1. analyse de la situation
   1. Favorables à l'uniforme
      1. le Japon
         1. l'uniforme est obligatoir pour une égalité totale
      2. l'Allemagne
      3. la Corée du Sud
      4. le Canada (école catholique et privée)
      5. Italie
      6. Israel
      7. Irlande
   2. Défavorables à l'uniforme
      1. L'Italie
      2. la France ne l'oblige pas
2. L'uniforme à l'école est une mauvaise chose.
   1. Il ne permet pas d'affirmer la personnalité des élèves, qui sont pourtant en pleine adolescence
      1. Les vêtements sont ce qui nous représente, notre personnalité
   2. Cela réduirait les élèves à un vêtement, tous seraient comme des pions identiques
      1. Comment retrouver un élève parmi 600 élèves vêtus de la même façon?
   3. Les uniformes ne sont pas attrayants
      1. Ils ont souvent une image "vieille école", sont souvent sombres, peu jolis
   4. Comment les élèves pourraient-ils être motivés à aller à l'école dans un vêtement qu'ils détestent?
   5. L'uniforme est souvent peu pratique et peu confortable
      1. Jupe pour les filles, avec collants, chemise ou cravate?
   6. Cela anéantit complètement l'identité et la singularité de chaque adolescent.
3. Avis personnel?
   1. Qu'en penses-tu? Expose ton avis face à tous ces arguments, en modérant tes propos et en utilisant des connecteurs qui montrent bien que ton avis n'est ni figé ni borné, mais plutôt nuancé.
4. L'uniforme à l'école est une bonne chose.
   1. L'uniforme permet de ne pas montrer les inégalités sociales
      1. Avec l'uniforme, on ne peut pas savoir qui a plus de facilités financières que les autres, tous les élèves sont égaux, ils ne portent pas de vêtements de luxes...
   2. L'uniforme permet de créer une unité et le sentiment d'appartenir à un groupe
      1. En se croisant dans la rue, des élèves d'une même école se reconnaissent, cela peut créer des liens entre eux.
   3. L'uniforme limite l'accès aux personnes étrangères à l'établissement
      1. Si un élève qui n'est pas inscrit dans l'établissement essaie d'y entrer, il est facilement repérable
   4. L'uniforme ne permet pas de faire des différences religieuses entre élèves
      1. Nos vêtements ou bijoux peuvent parfois montrer nos préférences religieuses ou idéologiques.
   5. L'uniforme permet de lutter contre le racket et les moqueries
      1. On ne se ferait plus agressé ou moqué pour nos vêtements ou notre look
   6. L'uniforme permet d'éviter les vêtements "choquants"
      1. Vêtements "gothiques" poussés à l'extrême, vêtements trop courts pour les filles,...
   7. L'achat de l'uniforme peut permettre à notre établissement de financer des projets scolaires tout au long de l'année.
      1. Evénements sportifs, sorties culturelles, etc...