1. Los críticos señalan:
   1. Quizas el niño posea habilidad de resolver problemas en niveles cognoscitivos superiores, sólo que le faltan las habilidades verbales para demostrar su competencia.
2. Un estudio corrobora los postulados:
   1. Piaget subestimó las habilidades cognoscitivas del niño en la infancia y en la niñez
3. Teorías neo-piagetianas
   1. Intenta mejorar la especificidad de los cambios.
   2. Se han centrado en cómo las capacidades del niño para procesar la información contribuyen a explicar los cambios estructurales de su pensamiento.
4. Algunos teóricos sostienen:
   1. Las investigación de Piaget no tuvieron suficientemente en cuenta el papel de la cultura en el desarrollo de las habilidades del pensamiento.
5. Piaget nos enseño que el niño no ve el mundo ni lo interpreta como los adultos.
6. Yesenia Carolina Rodríguez Hernández