-
FRANCAIS
-
LANGAGE ORAL
- Ecouter le maître
- Poser des questions
- Exprimer son point de vue
- Exprimer ses sentiments
-
Prendre la parole devant d'autres élèves pour
- reformuler
- résumer
- raconter
- décrire
- expliciter un raisonnement
- présenter des arguments
-
Dans des situations d'échanges variées
- tenir compte des points de vue des autres
- utiliser un vocabulaire précis de la langue courante
-
adapter ses propos en fonction de
- ses interlocuteurs
- ses objectifs
-
Travail régulier de récitation
- Mémorisation
- Diction
- Textes en prose
- Poèmes
-
LECTURE ECRITURE
-
LECTURE
- Automatisation de la reconnaissances des mots
- Lecture aisée des mots irréguliers et rares
- Augmentation de la rapidité et de l'efficacité de lecture silencieuse
- Compréhension des phrases
-
Compréhension de textes scolaires (manuels)
- énoncés de problèmes
- consignes
- leçons
- exercices
- Compréhension de textes informatifs et documentaires
-
Compréhension de textes littéraires
- récits
- descriptions
- dialogues
- poèmes
-
LITTERATURE
- Rendre compte de sa lecture
- Exprimer sa réaction
- Exprimer son point de vue
- Echanger sur ces sujets
-
Mettre en relation des textes entre eux
- auteurs
- thèmes
- sentiments exprimés
- personnages
- événements
- situation
- spatiale
- temporelle
- tonalité
- comique
- tragique
- ...
-
REDACTION
- Narrer des faits réels
- Décrire
- Expliquer une démarche
- Justifier une réponse
- Inventer des histoires
- Résumer des récits
- Ecrire un poème
-
Entraînement à
- rédiger
- corriger
- améliorer sa production
- utiliser
- vocabulaire acquis
- connaissances grammaticales
- connaissances orthographiques
- outils mis à disposition
- manuels
- dictionnaires
- répertoires
- ...
-
ETUDE DE LA LANGUE FRANCAISE
-
VOCABULAIRE
-
Acquérir, étendre, structurer pour
- se repérer dans le monde qui l'entoure
- mettre des mots sur
- ses expériences
- ses opinions
- ses sentiments
- comprendre
- ce qu'il écoute
- ce qu'il lit
- s'exprimer
- de façon précise et correcte
- à l'oral et à l'écrit
-
Relations de sens
- Synonymie
- Antonymie
- Polysémie
- Regroupement de mots sous des termes génériques
- Identification des niveaux de langue
-
Relations forme / sens
- Familles de mots
- Identification grammaticale des classes de mots
-
Usage du dictionnaire
- papier
- numérique
-
GRAMMAIRE
-
La phrase
- Connaître et employer
- de la phrase
- déclarative
- interrogative
- injonctive
- exclamative
- de la forme
- affirmative
- négative
- Repérer la différence entre
- voix active
- voix passive
- Utiliser les signes de ponctuation usuels
-
Les classes de mots
- Identifier, selon leur nature, des mots suivants :
- verbes
- noms
- déterminants
- articles
- définis
- indéfinis
- déterminants
- possessifs
- démonstratifs
- interrogatifs
- adjectifs qualificatifs
- pronoms
- personnels
- possessifs
- relatifs
- démonstratifs
- interrogatifs
- adverbes
- prépositions
- Utiliser
- la substitution pronominale
- les conjonctions de coordination
- les autres mots de liaison (adverbes)
-
Les fonctions des mots
- Identifier
- verbe
- sujet
- nom propre
- groupe nominal
- pronom
- compléments du verbe
- COD
- COI
- COS
- Compléments circonstanciels
- de lieu
- de temps
- attribut du sujet
- des éléments du groupe nominal et de leurs fonctions
- déterminant
- adjectif qualificatif épithète
- complément du nom
- proposition relative complément du nom
- Comprendre la notion de circonstance
-
Le verbe
- Connaitre vocabulaire relatif à la compréhension des conjugaisons
- Repérer dans un texte
- des temps simples de l'indicatif
- des temps composés de l'indicatif
- Comprendre des règles de formation des temps
- Approche de la valeur des temps verbaux, en particulier des temps du passé
- Conjuguer
- Verbes
- 1er groupe
- 2ème groupe
- Être
- Avoir
- Temps
- Indicatif
- présent
- futur simple
- imparfait
- passé simple
- passé composé
- plus que parfait
- futur antérieur
- conditionnel présent
- Impératif présent
- Infinitif présent
- Participe
- présent
- passé
- Conjuguer
- Verbes
- Aller
- Dire
- Faire
- Pouvoir
- Partir
- Prendre
- Venir
- Voir
- Vouloir
- Temps
- Indicatif
- Présent
- Futur simple
- Imparfait
- Passé simple
- Passé composé
- Conditionnel présent
- Impératif présent
- Infinitif présent
- participe
- présent
- passé
- Utiliser à bon escient les temps étudiés
-
Les accords
- Connaître et utiliser
- Règles et marques de l'accord dans le GN
- genre
- nombre
- Accord entre déterminant, nom, adjectif qualificatif
- Règles d'accord sujet verbe
- personne
- nombre
- Règles d'accord du participe passé
- avec être
- sauf verbes pronominaux
- avec avoir
- CO posé après le verbe
-
Les propositions
- Distinguer
- phrase simple
- phrase complexe
- Distinguer
- proposition indépendante
- coordonnée
- justaposée
- proposition principale
- proposition subordonnée
-
ORTHOGRAPHE
-
Orthographe grammaticale
- Orthographier correctement les formes conjuguées des verbes étudiés
- Appliquer les règles d'accord apprises en grammaire
- Distinguer les principaux homophones grammaticaux
- a / à
- ou / où
- ...
