1. PsicoAnaliticas
2. La moral
   1. Preconvencional de 3 a 7 años
   2. Convencional de 8 a 13 años
   3. Posconvencional de adultos
3. Aprendizaje
   1. Conductismo: La conducta es modificada por el condicionamiento
   2. Condicionamiento clasico: Pavlov, aprendizaje asociativo en que un estimulo neutral luego de aparearse con un estimulo incondicionado provoca respuesta condicionada similar a la incondicionada.
   3. Condicionamiento Operante: Skiner, Aprender de las consecuencias de la conducta, de modo que determinen la probabilidad de que la conducta vuelva a ocurrir
   4. Aprendizaje social: Bandura, la conducta se aprende por interaccion social, en el trato con los demas.
4. Cognoscitivas o cognitivas
   1. Piaget Desarrollo cognoscitivo: Forma en la que va cambiando el pensamiento del niño, con forme al desarrollo de asimilacion Acomodacion Equilibrio Etapas: Sensorial 0-2 años Preoperacional 2-7 años Operacional 7-11 años Operaciones concretas 12- años
   2. Lev vygotsky Teoria sociocultural Gran importancia la influencia del entorno que se interioriza intrapersonal Zona de Desarrollo Proximo
5. Humanistas
6. Etologicas
   1. Lorenz
      1. Con la impronta La conducta es producto de la evolucion y la biologia
   2. Bomlby
      1. Se inicia en la infancia y se presenta a lo largo de la vida
7. Freud
   1. oral
   2. Anal
   3. Falica
   4. Latencia
   5. Genital
8. Buhler: Teoria de las fases del desarrollo
9. Roger: Teoria del crecimiento personal
10. Maslow: Teoria de la jerarquia de necesidades
11. Teorias de apego y formacion de vinculos afectivos. Los niños desarrollan dependencia emocional cercana con los adultos
12. Erikson
    1. Confianza basica vs desconfianza
    2. Autonomia vs vergúenza y duda
    3. Iniciativa vs culpa
    4. Laboriosidad vs inferioridad
    5. Busqueda de identidad vs difusion de identidad
    6. Intimidad frente a aislamiento
    7. Generatividad frente a estancamiento
    8. Integridad frente a desesperacion