Définition
Définition
Psychologie Sociale != Psychosociologie
Psychologie Sociale
Intermédiaire entre Psy et Soc
Pas Psychologie > Sociologie
Psycho
Intra-individuel
Ego
Le sujet
Socio
Inter-individuel
Alter
Les autres
Modèle Ternaire
Objet
Ce pour quoi on est la
Alter
Les autres
Socio
Ego
Le sujet
Psycho
Différence
Mendel
Travail de recherche action
Transport en commun poitevin
Recherche de l'incident critique sur le terrain
Mise en place de com indirecte
Com obligatoire entre les agents
Psychologie Sociale
Psycho-sociologue
Cognition
connaissance, opinion ou croyance sur l’environnement, sur soi-même ou sur son propre comportement
3 types de relation
Dissonance
Je fume
Je sais que fumer tue
On ignore
Consonnance
Neutralité
Je fume
Il fait beau
Conflit socio-cognitif
Choc des idées
Peut amener une personne à douter de ses connaissances
CS
Conflit socio
intra individuel
CSC
Conflit socio cognitif
inter individuel
Comparaison sociale
Les personnes à l'intérieur d'un groupe se comparent
Comparaison interindividuelles
entre 2 ou plusieurs personnes
Catégorisation Sociale
Groupes appartenant à des institutions différentes, se comparant mutuellement
Comparaison Intergroupale
Causalité en spirale
Doise et Palman
Développement social de l'intelligence
Se joue entre l'inter et l'intra individuel
Processus inter subjectif et intra subjectif
Aide
LeGall
Aide exécutive
donne un coup de pouce sans expliquer
aide instrumentale
consiste à expliquer
Modèle Ternaire
Triangle Pédagogique
HOUSSAYE
Schéma
Diff avec Moscovici
Il faut 2 éléments dominants
1 dominé
Processus Enseigner
Enseignant savoir dominant
Pédagogie traditionnelle
Eleve dominé
Processus Former
Dominant
Enseignant Eleve
Dominé
Savoir
Processus Apprendre
Dominant
Étayage
Bruner
Moyen qu'utilise un spécialiste/prof pour approcher un moins spé
3 types d'intervention
Aide directe
tutorant fournit des explications
Suggestion d'erreur
On avertit la personne qu'elle va faire une erreur
effort verbal direct
On pousse le tutoré à aller plus loin
Pousser le raisonnement
6 fonctions
Engagement
Intérêt que le tutoré va porter à l'activité
Simplification de l'activité
la rendre plus accessible
Maintien de l'orientation
Signalisation des caractéristiques déterminantes
Controle de la frustration
Démonstration et présentation de modèle
Groupes
Dyades
Groupes/ Structures composés de deux individus
Symétrique
Même niveau
Asymétrique/Disymétrique
Pas même niveau
Triades 3
Minimaliste /Maximaliste
Blanchet et Trognon
Dyade != Groupe
Minimaliste
Groupe ssi
Nb relation potentiel >nb des membres
Maximaliste
Non Groupe ssi
Un des membre ne peut plus comminiquer avec un autre
Collaboratif / coopératif
Collaboratifs
Autonomes
non structurés
Coopératifs
hétéronomes
structurés
Agrégat / collection
Lorenzi-Cioldi
Individus dominants dominés
Groupe collection
Inverse
Pseudo-groupe
Indépendant du champs cognitif
Electrons libre
Fonctionne sur un mode individuel
Groupe agréga
Groupe qui ne semble pas en être un
On peut penser qu'il n'y a pas d'intéraction alors que si
Dépendant du champs cognitif
Glissement cognitifs
Passer de l'un à l'autre
Vers IC
Exemple École
Lors de la rentrée, les enfants glissent tous dans IC
Groupe sans être un groupe
Vers DC
Mathématique
Notion de contraignance
Le plus contraignant vers DC
Le moins contraignant vers IC
Noeud / Cercle
Anzieu et Martin
Groupe définit par
ses intéractions
Verbales
Non verbales