- Mémoriser les particularités des marques du pluriel
- de certains noms en
- -al
- -eau
- -eu
- -ou
- -s
- -x
- -z
- de certains adjectifs en
- -al
- -eau
- -s
- -x
-
Orthographe lexicale
- Maîtriser l'orthographe relative aux correspondances grapho-phoniques
- y compris la valeur des lettres en fonction
- des voyelles placées à proximité
- s / ss
- c / ç
- c / qu
- g / gu / ge
- de la consonne suivante
- n devenant m devant m, b, p
- Mémoriser l'orthographe des mots les plus fréquents
- mots invariables
- mots fréquents avec accents
- ...
- Appliquer des règles d'orthographe ou régularités dans l'écriture des mots
- redoublement de consonnes
- lettres muettes
- finales de mots de grande fréquence
- PROGRESSIONS
-
MATHEMATIQUES
-
NOMBRES ET CALCUL
-
Les nombres entiers naturels
- Connaître la valeur des chiffres en fonction de leur position dans l'écriture des nombres
- Désigner oralement
-
Ecrire
- en chiffres
- en lettres
-
Comparer et ranger les nombres
- Repérer sur une droite graduée
- Utiliser les signes < et >
-
Comprendre les relations arithmétiques entre les nombres d'usage courant
- Double / Moitié
- Quadruple / quart
- Triple / tiers
- Notion de multiple
-
Les nombres décimaux et les fractions
-
Fractions simples et décimales
- Ecrire
- Encadrer entre deux nombres entiers consécutifs
- Ecrire comme la somme d'un entier et d'une fraction inférieure à 1
- Additionner deux fractions décimales
- Additionner deux fractions de même dénominateur
-
Nombres décimaux
- Désigner oralement
- Ecrire en chiffres
- Connaître la valeur des chiffres en fonction de leur position
- Passer de l'écriture à virgule à une écriture fractionnaire
- Et inversement
- Comparer et ranger
- Repérer sur une droite graduée
- Donner la valeur approchée d'un décimal
- à l'unité près
- au dixième près
- au centième près
-
Le calcul
-
Mental
- Tables d'addition
- Tables de multiplication
-
Posé
- Maîtriser la technique opératoire des quatre opérations
- A la calculatrice
- La résolution de problèmes
-
GEOMETRIE
-
Connaître les relations et propriétés géométriques
- Alignement
- Perpendicularité
- Parallélisme
- Egalité de longueurs
- Symétrie axiale
- Milieu d'un segment
-
Utiliser des instruments et des techniques
- Règle
- Equerre
- Compas
- Calque
- Papier quadrillé
- Papier pointé
- Pliage
-
Figures planes
- décrire
- Reproduire
- Construire
-
Connaître le vocabulaire spécifique relatif à ces figures
- côté
- sommet
- angle
- diagonale
- axe de symétrie
- centre
- rayon
- diamètre
-
Agrandir et réduire des figures planes
- en lien avec la proportionnalité
-
Solides usuels
- Reconnaître ces solides
- Etudier quelques patrons
-
Connaître le vocabulaire spécifique relatif à ces solides
- sommet
- arête
- face
-
Problèmes
- de reproduction
- de construction
-
GRANDEURS ET MESURES
-
Longueurs, masses, volumes
- Mesurer
- Estimer
- Connaître les unités légales du système métrique
- Calculer sur les grandeurs
- Effectuer des conversions
- Calculer le périmètre d'un polygone
-
Connaître la formule
- périmètre du carré
- périmètre du rectangle
- volume du pavé droit
-
Les aires
- Comparer des surfaces selon leurs aires
- Connaître les unités usuelles
- Effectuer des conversions
-
Connaître les formules de l'aire
- d'un rectangle
- d'un triangle
-
Les angles
-
Comparer
- Utiliser un gabarit
- Utiliser l'équerre
-
Connaître
- angle droit
- angle aigu
- angle obtus
-
Le repérage du temps
- Lire l'heure
- Lire le calendrier
-
Les durées
- Connaître les unités de mesure des durées
- Calculer la durée écoulée entre deux instants donnés
- La monnaie
- La résolution de problèmes
- ORGANISATION ET GESTION DE DONNEES
- PROGRESSIONS
-
EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
-
Réaliser une performance mesurée (en distance, en temps)
-
Activités athlétiques
- courir vite
- courir longtemps
- courir en franchissant des obstacles
- courir en relais
- sauter loin
- sauter haut
- lancer loin
-
Natation
- se déplacer sur une trentaine de mètres
-
Adapter ses déplacements à différents types d'environnement
-
Activités d'escalade
- grimper
- redescendre
-
Activités aquatiques et nautiques
- plonger
- s'immerger
- se déplacer
-
Activités de roule et glisse
-
réaliser un parcours d'actions diverses
- en roller
- en vélo
- en ski
-
Activités d'orientation
- retrouver plusieurs balises dans un espace semi-naturel en s'aidant d'une carte
-
Coopérer ou s'opposer individuellement et collectivement
-
Jeux de lutte
- amener son adversaire au sol pour l'immobiliser
-
Jeux de raquettes
- marquer des points dans un match à deux
-
jeux sportifs collectifs
- handball
- basket-ball
- football
- rugby
- volley-ball
- ...
- coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires
- respecter des règles
