1. ¿Qué es la filosofía de la educación?
  2. La filosofía de la educación es una disciplina teórica y tiene unas evidentes raíces filosóficas. Por este motivo, cada visión o corriente de pensamiento desarrolla su propio esquema. Se puede hablar de una filosofía de la educación cristiana, marxista, liberal e incluso mixta.
  3. La filosofía se ocupa de aportar un análisis racional a una situación. Y la educación es un fenómeno universal y han sido muchos los filósofos que han aportado su valoración sobre la educación
  4. Orígenes y precursores
    1. Orígenes
      1. La filosofía de la educación tiene su origen remoto en el mundo antiguo. En donde hablaron continuamente de la educación humana y del modo ideal en el que debería ser formado el niño para entrar a formar parte de la vida social.
        1. Asi como
          1. También el mundo cristiano y medieval abordaron las temáticas educativas desde ideas filosóficas y teológicas. A partir del Renacimiento y en los inicios de la Edad moderna se produjo un amplio desarrollo de teorías educativas. ofreciendo diversas reflexiones sobre la educación del hombre como individuo y como miembro de la sociedad.
    2. Precursores
      1. Sócrates: Nace la pedagogía filosófica propiamente dicha. Su enseñanza se lleva a cabo mediante el diálogo. Platón: Cree en la existencia del mundo de las ideas y dice que la única y mejor forma de pertenecer a él es por medio de la educación.
        1. Aristóteles
          1. Con él surge el sistema de la evolución considera que todas las cosas están en constante cambio que obedece a cierto ritmo, es decir, un cambio ordenado.
  5. Funciones de la Filosofía de la Educación
    1. Función reflexiva: consiste en interpretar las relaciones que se establecen entre la educación, sociedad
    2. Función analítica:busca establecer los conceptos y términos referentes al proceso educativo y calificar los problemas fundamentales de la educación.
    3. Función Crítica: cuestiona los fundamentos de las prácticas, saberes y teorías educativas: principios, fines y valores.
    4. EMPLEO: desempleo, bajos ingresos, falta de seguridad social, informalidad
    5. Función normativa: consiste en establecer una normatividad de carácter teológico, ético, axiológico, genérico y universal para todo proceso educativo.