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Aufgaben für den 24.2.10
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Diese Artikel sollen gelesen werden:
- Louisa Beinke-Bedeutung von Mode
- Svenja Bensching-Essstörung-ein Leben zwischen Lifestyle und Tod
- Sabrina Faller- Junge Migranten in Freiburg
- Jana Strudel- Jugendkriminalität
- Melanie Stöhr- Ausländer in Freiburg
- Alle bisher noch nicht veröffentlichten Artikel sollen in den Blog gestellt werden.
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Besprechung von folgenden Reportagen
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Jana Hollstein- Blackwood Films
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Positiv:
- Spannendes Thema
- Gut gewählter Einstieg
- Guter Schluss mit Zitat
- Schöne Überleitungen
- Perspektive einer bestimmten Person (Till)
- Themen (Probleme, Alltag)
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Verbesserungsfähig:
- Struktur (mehr Absätze)
- keine Bewertungen durch Adjektive
- Titel
- Beziehungen in der Gruppe verdeutlichen
- GEMA in den Infokasten
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Josephine Hamann- Und morgen ist Housekeeping dran!
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Positiv:
- Mutig einen neuen Studiengang in einer Reportage zu verarbeiten
- Nach Live-Bericht kommt theoretischer Teil
- Gute Übergänge
- Gut Informationen und Beispiele verknüpft
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Verbesserungsfähig:
- Personen besser mit Adjektiven beschreiben z.B. Alter, Beruf
- Struktur (Absätze)
- Ziffern und Zahlen ausschreiben
- Keine Fragen stellen sondern Antworten geben
- Praktikanten nach Motivation befragen
- Widerspruch zwischen edlem Hotel und harter Arbeit darstellen
- klingt zu sehr nach Werbeartikel
- Infokasten
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Alia Pervez- Eine andere Welt
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Positiv:
- Person und Schockeffekt ( ist 13 Jahre alt geworden)
- weiter Bogen
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Umfrage
- Balken und Text
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Verbesserungsfähig:
- Freiburgbezug
- keine Großbuchstabensätze und Unterstreichungen
- Informationsblöcke sind ohne Verbindung
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Leonie Kröhnke- Hilfe Entzug-Ein Tag ohne Medien
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Positiv:
- sehr radikal
- wie eine Geschichte
- gewagtes Thema-gut umgesetzt
- Wahrnehmungen wurden zugelassen
- regt zu philosophischen Überlegungen an
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Verbesserungsfähig:
- nichts so viel Füllwörter
- Literarischer
- Schlusssatz verändern
- weiter reflektieren
- Infokasten
- breiteres Medienangebot (z.B. Icq)
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Allgemeine Tipps
- Ziffern und Zahlen werden bis einschließlich zwölf ausgeschrieben
- Abkürzungen vermeiden (z.B.)
- Präsens verwenden (keine Zeitenänderungen)
- auf Fragen Antworten geben
- ``Tempo`` in den Text bringen
- Personen direkt sprechen lassen
- keine Großbuchstabensätze
- Infokästen
- lieber einen ausführlichen Text schreiben und später kürzen
- auf Textgattung achten
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Diskussionen
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Wie geht die Reportagenbesprechung weiter?
- Vorträge von Kleingruppen zu Reportagen
- kürzere Besprechungen
- mehr Mitarbeit von den Schülerinnen?