1. ¨proceso psicológico mediante el cual el individuo interpreta y da sentido a la información que le llega a través de las distintas modalidades sensoriales en forma de energía (la visión, la audición, el tacto, el gusto y el olfato)¨. Ballesteros,(2014)
  2. en dependencia del lugar del que provengan dichas sensaciones se clasifican en
    1. Exterocepción: sensaciones que provienen del ambiente externo
    2. Interocepción: sensaciones que provienen del ambiente interno
    3. Propiocepción: sensaciones del propio cuerpo.
  3. En la percepción visual
    1. ¨están implicados procesos fisiológicos y psicológicos complejos….. La capacidad de percibir la forma de un objeto o una escena visual compleja depende de que la energía luminosa llegue hasta el cerebro para ser interpretada¨ Ballesteros, (2014).
  4. percepción auditiva
    1. ¨El sonido es un fenómeno mecánico producido por las vibraciones de un objeto que se transmiten a través de algún medio (generalmente el aire). Cuando estas vibraciones son lo suficientemente fuertes, al llegar a nuestros oídos producen una cadena de eventos que termina dando lugar a una sensación auditiva¨ Ballesteros, (2014)
  5. la piel y los receptores cutáneos
    1. capaz de detectar y trasmitir diferentes formas de energía entre las que se encuentran la energía mecánica, la calorífica, la química y la eléctrica. En la dermis están los receptores cutáneos que llevan la información táctil y se dividen formando dos sistemas diferentes
      1. ¨Las fibras más pequeñas que llevan información sobre el dolor y la temperatura forman el sistema espinotalámico¨, Ballesteros, (2014)
      2. ¨ las más largas, que transportan la información procedente de los mecanorreceptores, corresponden al sistema lemniscal.¨ Ballesteros, (2014)
  6. Leyes de la Gestalt
    1. ley de la proximidad
      1. los estímulos situados próximos se perciben agrupados entre sí.
    2. ley de la semejanza
      1. En ellos puede apreciarse que los estímulos semejantes en la forma, el color, el tamaño o la orientación tienden a agruparse entre sí.
    3. ley de la buena forma
      1. Es el principal principio de la Gestalt. Según esta ley, percibimos la organización más simple y sencilla de las posibles organizaciones estimulares
    4. ley de la simetría y del paralelismo
      1. Las líneas simétricas y paralelas tienden a percibirse juntas
    5. ley de la continuidad
      1. Los elementos que pueden verse como una suave continuación de otro, tienden a agruparse juntos.
    6. ley del cierre
      1. Los elementos que forman una figura cerrada tienden a percibirse juntos.
  7. su teoria dice
    1. La teoría dice que el todo es siempre más que la suma de sus partes”. Esta frase revela exactamente los principios de la teoría de esta corriente: es decir, descubrir porque el cerebro humano tiende a interpretar un conjunto de elementos diferentes como un único mensaje, y como nuestra mente agrupa las informaciones que recibimos en categorías mentales que nosotros mismos hemos establecido. Ballesteros, (2014)
  8. Diferencias y semejanzas entre ilusiones y alucinaciones
    1. ¨Las alucinaciones se da ante la ausencia de objeto o estímulo inductor de la percepción. Son aquellas percepciones imaginarias, es decir, el objeto percibido (sea cual sea el canal perceptivo) no es real, no existe. Ejemplo: en el delirium tremens el paciente alucina viendo elefantes rosados que vuelan o arañan gigantes con tacones¨. Mejía (2012).
    2. ¨La ilusión es una transformación subjetiva de un dato realmente existente. Es una pseudo información que hace que la persona "crea" que ve algo pero no lo es. Ejemplo: ve la sombra de un "fantasma" que está en actitud amenazante pero es la sombra de una sábana que con los contrastes de la luz parece que estuviera vivo¨. Mejía (2012).
