-
aim
-
to improve the relationship with other people
-
habit
-
accept and respect and consider other people
- dale carnagie principles
- remember names
-
rapport
-
understand others
- metaprograms
- perceptive positions
- emotional balance (conto corrente emozionale)
-
the negotiation
- win win
- synergy
- overcome resistance
- manage the conflict and difficult relathionship
-
communications skills and persuasive language
- the first water glass
-
introduction
-
examples of difficult relathionsip
- with patients
- with family
-
with collegues
- younger
- peer
- older
- administrative
-
problem analysis
- what the problems
- why
-
habit
-
change yourself
-
reflect and sign individually: think about the best relationship in your work
- what are the characteristics?
- what is your behavior?
- what do you do when the other person doesn't have good behavior?
- what do you do when the other person speaks?
- what does it happen when you litigate?
-
what is the behavior of the other person when you don't have good behavior?
- when you come late
- when you are not polite
- when you don't maintain a promise
-
collectively at the dashboard: collection of the characteristics of a good relationship
- conclusion: the relationship works without any technique
-
theory
-
technique
- important only if supported by principles
- risk
- incoherence
- low credibility
- low efficacy
- they don't arise from yourself
- you forget it when you need
- examples of cases in which you wished to behavior in some way but you didn't
- series of activities
- in particular in the long lasting relationship
- artificial
- empathy can not be a technique
-
principles
- they regulates the effects of our behavior just like physical law
- if you do this then this will happen
- they determines consequences on our character
- they are
- absolute
- self-evident
- the territory
- examples
- equity
- honesty
- respect
- service towards others
- quality
- improvement
-
find similarities
-
exercise
- create couples by choosing a colleague that you don't well know
- present each other in two minutes
- present the other in two minutes finding at least a point in common
- results: all couples have feeling and seem homogeneous
-
accept to other maps
-
theory
-
one world many worlds
- the map is not the territory
- we see anything as we are conditioned to do
- respect to world of the other people
- the same thing is different for different people
-
exercise to disseminate throughout the course
- show the old young woman (covey 24 and problem solving)
- other examples from problem solving
-
show a horizontal 6
- it is six or nine?
- quando punti un dito verso gli altri ne hai 3 puntati verso di te
- io sono ricco perchè penso che chiunque incontri sia capace di fare qualcosa meglio di me e cerco di imparare come fa
-
know the other map
-
the first step - listen before to be listened
-
exercise
- give a multidisciplinary clinicla case
- sah
- ami
- diabitis
- Subtopic 4
-
se cerchi affinità con gli altri le trovi
-
esercizio
- un compagno si presenta a te per 2 minuti
- e viceversa
- tu lo presenti agli altri
- trovando almeno un punto in comune
- e viceversa
- se ci sono più coppie come per magia tutte sembreranno omogenee
-
relazioni interpersonali
-
PRINCIPI 1-9
- 1. non criticare, non condannare, non recriminare
- 2. esprimi apprezzamenti onesti e sinceri
-
3. suscita negli altri il desiderio di fare ciò che proponi
- agisci sulle LORO motivazioni e NON SULLE TUE
- 4. interessati sinceramente agli altri
- 5. sorridi
-
6. per una persona il proprio nome è il suono più dolce ed importante che esista
- memorizzazione
- NON IMPARARE A MEMORIA MA USARE LA MEMORIA
- associazioni sensorialmente basate
- tra gli oggetti di una lista
- con i nomi delle persone
- creando schede numeriche ed associandovi dei concetti
- usa la conversione fonetica
- oppure la rima con il numero
- ricordare i nomi
- segno di interesse per la persona
- prima di tutto
- ascoltare bene il nome e se necessario farselo ripetere
- formula per la memorizzazione
- Impressione
- Ripetizione
- Associazione
- strumenti per ricordare i nomi
- Professione
- Rima
- Aspetto fisico
- Significato
- Scena mentale
- Identico nome
- esercizio
- impara lista di oggetti
- impara nomi e cognomi dei compagni