relations affectives
Amitié
Amour
Nada
Interdépendance entre les membres
Maillon faible = aie
Distinction entre les rôles
Stratification sociale
Organisation hierarchique
Différenciation sociale
Horizontale avec roles différents
Concept de Noeud
Degrés de cohésion entre les membres d'un groupe
Concept de Cercle
Exemple
Cercle d'amis
Groupe Fight or flight
BION
Groupe de dépendance
dépendant d'un leader
Asymétrique
Plairing group
Groupe de couplage
équipe de foot - équipe de foots
coopétition
Fight
acceptation du combat
Flight
fuite du combat
Positif
Réaliste
LABORIT
Innibition de l'action
refus du combat
T-Group
groupe de diagnostique
Réunir des personnes qui ne se connaissaient pas
liberté des échanges verbaux
nombreuses réunions
4 orientations
Lewin
Orientatique psychosociale
Apprendre à communiquer
régler les conflits / divergences d'opinions
Lapassade
Orientation anarchiste
Destruction interne des institutions
Reconstruction en auto-gestion
Gestion Intra classe
Rogers
Théorie non directive
Empathie
Kaes & Anzieu
Théorie psychanalitique
Tutorat
Définition
Pole Participation
Activité du tutoré
Pole Guidage
Tuteur
Personne aidante
Étayage
Année 60 en france
From US
Alinski
Enseigner aux immigrés
problème de langue
Caractéristiques du tuteur
Empathique
Débat sur l'age
Eleve enseignant
OAKLAND & WILLIAMS
3 grp
Sans tuteur
Que tuteur
Mix 1/3 2/3
Best résultat
No diff
Sociométrie
Fondateurs
Festinger
US
Père fondateur
LEWIN
Groupes hétérogènes
Shérif
Deutsch
Asch
Moscovici
Psychologie Sociale Générique
Psy
Et Doise
Dissension et consensus
Théorie générale de la décision collective
Processus de polarisation
Tendance des groupes à s'extremiser
Bandura
Observation et intimidation
Phénomènes inter-intra individuel
Inter => intra
Daron
Moscovici
Festinger
Lewin
théorie de l'engagement
Janis
Vigostky
1896-1934
role de la culture dans l'apprentissage
Théorie du language
Schéma
NADC
ZPD
NPDC
3 languages
social
NPDC
Interne
NADC
égocentrique
Confusion entre social et interne
pédagogie de la médiation
Max intéraction (social, interne) ?
Tutorat
Pole de guidage diminue
Pole de participation augmente
Bruner
Étayage
Moyen qu'utilise un spécialiste/prof pour approcher un moins spé
3 types d'intervention
& Wertsch
Rogoff & Forman
interaction entre pairs
Théorie de l'apprentissage
Piaget
Développement puis apprentissage
Courants
Constructivisme
Socioconstructivisme
Constructivisme cognitif
Piaget
Récap
http://www.google.fr/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fsites.google.com%2Fsite%2Fconstructivism512%2FHome%2Fdefinitions-and-theorists%2FConstuctivism%252520Theorists%2525202adfa.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fsites.google.com%2Fsite%2Fconstructivism512%2FHome%2Fdefinitions-and-theorists&h=1251&w=2032&tbnid=EKi5BKRj-_X3OM%3A&zoom=1&docid=_3dVyVwR1eQiSM&ei=yfahVP6GN4ntareFgPgC&tbm=isch&iact=rc&uact=3&dur=696&page=1&start=0&ndsp=9&ved=0CDEQrQMwBA
Influence
1954
Théorie de la comparaison sociale
1957
Théorie de la dissognance cognitive
Exemple
Peine de Mort
On amène le sujet à donner des arguments en faveur de la peine de mort
Acte problématique
État d'inconfort
Analyse de son état
Ses nouvelles opinions
Son nouveau comportement
Il ajuste son discours initial de manière à le rendre d'avantage conforme à la problématique
Min (D.C)
Confiera qu'il sera moins défavorable à la peine de mort qu'avant
Graine planté ?
Construction de la connaissance ?