-
assurer des rôles différents
- attaquant
- défenseur
- arbitre
-
Concevoir et réaliser des actions à visées expressive, artistique, esthétique
-
Danse
-
construire à plusieurs une phrase dansée
- chorégraphie de 5 éléments au moins
- pour exprimer corporellement
- des personnages
- des images
- des sentiments
- pour communiquer des émotions
-
Activités gymniques
- Construire et réaliser un enchaînement de 4 ou 5 éléments "acrobatiques"
-
sur divers engins
- barres
- moutons
- poutres
- tapis
- LANGUE VIVANTE
-
SCIENCES EXPERIMENTALES ET TECHNOLOGIE
-
Le ciel et la Terre
- Mouvement de la Terre et des planètes autour du Soleil
- Rotation de la Terre sur elle-même
-
Durée du jour
- et son changement au cours des saisons
- Mouvement de la Lune autour de la Terre
- Lumières et ombres
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Volcans et séismes
- Risques pour les sociétés humaines
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La matière
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L'eau : une ressource
- états et changements d'état
- trajet de l'eau dans la nature
- maintien de la qualité de l'eau pour ses utilisations
- L'air et les pollutions de l'air
- Mélanges et solutions
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Les déchets
- réduire
- réutiliser
- recycler
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L'énergie
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exemples simples de sources d'énergie
- fossiles
- renouvelables
- besoins en énergie
- consommation d'énergie
- économie d'énergie
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L'unité et la diversité du vivant
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Présentation de la biodiversité
- rechercher des différences entre espèces vivantes
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Présentation de l'unité du vivant
- rechercher des points communs entre espèces vivantes
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Présentation de la classification du vivant
- interpréter ressemblances et différences en termes de parenté
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Le fonctionnement du vivant
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Stades du développement d'un être vivant
- végétal
- animal
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Conditions de développement
- des végétaux
- des animaux
- Modes de reproduction des êtres vivants
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Le fonctionnement du corps humain et la santé
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Les mouvements corporels
- muscles
- os du squelette
- articulations
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Première approche des fonctions de nutrition
- digestion
- respiration
- circulation sanguine
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Reproduction de l'Homme
- Education à la sexualité
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Hygiène et santé
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actions bénéfiques ou nocives de nos comportements
- sport
- alimentation
- sommeil
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Les êtres vivants dans leur environnement
- L'adaptation des êtres vivants aux conditions du milieu
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Place et rôle des êtres vivants
- Notions de chaînes alimentaires
- réseaux alimentaires
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L'évolution d'un environnement géré par l'Homme : la forêt
- importance de la biodiversité
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Les objets techniques
- Circuits électriques alimentés par des piles
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Règles de sécurité
- Dangers de l'électricité
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Leviers et balances
- Equilibres
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Objets mécaniques
- Transmission de mouvements
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CULTURE HUMANISTE
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HISTOIRE et GEOGRAPHIE
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HISTOIRE
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Préhistoire
- Premières traces de vie humaine
- Maîtrise du fer
- Débuts de l'agriculture
- Apparition de l'art
- L'homme de Tautavel
- il y a près de 500 000 ans
- Lascaux
- il y a 17 000 ans
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Antiquité
- Les Gaulois
- La romanisation de la Gaule
- La christianisation du monde gallo-romain
- Jules césar et Vercingétorix
- 52 avant notre ère
- Alésia
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Moyen Âge
- Après les invasions