- in cerchio lancia una pallina, chi la riceve deve ripenscare nella memoria quello che gli chiedi in 3"
- esempio: principio n.° 2
- fai memorizzare ciò che impari con lo schedario mentale
- 7. sii buon ascoltatore ed incoraggia gli altri a parlare di se
- 8. parla di ciò che interessa agli altri
- 9. fai sentire gli altri importanti, sinceramente
-
esercizio
-
mappa delle relazioni
- al centro: TU
- a raggiera
- a chi riferisco
- clinenti
- soci
- colleghi
- fornitori
- rapporti personali
- persona che fanno capo a me
- comunità
-
per ogni persona
- tipo di salto di qualità
- scegli tra i 5 driver del successo
- quali principi da 1-9 applico specificatamente
- come questo influenza la mia vision
-
I PRINCIPI
- pensare una bella cosa e non dirla è come comprare un bel regalo e non consegnarlo
-
esercizi
- pensa ai principi 10-21
- pensa ad una persona con cui metterne in pratica uno
- una persona con cui vuoi migliorare la relazione/cooperazione
- pensa a quale principio può andare meglio
- pensa a come applicarlo materialmente
- fallo!
-
rapporto efficace
-
atteggiamento positivo
-
non pensare! condizionati
- punto di partenza mentale
- E' nella natura umana pensare
da saggio ed agire da folle
(Anatole France)
- quando ti svegli
- pensa alle cose che vuoi fare
- sorridi
- anche al telefono
- scherza
- senza prendere in giro
- goditi quello che hai
- medita
-
pensa! sviluppa il tuo progetto
- non aspettare input esterni
- sarai sempre in ritardo
- sii l'imprenditore di te stesso
- obiettivi in positivo
- non subire i momenti di tetto
- datti sempre obiettivi tuoi
- pensa solo a ciò che vuoi
- mai a quello che non vuoi
-
parla sinceramente bene degli altri
- se non ci riesci, taci
- diamo potere alle persone di cui parliamo male
-
evita chi parla male degli altri
- cattivi consiglieri
- cattivi amici, domani parleranno male anche di te
-
mantieni e crea molteplici rapporti
-
tenere comunicazione regolare
- a vari livelli
-
esercizi
- elenco dei rapporti
- dove sei adesso
- approfondisci un rapporto superficiale
- crea un nuovo rapporto
- eccezioni:
-
ancorati ai dati di fatto
-
guarda ai contenuti e non alle modalità
- eccezione: i rapporti che si scelgono
- partner
- amici
- indipendenti dalle personalità in gioco
- non influenzati da età
sesso e razza
-
guarda ai rapporti, non alle caratteristiche delle persone
- esercizio
- elenca gli stereotipi attribuiti alle persone
- ritieni vero l'opposto dello stereotipo nelle relazioni più frequenti
-
sii consapevole che spesso ci irritiamo per nulla
-
esercizio
- ogni volta che perdi le staffe valuta obiettivamnete il danno che hai ricevuto
- cerca di vedere il lato umoristico di ogni problema
-
teoria della gratificazione reciproca
- entrambe le parti devono trarre beneficio dalla relazione
- equilibrato scambio di benefici
- relazione vulnerabile: uno dei due riceve più di quello che dà
-
sii utile agli altri
- esercizio
- prendi le distanze da chi pensa esclusivamente al proprio tornaconto
- mantieni le promesse
-
rapport
-
rapport
-
armonia, concordanza, affinità
- se sono come te ti piacerò
- se ti piacerò vorrai essere d'accordo con me
-
crea il rapport
- interesse per l'altro
- curiosità per l'altro
- disponibilità ad entra nella mappa dell'altro
- come voglio che gli altri si sentano accanto a me
- cosa posso fare perchè gli altri si sentano così
- sentiti anche tu così
- Subtopic 5
-
ricalco
- entrare nella mappa dell'altro
-
linguaggio non verbale
- espressioni facciali
- gestualità
- respirazione
- postura
- braccia
- spalle
- inclinazione testa
- battiti ciglia
- ricalco incrociato
- respirazione<->cenni testa
- ritmo verbale <-> movimento dito
- braccia incrociate <-> gambe incrociate
- rispecchiamento
- non scimmiottare, evita tic
- attendi qualche secondo
- rispetto e discrezione
-
paraverbale
- tono
- velocità
- ritmo
- volume
-
verbale
- predicati
- visivi
- auditivi
- cinestesici
- sequenza VAK
- parafrasare e restituire
- ripetere le ultime parole
- con il punto di domanda espandono dialogo
-
gesti, espressioni, parole chiave
- parole, espressioni, gesti ripetitivi
- usati per enfatizzare
-
livello di dettaglio
- dettagliato
- generale
- scrittura
-
idee e convinzioni
- rispettare le idee
- anche non condivise
- se avessi la tua storia...
