3. Ante
          4. Durante
          5. Despues
          6. Los movimientos de los elementos patrimoniales se explican con una óptica que distingue sus causas y efectos
      2. El Neocontismo Económico Francés
        1. Jean Bournisien en el año 1919
        2. René Delaporte en el año 1922
          1. El concepto de valor es basico en la contabilidad
          2. Es la ciencia de las cuentas ,representando los movimientos de los valores
          3. Trata de las concepciones ,coordinaciones, transformaciones y clasificaciones de los valores
          4. Las funciones son
          5. Histórica
          6. Estadística
          7. Financiera
          8. Jurídica
          9. De ordenación
          10. De comparación
          11. De control
          12. El valor es la piedra angular de la contabilidad
        3. Jean Dumarchey en el año 1919
      3. La Escuela Alemana de la Economía de la Empresa
        1. Principal representante Schmalenbach
          1. Tramiento mas evolucionado del concepto del valor y de su significado en la empresa
          2. Gestión de la economía de la empresa y de la contabilidad
          3. Basada en el concepto del valor y en la determinación económica
          4. Realista del beneficio
      4. El Períodod Económico en Italia
        1. Gino Zappa , discípulo de Besta
          1. Artifice de la escuela de la economia hacendal , integrada por la doctrina administrativa
          2. Se mantiene en tres ramas
          3. Estática
          4. Dinámica
          5. Manifestación contable
      5. El Neocontismo en Estados Unidos
        1. Primera mitad del siglo XX
          1. Autores
          2. Sanders
          3. Hatfield
          4. En el año 1938
          5. More
          6. Justifica la práctica contable más construir teorías contables
          7. Las reglas de la contabilidad son producto de la experiencia
          8. trabajos
          9. Campo
          10. Observación
          11. Reglas
          12. Cuenta de resultados
          13. Balance
          14. Estados consolidados
          15. comentarios
          16. Notas marginales
      6. La Escuela Económica -Deductiva Norteamericana
        1. Autores
          1. Sprouse y Moonitz en el año 1963
          2. Edwards y Bell en el año 1961
          3. Chambers en el año 1966
          4. Sterling en el año 1970
        2. Caracteristicas
          1. La contabilidad se sustenta en la teoría económica y en las normas referidas al calculo del beneficio
          2. Valoración contable
          3. Valores de entrada o costo de reposición
          4. Valores de salidas o valores netos de realización
          5. Se utilizan instrumentos lógicos , especialmente la deducción
  3. LOS ENFOQUES QUE GIRAN EN TORNO AL PARADIGMA DE LA UTILIDAD
    1. Autores
      1. Staubus en el año 1886
      2. Peasnell en el año 1981
        1. Disminución del interés por la riqueza y la renta
          1. Aumento por la preocupación de los usuarios
          2. Objetivo de la informacion financiera
      3. Tua en el año 1989
    2. Reformulación de la Escuela Económico-Deductiva
      1. Desarrollo el paradigma de utilidad y, con ello, aceptado el carácter teleológico de la disciplina contable
        1. Vinculaban las reglas a propósitos concretos
    3. Los enfoques presentes en la investigación empírica
      1. Relanzó la utilización de planteamientos empíricos
        1. La afirmación de que la contabilidad es una disciplina multiparadigmática
      2. El enfoque inductivo positivista
        1. Determina el estado actual de cualquier cuestión.
        2. Estudia las prácticas contables más habituales respecto de un determinado método o forma de representación
        3. Logra opiniones relativas a una cuestión concreta o método determinado
      3. Modelos de decisión
        1. Determina cuál es la información más relevante en función de su potencial con respecto al suministro de datos predictivos
        2. Los términos utilidad y relevancia se identifican con la capacidad de la información para predecir hechos futuros
        3. Dado que la predicción es una condición inherente al proceso de decisión
          1. El conocimiento de la relevancia de las medidas o procedimientos alternativos es un requisito previo para solventar la validez de las cifras contables.
        4. El criterio de la capacidad predictiva permite el establecimiento de conclusiones sobre procedimientos contables y modelos valorativos alternativos
      4. Comportamiento agregado del mercado
        1. Su objetivo es la evaluación de la incidencia de las cifras contables en las variables bursátiles
          1. El papel de la información en la determinación racional y eficiente de los precios es el establecimiento de un equilibrio
          2. Que favorece la colocación de los recursos reales y las decisiones de financiación de las empresas
        2. La asunción básica
          1. Es la hipótesis de eficiencia, que postula que los precios de cualquier título constituyen una buena estimación de su valor intrínseco
          2. En la medida en que incorporan la información reaccionando de forma rápida y no sesgada
      5. Conducta de la empresa
        1. Empresa es el emisor del mensaje informativo
      6. Neopositivismo inductivo
        1. son el análisis de las relaciones que unen a los diversos grupos de usuarios y el papel
          1. Que en ellas desempeña la información financiera para comprender su comportamiento
          2. Estudia el impacto de las cifras contables en las diferentes variables empresariales y
          3. Elabora una teoría positiva que permita el desarrollo de una normalización contable más adecuada
    4. Los intentos formalizadores
      1. La finalidad de reducir las proposiciones de la contabilidad a cálculos lógicos o matemáticos
        1. Cuyo contraste con la realidad irá elevando, día a día, su potencialidad explicativa y predictiva
  4. VISIÓN ACTUAL DE LA DISCIPLINA CONTABLE
    1. El objetivo material
      1. Todas las escuelas contables del período científico y una buena parte de las clasificadas en períodos vinculan la contabilidad con la actividad económica
      2. El patrimonio empresarial o la realidad económica
    2. El objeto formal
      1. Como se ha dicho reiteradamente, toda construcción es hipotética, es decir, puede ser o no cierta, y por lo tanto, mutable y provisional
        1. Captación
        2. Medida
        3. Valoración
        4. Representación .
        5. Comunicación.
    3. La distinción entre teoría general y sus aplicaciones
      1. Realizado por Richard Mattessich
        1. El cognoscitivo, de carácter positivista
          1. En el que puede situarse la generalización y formalización de los conocimientos en que se fundamenta y que puede asimilarse con la construcción de una teoría general contable, que trataría de poner de manifiesto los rasgos comunes de todas las aplicaciones contables posibles.
        2. El teológico, normativo
          1. Que trata de derivar de la teoría general reglas concretas para la acción, como hipótesis instrumentales, verificables teológicamente, es decir, por concordancia entre objetivos perseguidos y resultados conseguidos
    4. El debate entre posturas normativas y positivas
      1. Trata de determinar los rasgos básicos comunes
        1. El instrumental adecuado es, lógicamente, positivista.
    5. La contabilidad como disciplina científica
      1. Disciplinas tradicionalmente consideradas como puras
        1. Física
        2. Química
      2. Analíticas
        1. Matemáticas
  5. Presentado por : Valentina Arena , Mayra Barrios , Yailin Fajardo