- Naissance et développement du royaume de France
- Relations entre seigneurs et paysans
- Rôle de l'Eglise
- Conflits et échanges en méditerranée
- Les Croisades
- La découverte d'une autre civilisation
- L'Islam
- Guerre de Cent Ans
- 496
- Baptême de Clovis
- 800
- Couronnement de Charlemagne
- 987
- Hugues Capet, roi de France
- Saint Louis
- Jeanne d'Arc
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Temps modernes
- Le temps des découvertes et des premiers empires coloniaux
- La traite des Noirs
- L'esclavage
- La Renaissance
- Les arts
- Quelques découvertes scientifiques
- catholiques et protestants
- Louis XIV un monarque absolu
- Les Lumières
- Gutenberg
- 1492
- Christophe Colomb en Amérique
- François Ier
- Copernic
- Galilée
- Henri IV et l'édit de Nantes
- Richelieu
- Louis XIV
- Voltaire
- Rousseau
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La Révolution française et le XIXème siècle
- La Révolution française et le Premier empire
- aspiration à la liberté et à l'égalité
- la Terreur
- Les grandes réformes de Napoléon Bonaparte
- La France dans une Europe en expansion industrielle et urbaine
- le travail en usine
- les progrès techniques
- les colonies
- l'émigration
- L'installation de la démocratie et de la République
- Louis XVI
- 14 juillet 1789
- Prise de la Bastille
- 26 août 1789
- Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen
- 21 septembre 1792
- proclamation de la République
- 1804
- Napoléon Ier, empereur des français
- 1848
- suffrage universel masculin
- abolition de l'esclavage
- 1882
- Jules Ferry et l'école gratuite, laïque et obligatoire
- Pasteur
- Marie Curie
- 1905
- loi de séparation des Eglises et de l'Etat
-
Le XXème siècle et notre époque
- La violence au XXème siècle
- les deux conflits mondiaux
- l'extermination des Juifs et des Tziganes par les nazis
- Crime contre l'humanité
- La révolution scientifique et technologique
- la société de consommation
- La Vème République
- La construction européenne
- 1916
- bataille de Verdun
- Clémenceau
- 11 novembre 1918
- armistice de la Grande Guerre
- 18 juin 1940
- appel du général de Gaulle
- Jean Moulin
- 8 mai 1945
- fin de la Seconde Guerre Mondiale en Europe
- 1945
- droit de vote des femmes en France
- 1957
- traité de Rome
- 1958
- Charles de Gaulle et la fondation de la Vème République
- 1989
- chute du mur de Berlin
- 2002
- l'euro, monnaie européenne
-
GEOGRAPHIE
-
Des réalités géographiques locales à la région où vivent les élèves
- Les paysages
- village
- ville
- quartier
- La circulation
- des hommes
- des biens
- Les principales activités économiques
- Sujet détude au choix, première approche du développement durable
- L'eau dans la commune
- besoins
- traitement
- Les déchets
- réduction
- recyclage
- Le département et la région
- Etude de cartes
-
Le territoire français dans l'Union européenne
- Les grands types de paysages
- La diversité des régions françaises
- Les frontières de la France et les pays de l'UE
- Principaux caractères
- du relief
- de l'hydrographie
- du climat
- en FRANCE et en EUROPE
- Etude de cartes
- Les pays de l'UE
- Etude de cartes
-
Les Français dans le contexte européen
- Répartition de la population
- sur le territoire national
- en Europe
- Principales villes
- en France
- en Europe
- répartitionRépartition de le population et localisation des principales villes
- Etude de cartes
-
Se déplacer en France et en Europe
- un aéroport
- le réseau autoroutier
- le réseau TGV
- le réseau ferré à grande vitesse en Europe
- Etude de cartes
-
Produire en France
- Quatre types d'espaces d'activités
- une zone industrialo-portuaire
- un centre tertiaire
- un espace agricole
- une zone de tourisme
- Dans le cadre de l’approche du développement durable ces quatre études mettront en valeur les notions
- ressources
- pollution
- risques
- prévention
-
PRATIQUES ARTISTIQUES et HISTOIRE DES ARTS
-
PRATIQUES ARTISTIQUES
- Arts visuels
- Education musicale
-
HISTOIRE DES ARTS
-
Préhistoire et Antiquité gallo-romaine
- architecture préhistorique
- un ensemble mégalithique
- architecture antique
- monuments gallo-romains
- une mosaïque gallo-romaine
- peintures de Lascaux
- une sculpture antique
-
Moyen-Âge
- Architecture religieuse
- une église romane
- une église gothique
- une mosquée
- une abbaye
- Bâtiments et sites militaires et civils
- un château fort
- une cité fortifiée
- une maison à colombage
- Extrait d'un roman de chevalerie
- Costume / Vitrail / Tapisserie
- Musique
- Musique religieuse
- un chant grégorien
- Musique profane
- une chanson de troubadour
- Fête et spectacle de la culture populaire et nobiliaire
- le carnaval
- le tournoi
- Fresque / Sculpture romane / Sculpture gothique / Manuscrit enluminé
-
Temps modernes