- probabilmente avrei le tue idee
- concordo su qualcosa, comunque
- ... hai mai considerato anche questo...?
-
valori
- importantissimo
- consente accordi su livelli ALTI
- sono nominalizzazione
- quale è la cosa più importante per te in...?
- allinearsi
-
obiezioni
- comprenderle
- ho capito bene?
- rispettarle
-
persona arrabbiata
- ricalcare fisiologia e voce
- non minimizzare
- dimostrare empatia
- vedo che sei molto arrabbiato...
- dirigere rabbia all'esterno
- su altri oggetti
-
dire no
- fornire una ragione
- offrire collaborazione alternativa
-
guida
- serve OBIETTIVO CHIARO
- amplia la mappa
- presenta opportunità
-
testa il rapport
- si guida cambiando un aspetto del nostro comportamento
- esercizio: finta telefonata
- ricalca il verbale/paraverbale
- modifica un elemento
- velocità
- volume
- ritmo
- guarda se anche l'altro lo modifica
-
go first
- dobbiamo averlo prima noi lo stato d'animo da trasmettere
-
il rapporto
-
gli altri sono una risorsa
- strumento per ottenere risultati con altre persone
-
creare/scoprire cose in comune
-
rispecchiamento
- entrare nella mappa altrui
- parole
- termini
- frasi
- voce
- tono
- volume
- ritmo
- timbro
- velocità
- pause
- fisiologia/linguaggio corporeo
- portamento
- modo di respirare
- frequenza
- localizzazione
- espressioni facciali
- movimenti
- mani
-
guida
- portare nella nostra mappa
-
POSIZIONI PERCETTIVE
-
prima posizione
- ASSOCIATO
- guarda quello che hai davanti
- osserva le cose con la tua mappa del mondo
-
domande utili
- come mi sento
- cosa desidero
- come percepisco il mondo
-
seconda posizione
- ossrrva le cose dal punto di vista dell'altro
-
utile per
- RAPPORT
- EMPATIA
- COMUNICAZIONE
-
domande utili
- cosa vede
- cosa sente
- cosa ascolta
- quali impressioni sta avendo
- come reagisce emotivamente al mio comportamento
-
terza posizione
- DISSOCIATO
- mettiti nei panni di una persona esterna
- osserva te stesso e le altre persone
-
domande utili
- cosa vedono
- che relazioni hanno
- come si influenzano
- come interagiscono
- utile per
- POSIZIONE OBIETTIVA
- ANALISI
- APPRENDIMENTO
-
ESERCIZIO
-
ripensa ad una discussione
- rivedila da prima posizione
- rivedila da seconda posizione
- rivedila da terza posizione
- hai visto le cose in modo diverso?