Petits mensonge
faire un choix difficile
Ce qui nous parait évident est démenti
Schéma
Concept
Festinger
Début avec Kurt Lewin
Sous-sujet 4
Origine
Propagation des rumeurs
Séisme En inde
Tremblement de Terre
Plus de communication
Rumeurs
Réplique du séisme
Homme = animal rationalisant
L'homme n'agit pas selon la raison
ajuste son comportement à la situation
Réaction > Raison
Définition
Modélisation des phénomènes du comportement humain lorsqu'il possède à l'esprit deux éléments incompatibles l'un est l'autre
Besoin d'un mécanisme psychologiquement "utile"
Recherche d'un équilibre cognitif
Génère un état de tension
Motive l'individu à tendre vers un état cohérent
Incompatibilité
Entre deux attitudes
Deux idées
Un comportement
Action
et une attitude
Idées
Conséquences
Génére un malaise
Modification du comportement
Trouver justifications
Éliminer
L'individu cherche à
Min (DC)
Se justifier
S'adapter
Paramètre
Comportement
Environnement
Attitude
Sous la pression
Vient de l'anxiété
Théorie de la consistance
L'homme cherche un équilibre interne
Équilibre de Heider
1946
Exemple
Madame O
Apprend que son ami A
adore la corida C
alors qu'elle s'y oppose farouchement
Déséquilibre
Triade O A C équilibré SSI
Ami A renonce à la corida C
Madame O renonce à leur amitié
Algo
Triade O A C ->1
O = sujet
A = ami
C = corida = connaissanc
On a
A C = 1
O C = 0
AO = ?
AO = 0
AO = 1
=> AC= 0
Équilibré ssi
AC= 0
Sous-sujet 3
OC = 1
Différent de La TDC aujourd'hui
La théorie de la consistance a un effet motivationnel que n'a pas les autres
1968
Théorie de la polarisation
grp tendent vers des opinions déviantes
Extrémisme
Théorie de la conformité
grp évitent des opinions déviantes
Théorie de la normalisation
De l'influence minoritaire à l'innovation
Théorie de la dissonnance
Théorie de la dissonnance cognitive
Modélisation des phénomènes du comportement humain lorsqu'il possède à l'esprit deux éléments incompatibles l'un est l'autre
Théorie de l'engagement
LEWIN
Exemple
Sous-sujet 1
Le lien qui relie un individu à ses actes comportementaux
Forme radicale de dissonnance cognitive
Théorie des prises de décisions
Seuls les actes nous engagent. Nous ne sommes donc pas engagés par nos idées, ou par nos sentiments, mais par nos conduites effectives
Psychologie différentielle
DIC
Dépendance, indépendance à l'égard du champs
Huteau
Dépendants du champs cognitif
Groupes agrégats
Indépendant du champs cognitifs
Groupes collection
Théorie générale de la décision collective
Expérience
Théorie des groupes
Lewin
Groupes hétérogènes (point de vue)
Rend le groupe actif
Dynamique du groupe
Échange
Débat
Lewin et sherif
Adolescent camp de vacance
Climat compétitif
Proximité intra groupale
Climat coopératif
Inter groupale
DOISE MUGNY PERRET CLERMONT
Solo vs Dyade
Conservation des liquides
Piaget
Niveau non concervant
Pas la même quantité d'eau dans les deux récipiants
Nivau intermédiaire
Bonne réponse mais pas bon raisonnement
Niveau concervant
Les deux récipiant ont la même quantité
et justifié
petit large = grand fin
Schéma
Groupe témoin
Enfant seul
Groupe expérimental
Enfants par 2
Évolution entre le pré-test et le post-test
enfant de niveau différents
CSC
conservant + intermédiaire
Résultat
témoin > expérimentale
Seul > groupe
Résultat != car dyadique
Groupe classe
Progrés dans le travail
Mais Risque CSC ++
Dyade hétérogène > dyade très hétérogène
Janis
Groupes homogènes
Anzieu et martin
Extrémisme
Théorie de la polarisation
Avoir un avis collectif plus extrémiste que les avis individuels