- Architecture
- Architecture royale
- un château de la Loire
- Versailles
- Architecture militaire
- une fortification
- Place urbaine
- Jardin à la française
- Poésies de la Renaissance
- Conte ou fable de l'époque classique
- Pièce
- mobilier
- costume
- Moyen de transport
- tapisserie
- Musique
- instrumentale
- vocale
- répertoire
- baroque
- classique
- chanson du répertoire populaire
- Extrait de pièce de théâtre
- Peintures et sculptures
- de la Renaissance
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- XVIIIème
- Italie / Flandres / France
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XIXème siècle
- Architecture industrielle
- une gare
- Urbanisme
- un plan de ville
- Récits, poésies
- Eléments
- de mobilier
- de décoration
- d'arts de la table
- Sèvres
- Limoges
- Extraits musicaux de l'époque romantique
- symphonie
- opéra
- Extrait
- pièce de théâtre
- ballet
- Quelques oeuvres illustrant les principaux mouvements picturaux
- romantisme
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- impressionnisme
- Un maître de la sculpture
- Un court-métrage des débuts du cinématographe
- Photographies d'époque
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XXème siècle et notre époque
- Architecture
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- ouvrages d'habitat
- Récits, nouvelles, récits illustrés, poésies
- Design
- graphique
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- de transport
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- Musiques du XXème siècle
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- Spectacle
- mime
- cirque
- théâtre
- extrait d'un spectacle de danse
- moderne
- contemporaine
- Quelques oeuvres illustrant les principaux mouvements picturaux contemporains
- une sculpture
- Oeuvres cinématographiques
- dont cinéma muet
- Oeuvres illustrant les différentes périodes historiques
- Photographies
- Topic
-
TECHNIQUES USUELLES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
- S'approprier un environnement informatique de travail
- Adopter une attitude responsable
- Créer / Produire / Exploiter des données
- S'informer, se documenter
- Communiquer, échanger
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Maîtriser les fonctions de base d'un ordinateur
- fonctions des différents éléments
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utilisation
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- clavier
- Utiliser un traitement de texte
- Ecrire un document numérique
- Envoyer et recevoir des messages
- Effectuer une recherche en ligne
- Identifier et trier des informations
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INSTRUCTION CIVIQUE ET MORALE
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Topic
- Estime de soi
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Respect de l'intégrité des personnes
- y compris de la leur
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Règles de sécurité
- Interdiction des jeux dangereux
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- Règles élémentaires de sécurité routière
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- Interdiction absolue des atteintes à la personne d'autrui
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Topic
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Importance de la règle de droit dans l’organisation des relations sociales qui peut être expliquée, à partir d’adages juridiques
- Nul n'est censé ignorer la loi
- On ne peut être juge et partie
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- Topic
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Topic
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Règles élémentaires d'organisation de la vie publique et de la démocratie
- Refus des discriminations
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démocratie représentative
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Elaboration de la loi
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Exécution de la loi
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- Protection sociale
- Responsabilité entre les générations
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Topic
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Traits constitutifs de la nation française
- Caractéristiques de son territoire
- Etapes de son unification
- Règles d'acquisition de la nationalité
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- Drapeau
- Hymne européen
- Diversité des cultures
- Sens du projet politique de la construction européenne
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Communauté
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- de cultures
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