- cambieresti qualcosa nel tuo comportamento
-
CAMBIA LE POSIZIONI
-
se bloccato
- posizione 1
- egoismo
- posizione 2
- dipendenza
- posizione 3
- distacco
-
porta a soluzioni WIN-WIN
- varietà
- nuove opzioni
- nuove idee
-
quarta posizione
- NOI
- prospettiva del sistema
- cosa serve a noi
-
quinta posizione
- percettiva nel tempo
- metaposizione
-
REGOLE: se non sei felice il motivo è questo
-
SPECIFICHE CREDENZE CHE DETERMINANO QUANDO PROVIAMO SOFFERENZA E PIACERE
- su ciò che è bene o male, su ciò che dobbiamo o potremmo fare
- sono il risultato di un vertiginoso collage di influenze cui siamo stati esposti
-
sono utili
- scorciatoia per il cervello
- ci aiutano a prendere decisioni fulminee
- ci danno sicurezza
- DESIDERARE ciò che scarseggia
-
NON APPREZZARE i miracoli che abbondano
- siamo così abituati ai miracoli di tutti i giorno che non li vediamo nemmeno più come tali
-
piacere e sofferenza dipendono
- da come interpretiamo la realtà
- non dalla realtà stessa
-
gerarchia di regole
-
standard personali
- siamo disposti ad infrangerle a breve termine
- "dovrei", "non dovrei mai"
- favoriscono la procrastinazione
-
regole limite
- violarle determina una sofferenza troppo grande
- "devo", "non devo mai"
- troppe di queste regole rischiano di rovinare l'esistenza
- soprattutto in contesti con molte persone
- per la legge delle probabilità, sarebbero contnuamente violate
- stress
- utili per raggiungere determinati risultati
-
creare un equilibrio tra devo e dovrei
- e usarle nei contesti giusti
-
problemi
-
spesso si impongono regole troppo severe
- a se stessi
- e di conseguenza anche a chi ci sta vicino
- se sei adirato con qualcuno, non ti ha turbato
- il SUO comportamento
- ma le TUE regole
- ogni volta che una regola ci rende difficile un rapporto chiediamoci
- è più importante la regola o il rapporto?
- le regole ci devono servire a migliorare i rapporti
- chiarisci con chi ti sta vicino quali sono le vostre rispettive regole
- e le aspettative che vi danno
- è impossibile vincere senza conoscere le regole del gioco
- chiedetevi reciprocamente cosa siete disposti a fare per rispettere le regole altrui
-
una regola toglie potere se...
- è impossibile da seguire
- sfugge al tuo controllo
- ti da solo pochi modi per sentirti bene e molti per sentirti male
-
scopri le tue regole
-
pensa se ti ritieni ok in qualche cosa
- ho un bel fisico?
- sono un grande amatore?
- come sai di essere/non essere ok?
- cosa deve succedere perchè tu ti senta di essere ok?
-
regole e relazioni
-
cerca di scoprire le regole altrui
- perchè tu le possa rispettare
-
comunica le tue
- prima scoprile
- perchè gli altri le possano rispettare
- cerca di capire se sono regole limite o standard personali
-
SOLUZIONE GENIALE
- non si sono regole giuste o sbagliate, ma regole che conferiscono o tolgono potere
-
organizza il gioco in modo da vincere
- RISPONDI IN MANIERA ESAURIENTE:
- che cosa ti occorre per sentirti di avere successo?
- che cosa ti occorre per sentirti amato dai figli, dal partner, dai genitori e da chiunque alltro sia importante per te?
- che cosa occorre pperchè tu senta di avere fiducia in te stesso?
- che cosa occorre perchè tu senta di eccellere in tutti i campi della tua vita?
