1. PLATÓN
   1. Platón suscita que el hombre debe de ver mas allá de lo que la imagen le muestra.
   2. 427 a.c
2. ARISTÓTELES
   1. 384 a.c
   2. Aristóteles afirmo que es por medio de los sentidos que el hombre conoce, en otras palabras que todo conocimiento empieza en los sentidos.
3. CICERÓN
   1. Tema principal 1 2
   2. 106 a.c
4. TEORÍA EMPIRISTA
   1. surge como escuela filosofica entre los siglos XVI y XVIII.
      1. sus principales representantes son
         1. John Locke
         2. George Berkeley
         3. David Hume
         4. Francis Bacon
5. FRANCIS BACON
   1. y que el objeto de investigación es la naturaleza
   2. mantuvo que la fuente de todo conocimiento son los sentidos
   3. Elaboro el método Empírico en la filosofía
   4. 1576-1626
6. JOHN LOCKE
   1. 1632
   2. Mantuvo que las características principales de los objetos ( la dureza, forma , tamaño, cantidad), no solo se perciben a través de los sentidos si no que estos también producían las sensaciones (olor, sabor temperatura entre otros)
   3. Teoría Empirista
7. GEORGE BERKELEY
   1. Teoría Empirista
   2. Desarrollo de la filosofía conocida como Idealismo subjetivo o Inter materialismo
   3. Escribío un gran numero de obras como por ejemplo
      1. el Tratado sobre los principios del conocimiento humano (1710) y Los tres diálogos entre Hylas y Philonus (1713)
   4. 1685
8. DAVID HUME
   1. 1711
   2. desarrollo de la teoria filosofica del escepticismo y del empirismo.
   3. teoría empirista. Hume afirma que todo conocimiento deriva, en última instancia, de la experiencia sensible. Para el no existe la metafísica (Panosso, 2007)
9. WILHELM WUNDT
   1. Considerado el padre de la psicologia científica
      1. Considerado uno de los precursores de la ciencia de la conducta
   2. Este se separó de las concepciones empiristas atomista y asociacionista, cuando acuño la idea racionalista de la percepción
   3. 1832
10. IVÁN PAVLOV
    1. 1849
    2. Padre del donductismo
    3. el enfoque conductista nace a partir de las investigaciones fisiológicas de este ( en perros)
    4. Con el condicionamiento clásico nos entrega el primer modelo teórico de aprendizaje basado en datos experimentales
11. VLADÍMIR BECHTEREV
    1. Establece el esquema en que se basa la psicologia del hombre
    2. Argumentando que cuando un estimulo llega a nuestro organismo , hay una respuesta
    3. Estímulo-Organismo-Respuesta
    4. También aporta el concepto de la situación ambiental
    5. 1857
12. EDWARD BRADFORD TITCHENER
    1. 1867
    2. Impulsor de la psicologia estructural
    3. Discípulo de Wilhelm Wundt
    4. Afirmo que la mente esta formada por 3 tipos de fenómenos (las imágenes, los afectos y las sensaciones)
       1. y que al unirse varios de la misma clase aparecen los procesos complejos
13. JUAN WATSON
    1. Watson defendía que las reacciones emocionales eran aprendidas
    2. Defendió el uso de procedimientos experimentales para estudiar el comportamiento observable (conducta)
    3. 1878
14. MAX WERTHEIMER
    1. 1880
    2. GESTALT
    3. Wertheimer estableció una serie de leyes de la organización perceptual, enfocada en que las organizaciones perceptuales son innatas.
15. VLADIMIR TATLIN
    1. Atreves de la técnica del cubismo crea relaciones entre el plano, espacio y volumen cambiando asi el modo de percibir ciertos objetos visualmente
    2. 1885
16. KURT KOFFKA
    1. 1886
    2. Planteo cómo la conciencia integra diferentes piezas de información para la creación de totalidades con sentido particular (Bermúdez, 2017)
17. WOLFGANG KOHLER
    1. Aporta el concepto de aprendizaje 'por Insight' ( o intuición)
    2. "la compresión repentina de una solución al problema" (Cummings, s.f)
    3. 1887
18. JEAN PIAGET
    1. 1896
    2. Establece que para que el proceso cognitivo se realize se pasa por 4 periodos (período sensomotor, período preoperacional, período de las operaciones concretas y período de las operaciones formales),
    3. Según Piaget los niños explorar el mundo a partir de los sentidos y su capacidad de desplazamiento.
19. 1904
    1. JAMES GIBSON
       1. Propuso considerar la percepción como resultado de un sistema animal-ambiente
          1. Lo podemos interpretar como la estimulación ambiental y la información en ella
    2. GREGORY BATESON
       1. Propuso que la evolución no es mas si no el proceso por el cual la naturaleza aprende
          1. Teoría del doble vinculo
20. HUMBERTO MATURANA
    1. 1928
    2. Explica que todos los seres humanos somos seres emocionales, y que pasamos a ser racionales con la llegada del lenguaje
21. PRESENTADO POR
    1. LINA MARCELLA VALLECILLA PRETEL