    3. ¨Otra diferencia con la alucinación es la posibilidad que la ilusión puede ser modificada a voluntad y la ilusión no¨. Mejía (2012)
    4. ¨Las alucinaciones son patológicas, casi siempre orientan al diagnóstico de esquizofrenia., mientras que las ilusiones son corregibles en los sujetos sanos y muy rara vez en los enfermos, ya sean psiquiátricos o neurológicos¨.Mejía (2012).
  9. Si se pueden deteriorar la percepción en un sujeto
    1. Factores que influyen
      1. la vejéz
        1. ¨La secuencia del deterioro de la percepción en el síndrome demencial se inicia en el momento en que el paciente comienza a perder su capacidad para recordar, porque se pierde el material con el que debería comparar lo que percibe. Esto trae como consecuencia que el paciente comience a tener dificultades para interpretar correctamente y reconocer adecuadamente las situaciones, las personas y los objetos que se encuentran en su entorno¨. Sánchez, (2008)
        2. ¨el mal funcionamiento de los sistemas sensoriales, en especial de la vista y del oído. Estos problemas generan trastornos de comunicación en el anciano y limitaciones en la percepción que inciden desfavorablemente en el procesamiento de la información.¨ Ballesteros (2014)
        3. ¨El problema más importan de la percepción auditiva con la edad esla presbiacusia. Las personas mayores van perdiendo progresivamente la capacidad para detectar las altas frecuencias¨. Ballesteros, (2014)
      2. lesiones
        1. ¨Las lesiones en esta zona del cerebro (sobre todo del lado derecho en los diestros) producen trastornos del esquema corporal y agnosia táctil. Este trastorno impide el reconocimiento de los objetos,¨ Sánchez, (2008).
  10. principales autores
    1. son
      1. Principales autores de la gsestalt Wertheimer (1880-1943) es considerado el principal fundador de la Psicología de la Gestalt, y trabajó acompañado de Wolfgang Köhler (18871967) y Kurt Koffka (1886-1941).
  11. si se puede estimular, fortalecer o entrenar
    1. manteniendo la actividad intelectual
    2. evitar la automedicación con psicofármacos,
    3. ¨incorporarsen a los espacios socioculturales creados para los adultos mayores y la adopción de proyectos de vida que favorezcan la independencia, el autocontrol y las estrategias positivas de afrontamiento ¨Sánchez, (2008)
    4. ¨plasticidad cerebral o neuroplasticidad. Gracias a ella, podemos mejorar nuestras capacidades cognitivas si somos personas sanas, pero también podemos restaurarlas (o mantenerlas) cuando se ven alteradas por una lesion cerebral (traumatismo, ictus…) o una enfermedad neurológica (esclerosis múltiple, Alzheimer, deterioro cognitivo…). La plasticidad cerebral nos permite crear nuevas conexiones cerebrales y aumentar los circuitos neuronales, mejorando su funcionalidad¨. Sánchez, (2008)
    5. evitar el stres
  12. referencias
    1. Ballesteros Jiménez, S. (2014). Habilidades cognitivas básicas: formación y deterioro. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2162/openurl?sid=EBSCO:edselb&genre=book&issn=edselb.98035E3B&ISBN=9788436268652&volume=&issue=&date=20140101&spage=&pages=&title=Habilidades%20cognitivas%20b%C3%A1sicas:%20formaci%C3%B3n%20y%20deterioro&atitle=Habilidades%20cognitivas%20b%C3%A1sicas%3A%20formaci%C3%B3n%20y%20deterioro&aulast=Ballesteros%20Jim%C3%A9nez%2C%20Soledad&id=DOI:
    2. Mejía, D. (24 de octubre de 2012),alucinación e ilusión, [entrada en blog],Recuperado http://dannmejia.blogspot.com/2012/10/alucinacion-e-ilusion.html,
    3. Sánchez, I. (2008), El funcionamiento cognitivo en la vejez: atención y percepción en el adulto mayor:Revista cubana de medicina general integral, Volúmen(24), recuperado de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252008000200011
  13. los organos de los sentidos
  14. transforman la energía electromagnética y mecánica en señales nerviosas que nuestro cerebro puede comprender