- rivedi ciò che hai scritto se
- se trovi molte regole che se infrante ti danno sofferenza
- e poche che se soddisfatte ti danno piacere
- non dipende da te il rispetto di una regola
-
elaborare regole che
- realizzabili
- che rendano facile sentirsi bene e difficile sentirsi male
- ci facciano sentire felici
- massimo livello: qualunque cosa accada
- puoi sperimentare la vera ricchezza della vita
- è lo standard di divertimento più elevato
- ci spronino all'azione
- ci inducano ad andare avanti nella direzione in cui vogliamo
- qualche regola che induca sofferenza è comunque utile
- pressione per spronarci
- eustress
-
regole e valori
- stabilisci una serie di regole per i valori positivi che rendano facile sentirsi bene
- stabilisci regole che, seguendole, ottieni in misura maggiore ciò che desideri dalla vita
- usa la frase "ogni volta che"
- provo amore ogni volta che sorrido a una persona nuova
- aumenti enormemente le possibilità di benessere
- esagera e divertiti
- esempi
- Laurie
- Anthony Robbins
- stabilisci una serie di regole per i valori negativi che rendano difficile sentirsi male
- la vita ti da già abbastanza sofferenze, non hai bisogno di regole per rincarare la dose
- esempi
- Laurie
- renditi conto quando valori e regole sono in contrasto
- esempio: voglio amare ma ho paura di avvicinarmi troppo per non essere tradito
- crea sofferenza per qualsiasi regola non utile e sostituiscila con una utile.
-
la regola che conferisce più potere:
- DIVERTITI QUALUNQUE COSA ACCADA!
-
ispira fiducia e dai fiducia
- Tratta un uomo per quello che è
ed egli rimarrà quello che è.
Tratta un uomo per quello che può e deve essere
ed egli diverrà come può e deve essere.
(Goethe)
-
identificare i valori
-
altrui
-
sono mappe complesse
- si possono dirigere le persone
- chiave di motivazione
- cerca valori supremi
- cosa ti fa restare
- cosa ti fa andare via
- si può predere comportamento
- si possono capire le reazioni
- si possono migliorare i rapporti
-
the balance of the relationship
-
coltivala: conto corrente emozionale
-
depositi
-
conosci e capisci l'altro
- quello che ha valore per te
magari non ne ha per l'altro
- e viceversa
- non proiettare le tue aspettative sull'altro
-
sii coerente
- mantieni gli impegni
- sii onesto
- tratta chiunque secondo i tuoi principi
- sii leale verso gli assenti
- onestà
-
bada alle piccole cose
- cortesia
- gentilezza
- piccoli pensieri
-
chiarisci sempre le aspettative
- evita equicovi su ciò che
ci si aspetta reciprocamente
-
scusati sinceramente se sbagli
- richiede molta sicurezza
-
prelievi
- capricci
- maleducazione
- scostanza
-
saldo
- quantità di fiducia nella relazione
-
saldo negatiivo
- troppi prelievi, pochi depositi
- rapporti problematici
-
esercizio
-
pensa a 3 relazioni chiave della tua vita
- come sono i CCE?
- scrivi quali depositi potresti fare
-
the negotiation - to find an accord
-
il negoziato vinco/vinci
-
che cosa vuol dire vincere?
- soddisfare i propri valori
- uscire dalla logica "questo o quello"
-
può funzionare davvero se
-
hai autostima
- coraggio, considerazione di se
- senso di valore personale/sicurezza/autostima
- base per mentalità dell'abbondanza
- ce n'è per tutti
- indispensabile per il vinco/vinci
- impara da chi ce l'ha
-
hai un carattere etico
- considerazione degli altri
- capacità di ascoltare e capire gli altri
- coerenza tra dire e fare
- evita
- gelosia
- competizione con gli altri
- cerca di superare te stesso e non gli altri
-
hai coltivato le relazioni
- hai saputo creare fiducia
- hai sapute indurre negli altri il vinco/vinci
-
il contesto ha una cultura win/win
- migliora te stesso, la tua squadra
- non battere gli altri
- si cerca sempre la vittoria su tutti
- si evita la competizione
-
metodo
- vedi il problema dal punto di vista dell'altro
- identifica i problemi chiave
- identifica i risultati che risolvono i problemi
- pensa alle possibili opzioni per raggiungere i risultati
-
sii sempre chiaro ed efficace su
(vedi la delega)
- risultati da perseguire
- non metodi
- linee guida
- principi
- vincoli
- risorse disponibli
- valutazioni intermedi dei risultati
- conseguenze
- finanziarie
- psicologiche
- superati i problemi di sopravvivenza sono le più importanti
- opportunità
- training
- sviluppo
- promozioni
- responsabilità
- sfera d'azione
- responsabilità
-
...e se non è possibile
-
ridimensionare la trattativa
- compromesso
-
rinunciare alla trattativa
- niente di fatto
- fermarsi se non ci sono le condizioni
-
esercizio
-
elenca quello che ti ostacola maggiromente al vinco/vinci
- cosa puoi fare per migliorare?
