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1ra Etapa Sensorio-Motora
- Se da en los 2 primeros años de vida
- El desarrollo cognoscitivo comienza con una capacidad innata de adaptarse al ambiente (Al girar la cabeza hacia el pezón) esto acurre a través de tres procesos relacionados: organización, adaptación y equilibración.
- Coordinación de la información sensorial y las respuestas motoras, también desarrolla la permanecía del objeto.
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2da Etapa Pre operacional
- Desde los 2 años hasta los 7 años aproximadamente
- Los niños adquieren el lenguaje oral y escrito, y aprenden a manipular los símbolos que presenta el ambiente
- Desarrollo del pensamiento simbólico y el egocentrismo.
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3ra Etapa Operaciones concretas
- Desde los 7 años hasta los 11 aprozimadamente
- Muestran mayor capacidad para el razonamiento lógico, realizan operaciones mentales como. Clasificación, seriación, inclusión de clase, comprenden el principio de conservación, las relaciones y las cantidades
- Operaciones mentales aplicadas a eventos concretos y también la clasificación la jerárquica.
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4to Etapa Operaciones formales
- Desde los 11 años hasta la edad adulta
- Piensa en el futuro, forma ideales, preguntas, hacen uso de razonamiento inductivo y deductivo. A su ves pueden emplear lenguaje metafórico y símbolos algebraicos.
- Operaciones mentales aplicadas a ideas abstractas y pensamiento lógico ordenado.
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funcionamiento de la inteligencia
- La asimilación: se refiere al modo en que un organismo se enfrenta a un estímulo del entorno en términos de organización actual.
- La acomodación: involucra una modificación en la organización presente en respuesta a las exigencias del medio.
- El equilibrio: puede ser entendido como un proceso de regulación que rige la relación entre la asimilación y la acomodación.
- En cada uno de estos periodos de la evolución del ser humano(desde que nace hasta cuando se desarrolla), se realiza en un proceso lento y paulatino. Es decir, de cómo el ser humano logra aprender a través de un sin fin de etapas y métodos, todas las cosas que necesita saber para comenzar a valerse por si mismo