-
che tipo sei?
- vinco/vinci
- vinco/perdi
- perdo/perdi
- perdo/vinci
- vinco
-
conosci una persona vinco/vinci?
- osservala ed impara
- cerca di frequentarla
-
pensa a un'imminente negoziazione
- equilibra coraggio e considerazione per gli altri
- applica il metodo
-
aiutare gli altri a cambiare credenze
-
PRIMA STABILIRE UN RAPPORT(O)
- se stabilisci un rapporto, chi ha preso una decisione (impegno profondo) influenza l'altro
- INDUCI a tenersi ad un LIVELLO PIU' ALTO
- ADOTTA nuove e positiva CONVINZIONI che portano a superare i limiti
- SOSTIENI con tecniche e strategie che mantengono i risultati
-
sinergia:
il risultato è maggiore
della somma delle parti
-
valore alle differenze
-
affermazione dell'altro
- deposito su CCE
- fiducia
- cooperazione
-
creatività
- terza alternativa
- win/win
- nuove opzioni
- spirito di avventura
-
arricchimento conoscenza
- la nostra mappa non è il territorio
- cercare di capire la mappa altrui
- la relazione come valore
-
METAPROGRAMMI (MP)
-
MODALITA' DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
-
determinano
- comportamenti
- a cosa si fa attenzione
- se vuoi convincere qualcuno segui i suoi MP
- tu non sei i tuoi comportamenti
-
attegiamenti PREVALENTI di un individuo
- si scoprono osservando le persone
- cosa fanno
- come parlano
- come si atteggiano
- utili per capire e interagire con le persone
-
si possono cambiare
- consapevolmente
- eventi shock
-
MP
-
allontanamento/accostamento
- prevale ciò che si vuole o ciò che non si vuole?
-
sistema referenziale
- interno
- mi giudico io
- esterno
- mi giudicano gli altri
-
agire
- per se
- (ricercatore)
- per gli altri
- (medico)
-
adeguante/disadeguante
- adeguante
- coglie similitudini
- disadeguante
- coglie differenze
-
metodo di persuasione
- basta 1 cosa 1 volta
- serve sempre qualcosa
-
necessità/possibilità
- necessità
- scegli ciò che capita
- sicurezza
- possibilità
- cerchi strade nuove
- desideri
-
modalità di lavoro
- indipendente
- prossimità
- lavoro di gruppo con responsabilità individuali
- cooperativa
- logica/sensazioni
- e molti altri
-
metamodello
-
limiti linguaggio verbale
-
linguaggio=approssimazione del pensiero
- STRUTTURA PROFONDA
- situazione interna di chi parla
- STRUTTURA SUPERFICIALE
- ciò che si manifesta con le parole
- selezione informazioni
- visione semplificata
- generalizzazione
-
filtri
- distosione
- generata da fantasia e creatività
- crea un'esperienza diversa dello stesso evento
- cancellazione
- esclusione informazioni superflue per il nostro modello
- a volte si escludono informazioni importatnti
- generalizzazione
- raggruppare cose
- creare assunzioni
-
modello di precisione
- fa luce su filtri del linguaggio
-
fa recuperare le informazioni
- perse
- distorte
- fa risalrie da struttura SUPERFICIALE a PROFONDA
-
non chiede PERCHE'
- giustificazione
-
chiede COME
- attenzione al processo
-
contestazioni/domande del metamodello
-
scoprono ricchezza struttura profonda
- recuperano le informazioni perse
- chiarificano il pensiero
- separano informazioni utili da quelle inutili
- evitano trappole del linguaggio
- mappa degli equivoci comuni
-
distorsione
- presupposizioni
- un'affermazione che deve essere accettata affinchè la frase abbia un senso
- cosa ti porta a credere che...?
- se tu avessi saputo quanto ho sofferto non ti saresti comportato così
- come sai specificatamente che non sapevo che avresti sofferto?
- se aveste studiato avreste conosciuto il metamodello
- come sai specificatamente che non abbiamo studiato?
- lettura del pensiero
- sostenere di conoscere lo stato interno di un'altra persona
- come sai che...?
- non ti piaccio
- come sai che non mi piaci?
- oggi sei preoccupato
- come sai che sono preoccupato?
- nominalizzazioni
- parole di processo trasformate in nomi
- come? dove? cosa?
- vorrei avere più libertà
- libero in che modo?
- libero da cosa?
- dobbiamo migliorare la comunicazione
- come ti piacerebbe comunicare?
- comunicare cosa?
- casusa-effetto
- sostenere che un evento ne causa un'altro senza specificare come
- come esattamente questo causa quello?
- mi stai facendo arrabbiare
- in che modo quello che faccio ti sta facendo arrabbiare?
- mi intimidisce
- in che modo mi intimidisce?
- equivalenza complessa
- sostenere che due esperienze siano collegate
- come ciò significa quello?
- non è mai capitato che significasse qualcosa di diverso?
- se arrivi in ritardo non mi rispetti
- il fatto che qualcuno arrivi in ritardo vuol sempre dire che non ti rispetta?
- se urli significa che non mi vuoi bene
- hai mai urlato ad una persona a cui volevi bene?
-
generalizzazione
- quantificatori universali
- qualcosa di vero in un contesto lo si estende a tutti i contesti
- sempre? mai? tutti?
- ridono tutti di me
- tutte le persone del pianeta ridono di te?
- sei sempre in ritardo
- non è mai capitata una volta che arrivassi in orario?
- non ci sei mai riuscito
- mai? neppure una volta
- operatori modali
- parole che richiedono azioni particolari: NECESSITA'
- devo, bisogna, dovrei
- cosa accadrebbe se...
- devo essere io a fare quel lavoro
- cosa accadrebbe se non fossi tu a fare quel lavoro?
- bisogna essere disponibili
- cosa succederebbe se non fossi disponibile?
- parole che implicano mancanza di scelte: POSSIBILITA'
- non si può, non posso
- cosa ti ferma?
- cosa succederebbe se lo facessi?
- non posso venire stasera
- chi te lo impedisce?
- non è possibile comportarsi in questo modo
- cosa accadrebbe se ti comportassi in quel modo?
-
cancellazione
- verbi non specificati
- non viene specificato come avviene l'evento
- in che modo esattamente?
- come specificatamente?
- abbiamo risolto la questione
- come è stat risolta specificatamente la questione?
- ho dato una bella impressione
- in che modo esattamente hai dato una bella impressione?
- cancellazione semplice
- qualcosa di importante è omesso
- mi sento male
- cosa ti fa sentire male?
- sono stato via
- via da cosa?
- indice referenziale non specificato
- mancano le persone
- chi specificatamente?
- a loro la questione non interessa
- a chi esattamente non interessa
- non mi ascoltano
- chi specificatamente non ti ascolta?
- paragoni
- elemento paragone mancante
- paragonato a cosa?
- rispetto a cosa?
- è il più intelligente
- quel libro è il più interessante
- lui è il migliore
- giudizi (preformativa persa)
- si esprime un giudizio senza specificare chi lo esprime
- chi dice...?
- secondo chi?
- è sbagliato baciarsi in pubblico
- secondo chi è sbagliato?
- non è bello quello che hai fatto
- chi dice che non è bello?
-
esercizi
- scrivi due frasi per domanda del metamodello
- leggili ad un compagno che deve indovinare cosa sono
- e viceversa
-
conflict and difficult relationship
-
pnl
- la resistenza indica mancanza di rapport
- rispettare il modello di mondo di altre persone
- le persone rispondono ed agiscono in base alle loro mappe del mondo
- la mappa non è il territorio
- valore positivo della persona sempre, contesta solo il comportamento specifico
-
vincere le resistenze
- PERSUADERE CON L'ACCORDO
-
contesto armonico
-
approvi la comunicazione altrui
- esempi
- apprezzo quel che dici e..
- rispetto quelc he dici e
- sono d'accordo con te e..
- crei armonia
- rifiuti la contesa
- impari
-
stati di blocco
- ripetizione di comportamenti regolarmente inefficaci
-
bisogna interrompere i moduli
- creare confusione
- mentre ci si aspetta un certo atteggiamento/risposta, cambiare completamente schema
- umorismo
- previene discussioni inutili
-
esercizio
-
discuti una posizione opposta a un'altra persona
- non usare mai "MA"
- usa contesto armonico
- trova almeno un punto in comune
- infine cerca di portare l'altro nella tua direzione
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prendi posizione per una cosa a cui non credi
- vedrai nuove prospettive
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il conflitto
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si affronta
- scusati sinceramente
- prendere l'iniziativa
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accettare di rivedere le proprie posizioni
- non difendere un punto di vista a tutti i costi
- guarda le cose dal punto di vista altrui
- cerca di avere una visione di insieme del problema
- vedi la foresta e non solo l'albero
- accetta di perdere la battaglia per vincere la guerra
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evita ritorsioni
- occhio per occhio dente per dente
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si evita
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autosabotaggio
- si incolpano sempre gli altri
- fare la vittima
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risentimento
- rimediabile
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danni emotivi
- difficile da rimediare
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conflitto
- quasi irrimediabile
- necessità di aiuto esterno
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principio di elevato coinvolgimento ed elevata vulnerabilità
- più è significativa una relazione più si rischia di essere profondamente feriti
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fattori che facilitani il conflitto
- contatto frequente
- relazione con un superiore
- conoscenza profonda
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rapporto difficle
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con chi produce meno
- continua a fare bene
- collabora con chi produce meno
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se non riesci a sopportare
- chiedi soluzioni ai superiori
- incentivi
- altre mansioni
- licenziati
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con chi si comporta male
- un buon rapporto è sempre una risorsa
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pensa che potrebbe averlo fatto senza volerlo
- dimentica
- dagli un'altra possibilità
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è ripetutamente così
- affronta il problema a viso aperto
- sii disponibile a risonare il rapporto
- inizia condividendo qualcosa di divertente
- ascolta
- sii disposto a dare qualcosa più di quello che ricevi
- permetti all'altro di salvare la faccia
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con chi si comporta sempre male
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non essere passivo
- nessuno può farti sentire inferiore
senza il tuo consenso (eleanor roosevelt)
- più uno è passivo più viene attaccato dai pescicani
- fatti valere
- all'inizio ti trattarà male
- ma saprà rispettarti
- e temerti
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risana un rapporto
- quel rapporto ti ha dato/può dare qualcosa?
- aspetta che la persona sia ricettiva
- dire che desideri migliorare/riparare il rapporto
- chiedi che cosa desidera da parte sua
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accetta il compromesso
- sostituisci una gratificazione con un'altra
- win-win